Pulsions rock. Digressions psychanalytiques sur David Bowie, Kurt Cobain et Michael Jackson

Résumé : Les deux premiers tomes du Tourment adolescent abordaient les prémices de la conceptualisation de la puberté et de l'adolescence en rendant compte des apports majeurs d'analystes de la deuxième ou troisième génération. Dans ce troisième volet, toute la place est donnée aux contributions analytiques contemporaines à travers le commentaire des oeuvres d'A. Birraux, de R. Cahn, de J. -L Donnet, de J. Guillaumin, de R. Gutton, de P. Jeammet et de F. Ladame. Les références au processus de subjectivation. aux notions de "pubertaire" ou de" scènes pubertaires", au rôle prévalent du corps et du" pare-excitations interne" comme au recours à l'objet phobique ou/ et à l'aménagement d'un" espace psychique élargi", apparaissent ainsi comme des avancées théoriques incontournables pour qui souhaite avoir accès à la compréhension des processus adolescents. De même, la spécificité des conduites d'autosabotage". la propension à s'aimer vaincu", l'appétence ou le besoin" traumatophilique", l'importance de l'hyperlucidité et de la neutralisation affective, ou bien encore les phénomènes d'impasse ou d'empêchement de la subjectivation, constitueront autant de repères indispensables au clinicien pour s'orienter dans le traitement thérapeutique des adolescents.

Cet ouvrage revisite les aspects majeurs de la métapsychologie de l'adolescent à partir des écrits d'auteurs qui ont contribué à l'élaboration des premiers linéaments d'une conceptualisation des processus adolescents. Il se structure donc autour d'une valence historique et d'une valence métapsychologique qui permettent de problématiser et de spécifier ces différentes conceptualisations. Ainsi, les différentes problématiques ouvertes par la prise en compte des processus adolescents deviennent explicites, à travers les écrits d'Hélène Deutsch, d'Erik H. Erikson, d'Anna Freud, de Sigmund Freud ou de Mélanie Klein. Le réexamen de notions comme: l'après-coup, la bisexualité, les fantasmes pubertaires, la crise d'identité, les mécanismes de défense, ou la puberté psychique, permet de cerner les premiers jalons théoriques indispensables aux fondements d'une pensée psychanalytique sur l'adolescence. Cette réflexion se poursuivra dans deux autres tomes consacrés à l'élaboration théorique d'auteurs majeurs tels que: Peter Blos, Evelyne Kestemberg, Moses Laufer, Donald Woods Winnicott et Pierre Mâle (tome 2); Annie Birraux, Bernard Brusset, Raymond Cahn, François Ladame, Jean Guillaumin, Philippe Gutton et Philippe Jeammet (tome 3). Biographie de l'auteur Anne Tassel, maître de conférences à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste. Philippe Givre, maître de conférences à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste. Monique Avant, membre de l'ERA, est psychanalyste. Dominique Agostini, membre de l'ERA, estpsychanalyste (SPP). Florian Houssier, maître de conférences à l'Université Paris 5, membre de l'ERA, est psychanalyste. Caroline Lebrun, membre de l'ERA, est psychologue clinicienne. François Marty, professeur à l'Université Paris 5, membre de l'ERA, est psychanalyste. François Richard, professeur à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste.

Le premier tome du Tourment adolescent revisitait les toutes premières conceptualisations de la puberté et de l'adolescence. L'intention avouée de ce second tome est de rendre compte des apports majeurs d'analystes de la seconde ou troisième génération qui pour certains comme A. Freud,  P. Blos, P. Mâle, M. Laufer, E. Kestemberg, auront ouvertement revendiqué une implication dans ce champ de la psychanalyse de l'adolescent, alors que d'autres auteurs comme D. W. Winnicott ou J. Lacan n'auront abordé l'adolescence que de façon plus connexe ou tangentielle. La modernité conceptuelle et les aspects novateurs de la pensée clinique des ces auteurs trouvera à s'illustrer à travers la mise en relief de notions comme celles de « primitivisation régressive » ou de « langage d'action » chez P. Blos, de « séduction » ou de « morosité » chez P. Mâle, de « fantasme masturbatoire central » ou de « corps comme objet interne » chez M. Laufer, de dialectique « identité/identification » ou de « relation fétichique à l'objet » chez E. Kestemberg, de « pot au noir » ou de « dissociation des éléments féminin et masculin » chez Winnicott, d'« événement pubertaire » et de « complexe d'intrusion fraternel » chez Lacan, chacune de ces propositions conceptuelles participant au maillage progressif d'une théorisation psychanalytique des processus adolescents.

La notion de "patrimonialisation" désigne certes une tendance à la production croissante de "patrimoines" , par des acteurs hétéroclites (institutions nationales ou internationales, acteurs locaux, société civile) et à des échelles locales et globales fortement intriquées. Mais le terme a également intégré le vocabulaire des sciences sociales, au croisement de plusieurs champs de recherche et de nombreux débats théoriques et méthodologiques. Normative pour les uns, heuristique pour les autres, la question de la patrimonialisation est loin de faire consensus. Les processus patrimoniaux constituent néanmoins un observatoire privilégié des rapports entre affirmation de valeurs et prescription de normes, entre situations locales et dynamiques globales. Basé sur des enquêtes de première main diverses par leur provenance géographique et leur ancrage disciplinaire, cet ouvrage explore certaines de ces patrimonialisations croisées. Des indiens Shuar d'Equateur à la ville nouvelle de Chandigarh, en passant par les balafonistes du Burkina Faso et les danseurs sur braises du nestinarstvo, les recherches présentées ici témoignent des nombreux acteurs locaux qui s'invitent à la table de la patrimonialisation, négociant avec les instances internationales, développant des stratégies variées pour bénéficier d'une nouvelle ressource économique, asseoir leur pouvoir ou affirmer leur singularité, interrogeant notre regard occidentalo-centré sur la notion de patrimoine. Au-delà des différences de contexte, les auteurs questionnent en particulier les rapports entre mécanismes institutionnels, pratiques sociales et logiques de développement à l'oeuvre dans la formation d'un paradigme patrimonial - plus qu'un modèle - qui contribue à redéfinir les dynamiques culturelles contemporaines.