Une jeunesse confisquée. 1940-1945

L'objet central de cet ouvrage est de mettre à la disposition des responsables des établissements décentralisés de l'Education nationale un guide pratique leur indiquant comment ils doivent contracter avec des fournisseurs du secteur privé. Il s'agit d'éclairer et de justifier chaque démarche afin d'en montrer l'utilité. La lecture des 35 fiches, qui jalonnent ici les 5 étapes de la réalisation d'un marché public, permettra à l'utilisateur de cadrer son cheminement et de saisir pas à pas la logique de la réglementation. Ce guide pratique est à l'opposé d'un catalogue de recettes. Chacun doit pouvoir y inscrire l'opération spécifique qu'il souhaite mener en toute sécurité. L'ouvrage répond à un besoin souvent exprimé par les gestionnaires des établissements publics de l'enseignement du second degré et des universités. Il intéresse aussi un plus large public : les élus et les administrateurs des collectivités territoriales où les établissements sont implantés et certains membres des conseils d'administration susceptibles de siéger dans les commissions d'appel d'offres. Les candidats aux concours administratifs en tireront un large profit. Enfin, tout responsable d'un établissement public ne disposant pas d'un service spécialisé dans le domaine des achats pourra trouver dans ce guide un moyen de suivre les règles unificatrices du nouveau Code des marchés publics.

Achat public, restauration scolaire, entretien et maintenance des locaux, éco-responsabilité et tout ceci dans le respect de la sécurité et de la sûreté... La tâche du gestionnaire est immense : il doit trouver le juste équilibre entre toutes ces missions, traiter avec des interlocuteurs multiples, anticiper, apprécier rapidement une situation et prendre la bonne décision. L'ouvrage suit au plus près les pratiques et répond à toutes leurs questions : Les EPLE sont-ils concernés par une application du Code du travail ? Quels registres et documents sont-ils obligatoires ? Lesquels sont recommandés ? Le travail isolé, le travail en hauteur sont-ils interdits, ou praticables sous conditions ? Pour quelles circonstances faut-il prévoir un plan particulier de mise en sûreté ? Comment sécuriser les marchés à procédure adaptée ? Comment prendre en compte le développement durable dans ses achats ? Qui doit élaborer le plan de maîtrise sanitaire ? Que contient-il ? A quoi sert un plan alimentaire ? Comment le réaliser ? Quelles sont les responsabilités de l'EPLE en matière de locaux ? Quelle réglementation est applicable concernant les concessions de logement ? Eco-responsabilité et développement durable au sein de l'EPLE ? Cette cinquième édition est à jour des textes les plus récents. Il donne toutes les clefs pour agir au quotidien et pour gérer efficacement un EPLE en respectant les normes et maîtrisant les risques.

Cet ouvrage s'adresse à tous les administrateurs et leurs adjoints dont la tâche est immense. Puisse cet ouvrage permettre à chacun d'aborder concrètement des notions essentielles à l'exercice de ses fonctions. L'ouvrage propose des développements clefs pour gérer avec efficacité un établissement public local d'enseignement, en trouvant un juste équilibre entre les différentes missions aussi variées que difficiles : -l'achat public : un acte complexe dont les conséquences sur les coûts et sur l'efficacité des services publics s'avèrent déterminantes ; -la restauration scolaire : c'est au gestionnaire qu'il appartient d'organiser les services des agents travaillant pour la restauration afin d'assurer des prestations de qualité ; - l'entretien des bâtiments : il requiert une surveillance constante et attentive du gestionnaire ; -la sécurité et la prévention de tous les risques (d'incendie et de panique, professionnels, risques majeurs, naturels et technologiques, etc.) : une préoccupation de tous les instants. Une nouvelle édition entièrement revue et mise à jour des derniers textes !

Les EPLE sont des établissements publics à caractère administratif, personnes morales de droit public qui disposent d'une pleine capacité juridique. Leur particularité première est d'être au croisement d'un partage de compétences entre l'Etat et les collectivités territoriales compétences partagées se traduisent dans de multiples domaines (fonctionnement des instances, financements, contrôle budgétaire, compte rendu d'activité, etc.). Par ailleurs, ils relèvent du titre 1 n° 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif à la gestion budgétaire et comptable publique été fortement impactés par la récente loi cadre budgétaire et comptable (RCBC). Cet ouvrage, devenu aujourd'hui un classique, porte sur la Réforme budgétaire et comptable des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE). Toute la réforme du cadre budgétaire en mode RCBC y est expliquée : Un chapitre entier consacré à la RCBC ; La définition de tous les termes qu'il convient de connaître pour préparer son budget ; Un projet de budget entièrement élaboré en mode RCBC, avec une grille d'analyse permettant l'élaboration de ce dernier ; Toutes les opérations préalables et les contrôles nécessaires expliqués. Cette nouvelle édition intègre les évolutions réglementaires intervenues courant 2013, ainsi que des développements nouveaux.