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J'apprends le tem. Langue Gur du Togo, avec 1 CD audio
Gblem-Poidi Honorine Massanvi
L'HARMATTAN
32,50 €
Épuisé
EAN :9782343103655
Aucune civilisation ne peut s'affirmer au travers d'une langue étrangère. En effet, la langue véhicule la civilisation de la communauté qui la parle, son identité culturelle et ses valeurs socio-économique, politique et religieuse. Conscients de cette réalité, quelques gouvernements africains ont mis sur pied une bonne politique linguistique visant à favoriser l'émergence des langues de leurs peuples. Le projet MALT (Manuels d'apprentissage des langues du Togo) s'inscrit dans cette dynamique de promotion, de sauvegarde et de revalorisation des langues maternelles togolaises, en vue d'un changement radical vers un développement original, durable et harmonieux. Le manuel J'apprends le tem comprend 24 leçons. Chaque leçon renferme des exercices de répétition, de substitution et de transformation destinés non seulement à renforcer la capacité de rétention des connaissances déjà acquises, mais aussi à favoriser l'apprentissage de nouvelles notions linguistiques sur la langue. Le CD (un montage "duolingue" d'enregistrements : français-tem, anglais-tem et allemand-tem) qui accompagne ce manuel va faciliter une acquisition naturelle de la tonalité de la langue cible.
Aucune civilisation ne peut s'affirmer au travers d'une langue étrangère. En effet, la langue véhicule la civilisation de la communauté qui la parle, son identité culturelle et ses valeurs socio-économique, politique et religieuse. Conscients de cette réalité, quelques gouvernements africains ont mis sur pied une bonne politique linguistique visant à favoriser l'émergence des langues de leurs peuples. Le projet MALT (Manuels d'apprentissage des langues du Togo) s'inscrit dans cette dynamique de promotion, de sauvegarde et de revalorisation des langues maternelles togolaises, en vue d'un changement radical vers un développement original, durable et harmonieux. Le manuel J'apprends le nawdm comprend 26 leçons. Chaque leçon renferme des exercices de répétition, de substitution et de transformation destinés non seulement à renforcer la capacité de rétention des connaissances déjà acquises, mais aussi à favoriser l'apprentissage de nouvelles notions linguistiques sur la langue. Le CD (un montage "duolingue" d'enregistrements : français-nawdm, anglais-nawdm et allemand-nawdm) qui accompagne ce manuel va faciliter une acquisition naturelle de la tonalité de la langue cible.
Aucune civilisation ne peut s'affirmer au travers d'une langue étrangère. En effet, la langue véhicule la civilisation de la communauté qui la parle, son identité culturelle et ses valeurs socio-économique, politique et religieuse. Conscients de cette réalité, quelques gouvernements africains ont mis sur pied une bonne politique linguistique visant à favoriser l'émergence des langues de leurs peuples. Le projet MALT (Manuels d'apprentissage des langues du Togo) s'inscrit dans cette dynamique de promotion, de sauvegarde et de revalorisation des langues maternelles togolaises, en vue d'un changement radical vers un développement original, durable et harmonieux. Le manuel J'apprends l'eve comprend 26 leçons. Chaque leçon renferme des exercices de répétition, de substitution et de transformation destinés non seulement à renforcer la capacité de rétention des connaissances déjà acquises, mais aussi à favoriser l'apprentissage de nouvelles notions linguistiques sur la langue. Le CD (un montage "duolingue" d'enregistrements : français-eve, anglais-eve et allemand-eve) qui accompagne ce manuel va faciliter une acquisition naturelle de la tonalité de la langue cible.
Aucune civilisation ne peut s'affirmer au travers d'une langue étrangère. En effet, la langue véhicule la civilisation de la communauté qui la parle, son identité culturelle et ses valeurs socio-économique, politique et religieuse. Conscients de cette réalité, quelques gouvernements africains ont mis sur pied une bonne politique linguistique visant à favoriser l'émergence des langues de leurs peuples. Le projet MALT (Manuels d'apprentissage des langues du Togo) s'inscrit dans cette dynamique de promotion, de sauvegarde et de revalorisation des langues maternelles togolaises, en vue d'un changement radical vers un développement original, durable et harmonieux. Le manuel J'apprends le ncam comprend 26 leçons. Chaque leçon renferme des exercices de répétition, de substitution et de transformation destinés non seulement à renforcer la capacité de rétention des connaissances déjà acquises, mais aussi à favoriser l'apprentissage de nouvelles notions linguistiques sur la langue. Le CD (un montage "duolingue" d'enregistrements : français-ncam, anglais-ncam et allemand-ncam) qui accompagne ce manuel va faciliter une acquisition naturelle de la tonalité de la langue cible.
