L'espace-monde du yoga. De la santé aux paysages thérapeutiques mondialisés

Dans la problématique actuelle de l'intervention sociale, l'institution reste un terrain privilégié de recherche et de formation. L'institution résidentielle est ici entendue comme institution d'accueil, et d'hébergement, dans laquelle l'organisation de la quotidienneté et de l'ambiance de vie trame la toile de fond d'un travail spécialisé d'éducation et de soins, d'enfants ou d'adultes.2 Les auteurs développent leurs expériences de travail dans des lieux de vie institutionnelle. Ils proposent des réponses concrètes aux questions qui s'y posent, en terme de dispositif et de méthodologies pratiques utilisables à chaque moment qui rythme et ritualise les temps de vie en institution. L'originalité de cette écriture plurielle est de donner à lire un texte qui considère l'institution dans sa globalité, autant que dans ses singularités humaines. Une institution où chacun joue son rôle, au sein d'une dynamique collective qui vise à accroître les possibitités de tous. Alors qu'en même temps les responsabilités, et les limites sont clairement repérées. Dans cette perspective, l'ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels travaillant en institutions: éducateurs, directeurs, psy, assistants, sociaux, personnels administratifs, étudiants stagiaires,...

On parle volontiers de la sexualité chez l'enfant quand il s'agit des premières années de vie ou de l'adolescence. Entre, c'est le silence, ce qui peut s'expliquer par le fait qu'il s'agit d'une phase de calme relatif sur le plan des pulsions. Mais calme ne veut pas dire inexistence, bien au contraire, et l'enfant, à cet âge, est tout sauf désexualisé? Comment pense-t-on au sexe quand on a entre 6 et 11 ans et qu'on est à l'école primaire? Qu'est-ce qu'on imagine? A-t-on des fantasmes sexuels? À quels jeux se livre-t-on parfois entre copains ou entre frères et s?urs? Est-ce grave? Comment se manifeste la curiosité pour son propre corps et pour celui des autres? La masturbation, est-ce normal à cet âge ou pas? Est-ce qu'on recherche le plaisir? Est-ce qu'on éprouve du plaisir? S'appuyant sur sa longue expérience de pédopsychiatre, Jean-Yves Hayez se propose d'éclairer les parents sur la sexualité de leurs enfants. Parmi les thèmes qu'il aborde, certains sont évidemment liés aux spécificités des 6-11 ans - atténuation du complexe d'Œdipe; renforcement de la pudeur; recherche de satisfactions autoérotiques; multiplication d'activités sociales; importance croissante des amis et des copains? D'autres, en revanche, sont inséparables de l'évolution de notre société - libéralisation des m?urs; atténuation de la censure; émergence de sexualités alternatives; développement de la pornographie; cybersexe; etc. Mieux comprendre la sexualité de ceux qui ne sont plus des bébés, mais pas encore pas des grands.

Résumé : Le choix et la mise en oeuvre des matériaux de construction ont toujours été guidés par des critères techniques et architecturaux. A ces derniers s'ajoutent désormais des critères environnementaux. Cet ouvrage présente les principaux matériaux de l'architecture : le bois, les matériaux biosourcés, l'acier, les bétons et les liants hydrauliques, les roches naturelles dont la terre, le verre et les polymères. Chacun d'eux fait l'objet d'une description détaillée (contexte historique, composition et procédés de transformation, propriétés architecturales, constructives et physiques) et d'un bilan environnemental (impacts de leur fabrication et de leur mise en oeuvre, entretien et fin de vie). La question de l'épuisement des ressources et du réemploi a été introduite dans cette nouvelle édition. Richement illustré, cet ouvrage constitue un guide de référence et un indispensable outil de conception à destination des architectes, mais également des bureaux d'études, des maîtres d'ouvrage, des artisans et des étudiants en architecture.

Pratiquer le droit familial, c'est non seulement accompagner les justiciables dans leur parcours juridique et judiciaire, mais c'est surtout une extraordinaire aventure humaine, dans une société où la notion même de famille tout comme le statut de l'enfant connaissent une évolution constante. Les configurations familiales changent, la société impose mobilité et flexibilité et le droit court parfois derrière la science pour assurer un statut aux enfants élevés dans des familles bien différentes de celles encadrées par le Code civil de 1804... Au centre des débats justement : l'enfant, cet acteur que les conseils ne rencontrent pas, mais dont les parties se font les porte-paroles avec la même conviction et des conclusions souvent si différentes... Certes, l'arsenal législatif pose des jalons, qu'il s'agisse de la loi du 13 avril 1995 sur l'autorité parentale ou de la loi du 18 juillet 2006 sur l'hébergement égalitaire, mais il n'y a qu'à voir combien l'exercice réellement conjoint de l'autorité parentale reste difficile en cas de séparation et quelles discussions passionnées suscitent encore les débats relatifs à l'hébergement pour apprécier toute la difficulté du rôle des conseils, soucieux de relayer avec justesse le point de vue de leurs clients et celle de la tâche confiée au juge, garant de l'intérêt de l'enfant. Entre questionnement, solutions de bon sens et expérience, la Commission Famille du barreau de Mons a considéré qu'une approche pluridisciplinaire était indispensable pour alimenter la réflexion des praticiens et a réuni des spécialistes dont les interventions permettront à toute personne impliquée dans cette matière de poursuivre de manière éclairée son voyage au coeur des familles et du droit.