Vivre et penser l'alternance. Se professionnaliser en santé

La France, départements et territoires d'outre-mer inclus, héberge une très grande diversité de plantes, qu'elles soient indigènes ou introduites, sauvages ou cultivées ; un riche patrimoine botanique dont aucun ouvrage, jusqu'ici, n'offrait une présentation aussi détaillée. Première synthèse consacrée à ce sujet, le Guide du patrimoine botanique en France invite à découvrir plus de 600 jardins et parcs d'intérêt botanique. Pour chacun d'eux sont précisées la situation géographique et une sélection de spécimens à y admirer : en tout, plus de 4 500 espèces et variétés sont citées, ainsi que de nombreux arbres remarquables par leur âge ou leurs mensurations. Alors que l'intérêt pour la nature et les jardins ne cesse de croître, Jean-Pierre Demoly et Franklin Picard proposent une réflexion sur la notion même de patrimoine botanique, et sur la nécessité de le conserver et de l'enrichir pour le transmettre aux générations futures. Ils présentent également les herbiers, bibliothèques et organismes qui permettent de mieux connaître ce patrimoine, ainsi que les grandes figures de la botanique et de l'horticulture qui ont contribué à sa découverte et à sa conservation. Une belle invitation à un tour de France botanique, qui comblera aussi bien les botanistes avertis que les curieux du monde végétal.

La formation, qu'elle soit générale ou professionnelle, initiale ou continue, procède la plupart du temps selon un découpage disciplinaire. Sans nier les intérêts de cette approche du contenu, les enseignants et les formateurs ont vite compris qu'ils ne peuvent confondre l'organisation simplificatrice de leurs enseignements à la complexification des apprentissages des élèves ou des stagiaires. En fait, il ne suffit pas d'enseigner les disciplines pour qu'ils apprennent. Alors comment faire ? A partir de leurs pratiques quotidiennes, les formateurs chercheurs ont conçu et mis en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre d'une recherche-action. Ils proposent ici leurs réflexions, leurs initiatives et leurs perspectives contextuées. Les questions présentées dans cet ouvrage sont aussi variées que complémentaires : comment enseigner autrement les mathématiques ? comment des activités physiques et sportives peuvent-elles avoir une portée éducative ? comment une formation commerciale contribue-t-elle à l'autonomie de futurs professionnels de la vente ? comment le métier de formateur se transforme-t-il lors du passage de la pluridisciplinarité à la transdisciplinarité ? comment les conceptions et les pratiques d'évaluation naviguent-elles entre aliénation et émancipation des sujets ? Les réponses à ces questions, jamais définitives, s'inscrivent dans une perspective constructiviste et dans le cadre des réformes de l'enseignement général et professionnel. Rarement simples, elles font largement appel au paradigme de la complexité. Selon ses attentes, le lecteur trouvera dans cet ouvrage : des pistes en vue d'une ingénierie pédagogique à initier, matière à réflexion épistémologique, un éclairage quant à la compréhension des complexités en jeu, et en tous les cas, une invitation à poursuivre ses investigations selon les ouvertures ici proposées.

Cet ouvrage est consacré à Eugène Carlu. Ce personnage atypique, visionnaire, autodidacte, généreux, volontiers critique, ne laissait pas indifférent. Durant toute sa vie, il s'engage auprès d'associations, d'organisations professionnelles. Il passe du bleu de travail avec ses animaux au costume cravate en réunion. Sensible à la formation, il fonde avec d'autres la première Maison Familiale Rurale du Pas-de-Calais. Qui était Eugène ? Qu'a-t-il fait de remarquable ? Pourquoi et comment est-il devenu autodidacte ? Comment sa biographie familiale et socioprofessionnelle rend-elle compte de l'évolution de l'agriculture, des transformations du monde rural et sociétal ? Que nous donne à réfléchir et à penser cet ouvrage collectif ? Les questions sont ouvertes. Les réponses se construisent à la lecture de l'ouvrage. Témoignent ici des membres de sa famille et d'anciens collaborateurs.