Qui peut sauver la morale ? Essai de métaéthique

Présentation de l'éditeur Parce que seuls 15 % des candidats sont reçus au concours dentrée en institut de formation dAS/AP, une préparation complète et efficace est indispensable pour mettre toutes les chances de votre côté. Cet ouvrage a été conçu pour vous accompagner pas à pas jusquau jour J. Il vous propose tous les outils dont vous avez besoin pour passer avec succès la dernière étape du concours : lépreuve orale dadmission. > Des informations pratiques sur le concours Ce livre vous donne toutes les clés pour comprendre le déroulement de lépreuve orale et les démarches à effectuer lorsque vous aurez réussi le concours. > Une méthodologie claire, véritable marche à suivre Cet ouvrage vous propose des consignes claires détaillant les techniques qui vous permettront : didentifier et mémoriser les connaissances requises à la réalisation dun exposé ; de comprendre et cerner le sujet dexposé que le jury vous donnera à traiter ; de construire vos réponses et les présenter en tenant compte des attentes du jury ; de vous mettre en valeur et dintéresser le jury lors de lentretien. Retrouvez également des « conseils bonus » (réservoirs dastuces prêtes à lemploi) et de nombreux exemples commentés. > Des fiches de cours pour maîtriser la culture requise Très pratiques, elles abordent et vous donnent de manière organisée, simple et concise, tout le savoir indispensable à la réussite de lépreuve orale : les thèmes de lactualité sanitaire et sociale, abordés lors de lexposé ; un cours complet sur les études et les métiers dAS et dAP, pour vous faire une idée claire de ces métiers et ne pas rester à cours darguments lors de lentretien avec le jury. > De lentraînement pour se mettre en situation dexamen Lentraînement est fondamental pour réussir lépreuve orale du concours. Nous vous proposons, pour chacun des thèmes susceptibles de vous être donné comme sujet dexposé, un programme dexercices corrigés : il vous aidera à mettre en pratique la méthodologie de lexposé, pour être à laise le jour « J». Les auteurs de cet ouvrage, Frédérique Jaquet et Françoise Sanchez, sont formatrices, organisatrices et membres du jury au concours dentrée en institut de formation dAS/AP. INCLUS : une vidéo de l'épreuve orale «Vidéo pour réussir son épreuve orale ! » Télécharger gratuitement 20 minutes d e-learning pour comprendre comment réussir lépreuve orale. Trucs et astuces, comment se présenter, que dire Une vidéo des éditions Estem.

Informations pratiques1. Le concours1.1. L'inscription au concoursLes conditions d'inscription> LégislationDeux textes de loi réglementent les conditions d'accès à la formation:? pour les aides-soignants (AS), il s'agit de l'arrêté du 22 octobre 2005 modifié relatif au diplôme d'État d'aide-soignant (Titre 1er, conditions d'accès à la formation);? pour les auxiliaires de puériculture (AP), c'est l'arrêté du 16 janvier 2006 modifié relatif au diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture (titre 1")-Vous pouvez télécharger l'intégralité des textes sur le site www.legifrance.gouv.fr. ainsi que les textes de loi postérieurs à ces dates modifiant légèrement ces deux textes (arrêté paru au Journal Officiel le 17 février 2007).Les diplômes d'État d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture sont délivrés par la Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale, sous l'autorité du ministère chargé de la santé.> NationalitéToutes les personnes ayant leurs papiers en règle peuvent se présenter au concours d'entrée dans les instituts AS ou AP, quelle que soit leur nationalité.Le concours est exigeant et nécessite une bonne maîtrise de la langue française.> ÂgeLes candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date de leur entrée en formation; aucune dispense d'âge n'est accordée et il n'est pas prévu d'âge limite supérieur (titre 1er, article 4).(...)"

L'école et l'éducation sont au c?ur des préoccupations de nos sociétés comme l'attestent les débats et les réformes incessants qui marquent l'actualité. Or l'absence de mémoire historique est patente, le fantasme prenant le plus souvent la place de l'étude documentée. Cet ouvrage collectif comble un grand vide en permettant au lecteur de parcourir les grandes évolutions qui ont marqué la vision et les pratiques de l'éducation en France depuis quatre siècles et qui ont façonné le système scolaire français tel qu'il existe aujourd'hui. Une quarantaine de notices synthétiques, rédigées par plus de 20 spécialistes incontournables (historiens, philosophes, didacticiens) font le point sur la mise en place d'un univers scolaire de plus en plus développé, et restituent les grandes étapes en s'appuyant sur les documents historiques majeurs. Ces 200 textes clés sont donnés dans l'anthologie chronologique qui forme la deuxième partie de l'ouvrage. Chacun d'eux est replacé dans son époque. Cet ensemble extraordinaire de documents historiques est rassemblé ici pour la première fois. Des index et de multiples biographies et bibliographies font de cet ouvrage imposant le monument de la nouvelle histoire de l'éducation.

La morale de l'humanité. Ce livre examine les discours moraux porteurs d'une référence à l'Humanité depuis le XVIIIe siècle. Il entend ainsi réinscrire dans son histoire propre la "morale laïque", trop souvent comprise comme une création ex nihilo de la Troisième République, et que les réformateurs d'alors ont fait entrer dans les programmes de l'école primaire obligatoire et gratuite. En observant l'évolution de ces discours, l'auteur constate qu'ils recèlent, en deçà et au-delà de la morale laïque, les grandes tendances de la culture morale contemporaine dite humaniste, en particulier sa tendance personnaliste (terme ici préféré à "individualiste"), ce qu'enregistrent les thématiques actuelles de la justice pénale internationale, du "patrimoine de l'humanité", et du "devoir de mémoire".