
Vivre avec une victime d'attentat. Le traumatisme des proches
Votre proche a été touché par un attentat : il est vivant, mais dans quel état ? Sans que vous vous en rendiez compte, l'attentat vous a également blessé psychiquement. Cette blessure invisible vous affaiblit de jour en jour. Comment comprendre ce qui vous arrive ? Est-il normal de souffrir d'un attentat que l'on n'a pas vécu soi-même ? Comment aider la victime et vivre avec elle, sans pour autant y laisser votre santé psychique ? Ce livre unique, conçu comme un guide à l'usage des proches de victimes d'attentat, répond à toutes ces questions. Il explique précisément ce que vous pouvez faire pour soutenir la victime dans les premières heures, dans les premiers jours puis à plus long terme, sans négliger pour autant ce que vous vivez en tant que proche. Avec ce livre écrit par une spécialiste de l'intervention d'urgence, vous bénéficierez de conseils et de solutions concrètes qui vous permettront d'agir de manière adéquate quand tout s'effondre autour de vous.
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|---|---|
| Titre | Vivre avec une victime d'attentat. Le traumatisme des proches |
| Auteur | Galbert Violaine-Patricia ; Pelsez Elisabeth |
| Editeur | JACOB |
| Largeur | 145 |
| Poids | 380 |
| Date de parution | 20181114 |
| Nombre de pages | 314,00 € |
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Professeur à l'université de Harvard, Howard Gardner considère que l'intelligence logico-mathématique n'est en rien supérieure à six autres formes d'intelligence qui permettent, elles aussi, de réussir sa vie : l'intelligence du langage, musicale, spatiale, kinesthésique, intra-personnelle ou encore interpersonnelle. Il analyse pour chacune d'elles ses forces et ses contraintes, avec moult exemples à l'appui. De Mozart à John Kennedy, en passant par Isadora Duncan. Bonne nouvelle : d'après les dernières recherches sur le cerveau, les neurones ne se détruisent pas après 40 ans. L'intelligence est exponentielle dès lors qu'on la stimule. Pourquoi ne pas commencer dès maintenant, sur la plage ? Question d'imagination... -- L'EntrepriseL'intelligence n'est pas un ensemble de capacités logiques et mathématiques innées. L'intelligence ne se mesure pas avec un test de QI. Elle ne se résume pas non plus à la réussite scolaire. 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