Astronomie. Avec 1 carte tournante du Ciel, 1 carnet de constellations

Résumé : Dans la pédagogie Montessori, la découverte de la lecture et de l?écriture passe par les sens : l?enfant entend le son des lettres et reconnaît leur forme par le toucher et la vue. Puis, il poursuit cette découverte en composant des petits mots avec l?alphabet mobile. C?est une étape très importante : l?enfant apprend à reconnaître les sons qui composent un mot. Ce coffret à tiroir contient 160 lettres rangées dans 26 cases et un livret d?utilisation.

Extrait Introduction Pour Maria Montessori, l'éducation doit transmettre la culture, qui permet à l'enfant de devenir un individu entier, adapté à son temps et à son milieu. Il doit pour cela comprendre le monde qui l'entoure, étudier la vie autour de lui et sentir qu'il en fait partie. Les disciplines comme la géographie, la botanique, la zoologie, le temps et l'espace... intéressent les enfants et les connectent au monde. Pour aborder ces différentes thématiques, des activités pédagogiques très variées sont utilisées dans les écoles Montessori : lecture et écriture, manipulation, mises en paires et classements, observation. Maria Montessori a créé un vaste matériel - que l'enfant aborde très jeune - qui l'amène à se questionner par lui-même et à découvrir des informations. Pour l'enfant de 3 à 6 ans, le matériel est avant tout sensoriel et relié au réel. L'absorption par les sens développe une mémoire sensorielle qui permet de structurer l'intelligence. Les activités et expériences proposées ont pour but d'amener l'enfant à observer l'environnement, à travers la manipulation et l'expérimentation. C'est une invitation à s'ouvrir au monde. «Nous devons permettre aux enfants d'explorer, de connecter, de construire et de se sentir partie prenante du monde qui les entoure. L'outil éducatif le plus important n'est pas technologique. Ce ne sont ni les tableaux interactifs ni les iPads ou même les crayons. Ce sont les mains. Libérons leurs mains.» Trevor Eissler - Montessori c'est fou ! (éd. École Vivante). --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.

Résumé : Comment aider son enfant à bien grandir ? A développer tout son potentiel ? A devenir autonome, créatif et confiant en ses capacités et dans ses choix ? A assouvir sa curiosité ? A trouver sa voie et sa place ? Comment l'amener à devenir un adulte heureux et épanoui ? Les dernières découvertes en neurosciences et leur diffusion à un public de plus en plus large laissent entrevoir une possibilité de réinventer les apprentissages, et plus largement la construction de l'enfant. Ces découvertes confirment ce que Maria Montessori avait en grande partie pressenti, et expliquent le succès exponentiel des pédagogies alternatives et des structures qui les proposent. C'est en observant ses deux filles, Liv et Emy, qu'Eve Herrmann a pris conscience de l'énorme potentiel de ses enfants et a décidé d'assurer elle-même leurs apprentissages. Consciente que tous les parents n'ont pas la possibilité ou l'envie de vivre une expérience similaire, elle a choisi de partager, par ce témoignage sincère et bienveillant, son quotidien avec tous ceux qui s'interrogent sur les moyens dont ils disposent pour aider leur enfant à se construire sur des bases solides. Elle met à la portée de tous ses connaissances en matière de pédagogies alternatives. Un ouvrage fondateur, qui donne aux parents des outils concrets et inspirants pour que chaque enfant puisse, comme ses filles aujourd'hui, s'épanouir dans un environnement bienveillant lui offrant de grandir librement, à son rythme, d'apprendre avec plaisir, de développer sa créativité et de trouver sa voie.

Résumé : Un battement d'ailes, des pépiements dans les branchages... suffit de lever les yeux pour apercevoir la silhouette familière d'un oiseau. Mais sais-tu lequel ? Grâce aux activités et aux jeux de ce cahier, découvre leur mode de vie et apprends à les reconnaître facilement !