Aucune civilisation ne peut s'affirmer au travers d'une langue étrangère. En effet, la langue véhicule la civilisation de la communauté qui la parle, son identité culturelle et ses valeurs socio-économique, politique et religieuse. Conscients de cette réalité, quelques gouvernements africains ont mis sur pied une bonne politique linguistique visant à favoriser l'émergence des langues de leurs peuples. Le projet MALT (Manuels d'apprentissage des langues du Togo) s'inscrit dans cette dynamique de promotion, de sauvegarde et de revalorisation des langues maternelles togolaises, en vue d'un changement radical vers un développement original, durable et harmonieux. Le manuel J'apprends le kabiye comprend 26 leçons. Chaque leçon renferme des exercices de répétition, de substitution et de transformation destinés non seulement à renforcer la capacité de rétention des connaissances déjà acquises, mais aussi à favoriser l'apprentissage de nouvelles notions linguistiques sur la langue. Le CD (un montage "duolingue" d'enregistrements : français-kabiye, aglais-kabiye et allemand-kabiye) qui accompagne ce manuel va faciliter une acquisition naturelle de la tonalité de la langue cible.
Dans un contexte économique caractérisé par la mondialisation où les fusions, délocalisations et liquidations d'entreprises sont autant de risques pour les managers, la ressource principale de l'entreprise reste la connaissance. Véritable capital technique, social et culturel, il convient de la préserver, de l'enrichir et de la transmettre. Le capital mémoire de l'entreprise ouvre la voie au management des savoirs, à la gestion des connaissances et à l'ingénierie de la mémoire organisationnelle qui, chacun dans son domaine, cartographient les compétences et les savoirs que recèle l'entreprise et en définissent les enjeux stratégiques. Loin d'être un tout homogène, la mémoire de l'entreprise emprunte à de multiples sources, individuelles ou collectives, se pourrit de cultures conflictuelles et se fixe sur des supports composites - simples récits d'anecdotes, documents de presse ou institutionnels (affiche, film d'entreprise, banque de données...). Par-delà les clivages culturels, les querelles de territoires, les tactiques du secret, les justifications plus ou moins excusables de l'oubli, cet ouvrage montre en quoi la mémoire constitue, pour l'anticipation stratégique et la construction identitaire des collectifs de travail, un facteur-clef dé la communication d'entreprise. L'exemple des Chantiers de l'Atlantique de Saint-Nazaire illustre toute là complexité et la richesse du capital mémoire d'une grande organisation.
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Mukendji Mbandakulu Martin Fortuné ; Lianza Zalonk
L'ouvrage s'attèle à montrer le rapport dialectique entre la guerre et la paix. La guerre semble être le lot des hommes. Les causes, les sources de la guerre sont relevées ici. Les théories sur les guerres traditionnelles et modernes y sont développées. Il n'y a pas de paix sans guerre. Bien que celle-ci ait des germes de destruction de celle-là, elle en est aussi génératrice. Les relations entre les états sont sujettes à cette ambivalence. On fait la guerre pour avoir la paix. La guerre ne peut cesser que si les causes des conflits entre les nations, entre les hommes peuvent être extirpées. La paix est préférable mais elle reste à conquérir. Cette étude corrige l'opinion selon laquelle les relations internationales et la philosophie ne peuvent faire bon ménage. La polémologie et l'irénologie sont donc inséparablement liées aux réflexions philosophiques.
La maladie d'Ehlers-Danlos est une maladie héréditaire qui touche, de façon diffuse mais très variable, l'ensemble du tissu conjonctif, c'est-à-dire la quasi-totalité des tissus du corps humain, à l'exclusion du système nerveux. Le diagnostic est possible, avec certitude, sur un regroupement significatif de signes cliniques et la présence d'autres cas familiaux. La transmission est systématique à tous les enfants de parents dont un, au moins, est atteint. C'est un argument pour éviter l'accusation erronée de violences sur un nourrisson qui présente des ecchymoses ou des fractures spontanées. Toutes les personnes avec un Ehlers-Danlos peuvent avoir des anévrysmes qui sont à rechercher systématiquement. Ce n'est pas une maladie rare mais au contraire très fréquente (2 % de la population française). Ce n'est pas une maladie orpheline puisque des traitements efficaces ont pu être mis en place pour atténuer les conséquences fonctionnelles, principalement des orthèses dont des vêtements compressifs spéciaux et l'oxygénothérapie intermittente. Ce livre vient apporter les réponses que des centaines de milliers de patients attendent pour expliquer leurs souffrances et les multiples situations de handicap qu'ils rencontrent au quotidien, le plus souvent dans l'incompréhension parfois hostile de leur entourage et de leurs médecins.