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Les Lettres de la Société de Psychanalyse Freudienne N° 22/2009 : Penser la barbarie
Guyomard Patrick
CAMPAGNE PREM
18,30 €
Épuisé
EAN :9782915789577
Penser la barbarieBarbarie et créativité dans l"art et la cureCatherine Petit: PréludeJohanna Lasry: L" art au chevet d"une mémoire barbare.Annie Franck: Mots et couleurs créés pour « sortir la souffrance de l" abîme »: Aharon Appelfeld et Gerhard Richter.Chantal Lheureux-Davidse: Expériences extrêmes, recherche d"apaisement et créativité.Anja Louka: De Baudelaire à Schoenberg: l" artiste barbare.Michel Cresta: Après la barbarie... la forêt obscure: vider le sens des mots.Élaborations psychiques autour des temps de barbarieIzio Rosenman: IntroductionLise Kovienski: L"héritage psychique, fantôme à travers les générations. Un cas clinique.Daniel Oppenheim: La déshumanisation, y résister, se déprendre de ses conséquences, en témoigner.Philippe Réfabert: De Freud ou Ferenczi, qui est le barbare?Psychanalyse: une barbarie ordinaire?Hélène Priest: IntroductionAgnès Verlet: La barbarie ordinaire et l" ordinaire du psychanalysteFrançoise Ponticelli: Jeanne d"Arc ou l" histoire d un malentenduMartine Villenave: Vendredi ou les limbes du Pacifique: le langage, la parole adressée.Écho du BrésilAntonio Teixera: De la souveraineté de l"inutile.Hors thèmeYves Lugrin: Avec Ferenczi... Freud n" a pas réussi là où le paranoïaque échoue
- Le féminin dans les mondes arabes. Signifiant l'altérité pour les hommes et pour les femmes, source de ce qui échappe et angoisse, le féminin fascine par son inquiétante étrangeté, au point d'être à l'origine du conflit entre les sexes. Aujourd'hui, sous l'effet des divers bouleversements sociopolitiques et religieux, comment se manifeste, dans la cure analytique, ce conflit lié à la sexualité et au pouvoir ? Quel travail psychique est-il exigé, dans le transfert, afin qu'une transformation soit rendue possible pour l'analyste et l'analysant, que l'un ou l'autre appartienne à la culture des mondes arabes ? - Y a-t-il une théorie psychanalytique de l'autisme ? Les manifestations autistiques questionnent les psychanalystes sur la naissance de l'inconscient et du langage. Elles amènent à explorer ce que la psychanalyse nomme l'originaire, l'archaïque, le pré-spéculaire. Elles font aborder d'une manière renouvelée la gestualité et la sensorialité dans une expérience transférentielle. Se pose ainsi la question d'une spécificité métapsychologique des autismes : existerait-il une structure autistique distincte de celle de la psychose ? La clinique de l'autisme n'oblige-t-elle pas à réinterroger des concepts comme la pulsion, la représentation, l'identification, l'idéal, le transfert ?
Correspondances de Freud Freud-Bose, Lettres inédites (1921-1937) Un inédit : la correspondance Freud-Bose (1921-1937) La correspondance entre Sigmund Freud et Girindrasekhar Bose, premier médecin, psychologue et psychanalyste indien, Fondateur de la Société indienne de psychanalyse, traduite en français pour la première fois et présentée par Livio Boni. Freud en toutes lettres Le champ des correspondances est inséparable de l'élaboration freudienne, de la découverte progressive de la psychanalyse. Epistolier remarquable, Freud articule l'essentiel aux petites choses de la vie. On l'y retrouve attentif à ses interlocuteurs, ses proches, ses élèves, sans jamais perdre de vue la chose analytique, la cause... Plusieurs correspondances sont analysées ici. En leurs accords et discords, elles font chacune entendre l'exigeant rapport de Freud à l'inconscient, ce qui en résultait dans son adresse à qui cheminait avec lui et que l'on pourrait nommer une éthique du dire, de la distinction. Elles manifestent aussi un écrivain dans son humanité " humaine, trop humaine ". Un style, par conséquent, et un ton, inimitables.
