Carrefours de l'éducation N° 57, juin 2024 : La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud :

Résumé : Analyser les discours publicitaires est nécessaire, pour qui veut comprendre des productions qui circulent aujourd?hui clans les médias et la société française. Affiches, annonces de presse, spots radio et films N, sites Internet accompagnent la vie quotidienne contemporaine. Pourtant, comprendre comment le sens vient aux publicités est complexe : ni simple analyse de l?image, ni analyse linguisi1CIue, sociologique, historique ou économique. Les discours publicitaires ne peuvent être embrassés que par une conjonction de ces aspects pour aborder leur principe communicationnel essentiel, l?affirmation d?existence. C?est pourquoi l?ouvrage propose d?une part, des guides qui reposent sur une approche sémio-communicationnelle et, d?autre part, des analyses mettant en exergue certains discours dans des supports médiatiques très variés (annonces de presse, films diffusés à la télévision, au cinéma et sur Internet, pages dédiées à certaines marques dans les médias sociaux). Ce livre s?adresse à tous les étudiants en sciences humaines et sociales et aux professionnels du domaine.

Mêlant théorie et pratique, un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants touchés par le trouble du spectre autistique et pour proposer à l'enseignant des actions à sa portée. Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est un syndrome neuro-développemental qui survient chez les jeunes enfants et qui va accompagner leur développement jusqu'à l'âge adulte. Ce syndrome a deux principales facettes : le trouble de la communication sociale et un style atypique pour penser l'autre, apprendre et raisonner. En accueillant les élèves autistes, l'école inclusive apprend à répondre à leurs besoins. Mais il faut aller plus loin. Et savoir aussi s'inspirer de leurs styles de penser le monde et de raisonner pour inventer une pédagogie novatrice. Cet ouvrage se situe dans un cadre neuropsychologique qui définit le TSA comme une organisation fonctionnelle cérébrale originale qui requiert des ajustements. Une première partie définit et caractérise le TSA comme un iceberg : avec une face visible (la communication sociale et les particularités comportementales) et une face invisible (les particularités de traitement sensoriels, perceptifs et cognitifs des informations de l'environnement). Sont ensuite successivement abordés : le TSA à la maternelle, le TSA à l'école primaire, le TSA à l'adolescence. Un focus est fait sur le TSA associé à d'autres troubles. Le fil rouge concerne les modalités d'intervention.

J'affectionne les mots. Ils sont mon exutoire. Je ne les trouve pas, ils m'envahissent. Je cherche à les contrôler, ils me dominent. Prendre le risque d'en placer un, péremptoire ! L'autre viendra le bousculer, ils m'anéantissent. Sur feuille blanche, ils s'installent, Correctement, suivant leur force verbale. Leur sensibilité va nous toucher. L'harmonie du son va nous faire vibrer. Mon crayon, ils ont guidé, à moi de les raconter. Je me suis laissé faire docilement.

Comment crée-t-on une tendance ? Comment se diffuse-t-elle ? Qui sont les protagonistes et à qui profite-t-elle ? Pourquoi les tendances occupent-elles une place si prépondérante dans notre société ? Les tendances, en apparence insignifiantes, sont partout : mode, cosmétique et plus globalement industrie de l'apparence, bien sûr, mais aussi grands mouvements sociétaux, comme l'écologie, la question du genre ou celle de l'identité. Elles sont à la fois réservées aux spécialistes : les journalistes, les trend-setters, les cabinets de style, les stars, et en même temps chacun peut se les approprier, voire les lancer. Et elles semblent agir " dans l'ombre " sans qu'on sache vraiment où elles vont s'exprimer, tout en étant largement commentées et décodées par les médias qui se posent en passeurs. L'ouvrage, basé sur une thèse de doctorat, convoque la sémiotique et la théorie du signe ainsi que les sciences de l'information et de la communication pour étudier lacréation et la circulation des tendances. A cette plongée dans l'histoire et la théorie des tendances s'ajoutent des textes d'invités qui manipulent ces tendances (journalistes, publicitaires, influenceurs, marketeurs, chercheurs, etc.). Dans le cadre de cette deuxième édition révisée et augmentée, David Lacombled (fondateur de la Villa Numéris qui écrit sur tendance et numérique) et Julien Delatte (Planneur stratégique qui se pose la question des relations entre marques et tendance) posent également leur regard sur ce phénomène.