Education physique à grands pas pour la maternelle. Ressources numériques

C'est un énorme vide d'information que le livre Passion : vélo ou vélo à assistance électrique en ville vient combler. Il dresse un vaste inventaire des matériels et des dernières innovations qui distinguent ce moyen de locomotion moderne des pénibles antiquités que bien des cyclistes ont encore en mémoire : pneus anticrevaison, boîtes de vitesses efficaces et ergonomiques, freins endurants presque sans entretien, vélos pliants et/ou familiaux extrêmement bien adaptés, vélo semi-couché redoutable de confort et d'efficacité aérodynamique et, surtout, assistance électrique de VAE, formidable et fréquente alternative à la voiture pour aller bien et loin sans pour autant être en nage. Dans cet ouvrage, l'auteur, cycliste expérimenté et même enragé, raconte comment il a fait de Perceval VI, sa dernière monture, son moyen de transport privilégié, relève tous les avantages et toutes les difficultés de cette pratique en milieu urbain français, fort de ses expériences successives à Lyon et à Paris, et passe en revue l'environnement cyclable de la capitale.

C'est à un voyage à l'intérieur de la recherche que nous convie Catherine Mougenot, hors des sentiers battus des évaluations, des acquis et des résultats chiffrés. L'aventure commence à l'occasion d'un programme de recherche rassemblant une communauté très large de chercheurs de terrain: écologues, agronomes, sociologues, géographes, économistes, politiciens, anthropologues, juristes, vétérinaires, toxicologues, qui ont tous accepté la confrontation des disciplines et ce qu'elle implique d'atermoiements, de négociations et de renoncements. Le programme n'est que prétexte à une démarche réflexive dans laquelle l'auteure entraîne les acteurs de la recherche. L'ouvrage prend l'allure de récits où la dimension sensible devient essentielle, ce qui ne veut pas dire que leur travail n'est pas scientifique, mais témoigne de la présence déterminante de cette dimension, au même titre que la passion qui vibre à travers leurs paroles. L'ouvrage devient alors l'histoire des liens de cette communauté, une vision du vécu des chercheurs en regard de quelques grandes questions: la biodiversité, le terrain, l'interdisciplinarité, l'action. Tout au long de cette collecte de récits, Catherine Mougenot s'est efforcée, en intervenant le moins possible, de ne pas trahir les acteurs. Son écriture à chaud colle à l'expérience, jusqu'au moment où, du travail de montage de ces "histoires", l'auteure tire une analyse très pointue des propriétés du récit. Destiné à la communauté scientifique, cet ouvrage s'adresse également à tous ceux qui vivent la passion de la recherche comme une mise en intrigue.

Un ouvrage richement illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre facilement en oeuvre des séances d'éducation physique au cycle 3, avec du matériel simple. 8 modules d'EPS progressifs, comportant 8 à 10 séances de 40 minutes environ, répondent aux besoins des enfants : biathlon, natation, course d'orientation, roller, danse de création, acrosport, ultimate, balle au prisonnier. Chaque module est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d'évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée.

Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée dans Education physique à grands pas pour la maternelle prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Les 7 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : déplacements sur des engins roulants (rouler et glisser), gymnastique (rouler et se renverser), lancer et viser, jeux d'orientation, course rapide, danse, jeu collectif (jeu de l'horloge). Les modules comportent 8 à 10 séances de 30 à 40 minutes, et sont construits à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de dessins, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Des pistes pédagogiques sont développées afin d'adapter les modules à un autre niveau de classe. Une attention particulière est portée aux critères d'observation et aux indicateurs de réussite, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo).