Entrainer le cerveau à résister. Une démarche pédagogique, des activités. Non lecteurs PS > CP, Edit

A une époque où les gens sont perturbés, sans espoir, et où ils cherchent à s'en sortir, l'Abbé Garbar leur montre une autre vie à la recherche du Dieu et un autre chemin à la rencontre du Christ. A tous les problèmes physiques, spirituels ou affectifs, le lecteur trouvera dans ce livre tout ce qu'il faut savoir pour chasser le mal et guérir par la Foi.

Un Escape game numérique pour apprendre à raisonner, chercher, créer en classe ! Une application proposant une histoire avec différents parcours : Une couleur a disparu et Edgar le renard doit relever des défis pour la retrouver et la recréer. Un guide pédagogique pour exploiter l'histoire numérique développant : - Des compétences transversales : raisonner, chercher, créer - Des compétences disciplinaires : français, mathématiques, découverte du monde, arts plastiques Les + de l'ouvrage : - Un abonnement " classe " à l'appli de 2 ans, renouvelable à 9, 99 / an - Une démarche innovante alliant univers numérique onirique et activités concrètes, ludiques et pédagogiques - Une démarche reproductible à l'infini grâce aux différents parcours possibles A propos des auteurs : - Julien Garbarg Chenon Inspecteur de l'Education nationale - Hervé Thibon Professeur agrégé en Arts plastiques, formateur Arts auprès de l'INSPE de Reims

Entrainer le cerveau à résister, une méthode innovante pour favoriser les apprentissages et éviter les erreurs courantes pour les élèves de cycles 2 et 3 : des activités pour entraîner efficacement les élèves au contrôle inhibiteur.L'inhibition c'est la capacité de notre cerveau à résister aux habitudes, automatismes, tentations et distractions. C'est le signal " STOP " qui permet à l'enfant d'apprendre à s'arrêter s'il va trop vite dans sa réflexion et de ne pas tomber dans un piège.Cette méthode issue des recherches menées par le LaPsyDÉ, testée et validée sur Lea.fr , propose un entrainement à l'inhibition.Le coffret contient : un guide pédagogique, des cartes pour s'entrainer et un poster sur le fonctionnement de l'inhibition.Le guide pédagogique est structuré en 4 parties :- Une introduction pour l'enseignant sur le fonctionnement du cerveau, les éléments théoriques et les principes pédagogiques.- A la découverte de mon cerveau : des informations autour de 2 séquences pour les élèves afin de les aider à connaitre la fonction de leur cerveau, le cerveau et le principe du contrôle inhibiteur.- Champion de l'inhibition : 35 activités pour s'entrainer à inhiber.- La chasse aux pièges : un dispositif (" l'attrape-piège ") pour aider les élèves à inhiber des heuristiques préalablement identifiées.Les +- Une méthode issue des recherches menées par le LaPsyDé (laboratoire de recherche Paris 5)- Une méthode testée sur le portail Lea.fr et validée par les enseignants- Une méthode co-rédigée par un conseiller pédagogique et une doctorante en psychologieOFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea.frExiste également en version guide pédagogique seul :Vous pouvez également acheter le guide pédagogique seul et télécharger gratuitement les cartes, le poster et les calques sur Lea.fr.Plus d'information ici !

Résumé : Les Mystères de Lea, des " mystères " inspirés des animations Mystères proposées sur Lea. fr pour le cycle 2 ! Sous forme de 4 indices, les classes sont amenées à chercher un Mot Mystère, un Problème Mystère, une oeuvre Mystère... Chaque ouvrage propose une programmation sur l'année avec 5 mystères couvrant les 5 périodes et en lien avec différents domaines ou différentes disciplines. - Une programmation " souple " dans laquelle l'enseignant peut piocher. - Des recommandations pédagogiques pour savoir à quel moment programmer les activités en classe. - Un accompagnement propre à chaque Mystère (lien avec les programmes, déroulement, corrigés). Une démarche dans laquelle les élèves sont acteurs dans les apprentissages. Les + - Une façon originale et ludique de travailler les domaines d'apprentissage ou disciplines. - Des élèves acteurs dans les apprentissages. - Une programmation "souple" dans laquelle l'enseignant peut piocher. - Une interaction forte avec Lea. fr.