« Lacan, le contre-transfert... deux sujets de débat privilégiés. Le débat avec l'oeuvre de Lacan a longtemps été gâché par l'enjeu pratique et politique, nous n'en sommes plus là. Quelle que soit la fermeté des critiques que l'on peut formuler, nul ne peut contester la part vive prise par Lacan à la construction progressive de la théorisation en psychanalyse. Le contre-transfert... il suffit de se souvenir des mots inquiets de Freud devant cette découverte dont il se serait bien passé (le « maîtriser », le « surmonter »), pour comprendre à quel point le contre-transfert impose à la psychanalyse de débattre avec elle-même. La question du contre-transfert est au coeur d'une théorie de la pratique. Lacan et le contre-transfert... Ce débat, Lacan l'a d'abord lui-même mené en discutant notamment les contributions anglaises de son époque, et l'on découvre alors chez lui une position beaucoup plus complexe que celle qui lui est ordinairement prêtée, celle d'un rejet, presque d'une négligence de la notion. Reste les conditions du présent débat. Chacun, concerné par la psychanalyse, a fait l expérience de ces colloques ou ouvrages qui voient s additionner les contributions dans l ignorance réciproque de ce que le voisin a bien pu penser. Le présent ouvrage procède d une tout autre logique. Le texte de Patrick Guyomard, qui en constitue l ouverture, a été proposé à la réflexion des différents auteurs plusieurs mois avant que nous nous réunissions sous l égide du Centre d Études en Psychopathologie et Psychanalyse (CEPP) de l université Paris Diderot, et c est ce débat que le livre restitue. » (Présentation)
En affirmant l'existence d'une sexualité infantile, la psychanalyse a profondément changé le regard que nous pouvons porter sur l'enfant. Son développement, la conquête de l'autonomie de son corps et l'affranchissement d'une dépendance vitale aux autres s'accompagnent d'attitudes et de conduites qui, aux yeux des adultes, peuvent paraître perverses. Pour Freud, la disposition perverse polymorphe semble ainsi différencier l'enfant de l'adulte. Mais il affirme aussi que c'est un " trait universellement humain ". Dès lors, comment penser cet universel qui serait au c?ur de la sexualité humaine ? Des psychanalystes, cliniciens spécialistes des enfants comme des adultes, des hommes de science, des médecins, des anthropologues, des historiens apportent ici le témoignage de leurs pratiques et de leurs recherches pour faire le point sur cette question centrale, au-delà même de la psychanalyse.
Le transfert est l'un des concepts-clés et le ressort le plus important de la psychanalyse. C'est par lui que l'inconscient s'implique dans la cure. Sa mise au jour et son élaboration théorique reviennent incontestablement à Freud. Sans transfert, allié irréductible et rebelle, l'analyse est impossible. Freud ne cesse de le rappeler et de le redécouvrir, mais, précise-t-il, "il bouleverse tous les calculs" et "doit être deviné". Dans cet ouvrage, Catherine Muller analyse la confrontation de Freud à l'inconscient dans le surgissement du transfert au fil de sa clinique. Ce concept s'y révèle avec clarté, et dévoile les paradoxes avec lesquels s'est construite la rationalité freudienne. Cette étude, originale et inédite, met en lumière la nécessité d'une présence d'énigme qui tient à l'inconscient lui-même.
Si nous tous, êtres humains, sommes le texte du monde, nous devons d'abord apprendre à nous lire nous-mêmes, c'est-à-dire à nous voir comme des poèmes. Jean-Michel Rabaté nous guide dans cette exploration, en développant une théorie originale des rapports entre littérature et psychanalyse tels qu'on peut les penser à la suite de Lacan. Il nous introduit à une poétique du vécu, où le langage se noue au corps, où le rire et l'affect occupent une fonction centrale. La seule pièce de théâtre de James Joyce, un roman énigmatique de Maurice Blanchot, les intuitions de Virginia Woolf, mais aussi les écrits de Gide, Rimbaud, Breton, Eluard, Valéry, T. S. Eliot, Bataille, comme les oeuvres de Nietzche, Heidegger, Aristote et Spinoza font partie des textes que l'auteur nous entraîne à écouter pour saisir la jouissance de l'écriture. Car lire, c'est écouter, apprentis que nous sommes, le soleil dans l'oeil.
Avrane Patrick ; Solal Jean-François ; Vey Catheri
Que font les psychanalystes quand ils se lèvent de leur fauteuil ? Ils passent parfois au fourneau pour nourrir leurs amis, leur famille. Mais, quand ils en parlent, leurs recettes ne sont pas de simples assemblages d'ingrédients, elles sont aussi pleines de souvenirs oubliés, d'actes manqués parfois réussis, de mets fantasmés ; et ce n'est pas sans humour que les psychanalystes qui ont participé à ce livre acceptent de dévoiler les secrets inconscients des plats qu'ils préparent. Les 38 recettes proposées ici ont été réalisées par des psychanalystes, et goûtées par des personnes normales. Elles peuvent toutes être reproduites, y compris par des personnes n'ayant jamais fréquenté un divan, et sont agrémentées de textes expliquant leur extraordinaire saveur inconsciente.
L'éducation est un instrument indispensable pour former l'enfant et le préparer à la vie d'adulte ; elle est aussi une arme puissante pour réduire les inégalités et changer le monde. C'est ainsi que l'ont comprise les pionniers arrivés en Palestine au début du XXe siècle, lorsqu'ils ont fondé les kibboutz, collectivités agricoles, socialistes et juives, créées dès 1910. Etrange croisement en effet que cette rencontre des idées marxistes issues de l'Europe de l'Est et du mouvement sioniste ! Elle donna lieu à des expériences d'éducation collective d'une grande inventivité, notamment avec les enfants nés au kibboutz du Hashomer Hatza'ir, et dans lesquelles la psychanalyse joua un rôle central, bien que controversé. Abondamment commentée, cette histoire-là est néanmoins peu connue. Guido Liebermann qui a vécu, adolescent, dans un kibboutz, nous en livre un récit vivant, et analyse les apports de la psychanalyse freudienne à la pédagogie moderne et à l'éducation, sujet plus que jamais d'actualité. Au cours de ses recherches, l'auteur a pu consulter un grand nombre d'archives, et rencontrer les derniers témoins de cette aventure inouïe et passionnante.