Les pirates du Noumannsi. Une nouvelle recrue

Un voyage dans la nature proche qui commence sur le pas de la porte. En ville comme à la campagne, les lacs et étangs accueillent une étonnante diversité d'oiseaux aquatiques. Souvent peu farouches, ils se laissent observer depuis la rive, à l'oeil nu ou mieux avec des jumelles. Mais alors, poule-d'eau ou foulque ? Colvert ou canard chipeau ? Grèbe ou harle ? Leurs noms sont certes connus, mais la confusion règne quand il s'agit de les identifier. Ce petit guide magnifiquement illustré vous apprend à reconnaître avec certitude les espèces incontournables qui vivent sur les plans d'eau près de chez vous. Surprises garanties !

Résumé : Cet ouvrage ressources fournit aux enseignants de CM1-CM2 un matériel pédagogique constitué de 42 fiches photocopiables pour la classe, leur permettant de traiter tout au long de l'année le programme de sciences grâce à des séances expérimentales. Les manipulations proposées sont facilement réalisables en classe, motivantes pour les enfants et nécessitent peu d'investissement matériel et financier. Les activités, fondées sur une expérimentation guidée, font appel à l'esprit d'observation et de logique. Elles initient aux bases de la démarche scientifique. Conformément aux programmes, ce fichier permet d'aborder : le ciel et la Terre : mouvement de la Lune autour de la Terre, volcans et séismes ; la matière : mélanges homogènes et hétérogènes, l'eau ; l'énergie : énergies renouvelables et non renouvelables ; l'unité et la diversité du vivant ; le fonctionnement du vivant : développement des animaux et des végétaux, reproduction des êtres vivants ; le fonctionnement du corps humain et la santé ; les êtres vivants dans leur environnement. Un guide pédagogique présente les objectifs, le déroulement des séances, des informations scientifiques, ainsi que les corrigés. Un matériel prêt à l'emploi pour enseigner efficacement les sciences expérimentales en classe.

Une frise à réaliser en atelier avec les enfants. Les lignes du temps, qu'on appelle aussi frises chronologiques, sont des outils très importants de la pédagogie Montessori. Elles rendent concret ce qu'il est si difficile de concevoir pour un enfant : la durée, et en particulier des durées de plusieurs millions voire milliards d'années. Elles permettent à l'enfant de se situer de façon précise et de se sentir relié au monde qui l'entoure et à tout ce qui a précédé la période actuelle. Elles constituent l'axe autour duquel il peut construire une quantité de nouvelles connaissances en biologie, zoologie, botanique, préhistoire, géologie... Les lignes du temps sont utilisées dans le cadre des Grandes leçons montessoriennes (ou Grands récits) mais elles servent aussi à l'affichage en classe pour constituer et fixer des repères chronologiques visuels quelle que soit la pédagogie pratiquée. Ce livre contient tous les éléments pour fabriquer la frise avec les enfants. Il comprend : - la frise de l'évolution renseignée - la frise de l'évolution muette - les vignettes de dessins et de nomenclature pour compléter la frise muette - la frise de l'évolution de l'homme - et les éléments pour fabriquer le ruban noir

Résumé : Grâce à ce fichier photocopiable de Sciences CM1 et CM2, menez simplement et efficacement des expérimentations motivantes en classe ! Il vous propose 49 fiches photocopiables pour la classe, vous permettant de traiter tout au long de l'année les thèmes du programme de sciences grâce à des séances expérimentales. Les manipulations proposées sont facilement réalisables en classe, motivantes pour les enfants et nécessitent peu d'investissement matériel et financier. Ce fichier Sciences CM1-CM2 permet d'aborder : Matière, mouvement, énergie et informations : séparation des mélanges, vitesse, besoins et sources d'énergie, code morse... Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : classer les êtres vivants, besoins alimentaires de l'homme, croissance et reproduction des êtres vivants, dégradation des déchets... Matérieux et objets techniques : évolution de l'aspirateur, fonctionnement de la lampe de poche, matériaux d'un moule à tarte... La planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement : système solaire, tsunami, déboisement, réseau alimentaire du jardin... Les activités de sciences, fondées sur une expérimentation guidée, font appel à l'esprit d'observation et de logique. Les fiches servent de support en amont (questionnement, hypothèses) et en aval (observation et interprétation), selon la démarche d'investigation : 1. Dégager un problème scientifique 2. Emettre des hypothèses / proposer un protocole expérimental 3. Manipuler / observer / modéliser 4. Interpréter (confronter les résultats à l'hypothèse de départ) / conclure Le guide pédagogique précise le déroulement des séances et la mise en oeuvre de chaque fiche (objectifs, matériel, dispositif). Les ressources numériques proposent toutes les fiches à imprimer ou vidéoprojeter, ainsi que les corrigés et des ressources complémentaires (photos, schémas, liens vidéo...). Ces ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions