Tokyo notes

Résumé : Avortement et contraception, citoyenneté, division sexuelle du travail et rapports sociaux de sexe, domination, famille, féminité-masculinité-virilité, harcèlement sexuel, histoire (sexuation de l'), maternité, migration, mixité, mondialisation, mouvements féministes, parité, patriarcat (théories du), précarisation sociale, prostitution, sexualité, transmissions intergénérationnelles, syndicats, travail domestique, violences. " Le caractère que doit avoir un bon dictionnaire est de changer la façon commune de penser " : l'ambition de Diderot est reprise avec force par les auteurs de ce parcours historique et critique du féminisme. Cette volonté éditoriale s'exprime dans le choix typologique des entrées : des concepts nouveaux issus de la théorisation féministe, des champs d'intervention des luttes féministes, des notions transversales d'économie et de sociologie du travail. Dictionnaire théorique et politique, pluriel et engagé, cet ouvrage se veut aussi un texte de conviction et d'explication.

Oriza Hirata, né en 1962 à Tokyo, est metteur en scène et écrivain. Il crée la compagnie de théâtre Seinendan en 1983 et monte des spectacles à partir de ses propres textes. Traduit pour la première fois en français grâce au TGP de Saint-Denis en 1998, le public l'a découvert dans la mise en scène de Tokyo Notes par Frédéric Fisbachen en 2000.

Stéphane Olivier assis en C lit un magazine.Dix minutes s'écoulent.Mieke arrive côté jardin.Mieke. - (N) Bonjour.Stéphane. - (N) Aah, bonjour....Mieke, s'assoit en F. - (N) Tu as du temps on dirait.Stéphane. - (N) Eeh, bah, pour l'instant.Mieke. - (N) Eeh.Stéphane. - Aujourd'hui, tu as déjà mangé? Le déjeuner?Mieke. - Oui.Stéphane. - Il y avait de la terrine.Mieke. - De la terrine?Stéphane. - Mais ça, c'était seulement de la farine agglomérée. Il n'y avait rien dedans.Mieke. - Aah.Stéphane. - Si ça ne devait être que ça, ils n'avaient qu'à pas lui donner le nom de terrine.Mieke. - Eeh.Stéphane. - La nourriture des singes vaut mieux que ça.Mieke. -...Stéphane. -... (Il rit.)Un court silence.Mieke à son tour feuillette le magazine qui se trouve à portée de sa main.Une minute.Bernard, son cartable à la main, traverse de la cour au jardin.

4e de couverture : Je n'étais encore qu'un petit garçon et ce matin-là, j'attendais, assis sur un banc, à l'ombre d'un vieux filicium, à l'extérieur de l'école. Mon père me tenait serré contre lui, un bras passé autour de mes épaules. C'était un jour important, celui de la rentrée des classes. Le bâtiment avait l'air d'être sur le point de s'écrouler. Son unique porte, de travers, ouvrait sur une salle vide. Les deux enseignants s'étaient postés de chaque côté et accueillaient parents et enfants avec un large sourire - mais aussi une certaine anxiété dans le regard¿ Le Département de l'Éducation de la province de Sumatra avait en effet prévenu que, si l'école de Belitung comptait moins de dix élèves, elle serait fermée. Or nous étions neuf¿ Mais heureusement, à la dernière minute, ils seront dix et dans ce roman très autobiographique, nous allons découvrir l'histoire de ces garçons et filles, élèves d'une très pauvre école, dans un très pauvre village de la province de Sumatra. Ces gosses, dont les parents ne savent ni lire ni écrire, vont peu à peu découvrir la lecture, l'histoire, la poésie, les mathématiques, la musique avec un enthousiasme désarmant.Nous les voyons grandir, évoluer, Lintang le surdoué, Mahar le rêveur, Sahara la capricieuse, Ikal le narrateur et les autres, au fil de pages pleines de gaieté, d'humour et aussi d'émotion, car leur quotidien familial est souvent difficile. Le soir après la classe, ils doivent travailler comme balayeurs, coursiers, porteurs, pour ramener quelques roupies à la maison.Surnommés par leur institutrice «les Guerriers de l'arc-en-ciel», ils sont aujourd'hui, grâce à «Ikal» et à son livre de souvenirs, les écoliers les plus célèbres d'Indonésie.