Hope

Avant-proposCette troisième version de l'ouvrage, aux éditions De Boeck, constitue l'aboutis sèment d'un long cheminement, débuté au Québec, en 1987, avec un premier manuel en français de quelques centaines de pages s'apparentant, dans sa facture, aux ouvrages de psychologie générale nord américains. De refonte en refonte, et au gré de l'évolution des courants et des connaissances, il a pris sa forme définitive avec l'édition précédente qui visait à mettre à la disposition des personnes, étudiants ou grand public, désirant se sensibiliser aux connaissances accumulées par la psychologie occidentale, une synthèse exhaustive des apports tant européens qu'américains à la discipline.Toutefois, lors de la mise sous presse de cette dernière, des événements indépendants de la volonté de l'auteur, comme de l'éditeur, ont empêché que soient prises en compte des corrections majeures, dont notamment celles liées à des modifications de dernière heure dans l'ordre des chapitres, avec, pour conséquence, une perte de signification des nombreux renvois insérés dans le texte, qui constituaient une des particularités de ce manuel de base.C'est à ce désagrément que tente de répondre la présente édition, en proposant par ailleurs, à côté d'une correction en profondeur du texte et de la reformulation de plu sieurs notions, d'une présentation exhaustive des références bibliographiques ainsi que des noms d'auteurs et des notions dans les index, ou encore de la mise à jour des con naissances accumulées au cours des trois dernières années, un développement des chapitres portant sur l'attention et sur le langage, qui étaient demeurés en friche dans les versions antérieures.L'objectif de ce manuel demeure toujours semblable à celui qui était poursuivi depuis les premières éditions, à savoir de permettre d'accéder, à partir d'un texte au style simple et à la langue se voulant la plus claire possible, à l'ensemble des notions que les utilisateurs auront à approfondir au cours de leur formation ou de la lecture d'ouvrages spécialisés, ainsi que de développer leur sens critique vis-à-vis de perspectives qui pré tendaient, ou qui prétendent toujours actuellement, détenir la seule clé pour un décodage efficace des faits.Comme dans les éditions précédentes, l'auteur a tenté de présenter le contenu de l'ouvrage d'une façon attrayante, tant dans la façon d'exposer la matière, en l'accompagnant de figures et d'autres outils aidant à la compréhension, que dans celle cherchant à rendre accessible le contenu de textes savants, qui présument trop souvent que le lecteur débutant détient le bagage et le vocabulaire suffisants pour accompagner leur auteur dans son exposé.C'est également la raison de l'existence d'un fil conducteur à travers les différentes parties, de manière à permettre un cheminement logique allant du général au particulier, au fur et à mesure de la progression dans l'exploration des connaissances.Dans cette perspective, certaines informations, présentes dans plusieurs chapitres, ne sont donc redondantes qu'en apparence, le but d'une telle démarche consistant à introduire une impression de déjà vu, lors de l'approfondissement de nouvelles notions. Mais c'est aussi selon la même optique qu'il faut envisager la raison du renvoi, chaque fois que cela se révèle nécessaire, à des informations présentées dans des chapitres précédents, ou qui se trouveront explicitées dans des chapitres ultérieurs.Enfin, compte tenu de la suprématie actuelle des psychologues américains dans le domaine de la recherche, il nous a paru important de signaler systématiquement, ou du moins chaque fois que cela était possible, la nationalité des autres psychologues qui ont, eux aussi, contribué, et souvent largement, à l'édification de la discipline.Il reste à espérer que ces différents aspects qui continuent à particulariser ce manuel, contribueront à en rendre la lecture agréable et, de ce fait, à faciliter la progression de l'utilisateur dans l'acquisition des connaissances. C'est là sa principale ambition.L'auteur profite de ce mot d'introduction pour remercier Anouk Verlaine, éditrice Sciences humaines des Editions de Boeck, pour avoir renouvelé sa confiance dans cet ouvrage en permettant à cette troisième édition de voir le jour, ainsi que son collaborateur Julien Cochonneau, pour la manière dont la production de cette dernière a pu être menée à bien.

Hanslick, dès 1882, pose la question qui fâche : "On nous dit que l'acte le plus grand de Wagner est d'avoir glorifié le Graal en tant que suprême idéal chrétien et religieux. Mais pour qui donc le Graal est-il un idéal religieux ? Pour qui l'a-t-il jamais été ?" Pratiquement interdit de relecture dramaturgique jusqu'à voici 30 ans, le "mystère" de Parsifal affole depuis l'exégèse qui pense lever le mythe du domaine immuablement préservé. Une quinzaine de mises en scène récentes du testament de Wagner, confrontées aux réalisations pionnières, étudiées dans leur réception critique, permettent de raconter l'oeuvre, le wagnérisme, d'interroger aussi la fonction du théâtre aujourd'hui et hier. Et de mesurer l'actualité de Wagner comme miroir de notre temps. Reflets fidèles ? Changeants ? Menteurs ? Surtout : qui se regarde et qui, à quoi, entend rester fidèle ? Le wagnérisme se présente ici comme système. L'analyse de ses sources et parentés esthétiques, métaphysiques, théologiques, idéologiques, adossée à une lecture minutieuse des livrets et des Oeuvres Complètes, soutenue par une approche musicale balayant les paradigmes traditionnels, aboutit à lever les tabous définitivement.

Ce dossier situe ses travaux autour de l'inclusion scolaire en tant que processus vécu subjectivement par tous les acteurs, rapporté dans un discours à la première personne. Il examine, dans une perspective interdisciplinaire, en quoi les politiques publiques d'inclusion scolaire produisent des effets de subjectivation et d'inter-subjectivation sur celles et ceux qui sont chargés de les mettre en oeuvre tout autant que sur celles et ceux auxquels elles sont dédiées, en mettant l'accent sur l'analyse de l'expérience personnelle quotidienne des destinataires aussi bien que des acteurs de ces politiques publiques.

Résumé : Ethiopie, 2007. Lucie, une jeune botaniste téméraire, part en mission dans le parc national de l'Omo. Autour d'elle gravitent un zoologue aussi intéressé par les rousses que par les girafes, un ranger insaisissable et un géographe réservé. Des plaines herbeuses aux fourrés impénétrables, Lucie découvre des plantes aux vertus étonnantes, une faune majestueuse menacée et les traditions séculaires des Nyangatom, un peuple de guerriers vivant en autarcie dans les collines. Très vite, au sein de ce camaïeu de vert, les relations humaines s'avèrent plus intenses, les pluies capricieuses et le danger attirant. Quant aux tombes, elles se creusent à mains nues. Débute alors un voyage aux confins de l'empathie et de la résilience, où les rêves de Lucie se confronteront à ceux des hommes croisant sa route.