En quête d'universités. Étude comparée des universités en France et en RFA

Tout type d'organisation peut être l'objet d'une lecture organisationnelle.Cette lecture consiste à dévoiler et à comprendre les mécanismes et les processus qui rendent possible l'action collective, quelle qu'elle soit. Mécanismes et processus assurent, au fil des événements et des situations, un minimum de coordination et d'ajustement entre les comportements des acteurs.Les cadres de l'action sociale sont aujourd'hui fragmentés, partiels et localisés.La stabilité qu'engendraient les logiques globales d'hier a cédé la place à des ordres locaux et autonomes, ayant des dynamiques spécifiques. Il est dès lors nécessaire de mettre en place une méthodologie reconnaissant cette autonomie si on veut en saisir les modalités de fonctionnement.Le pouvoir n'est pas dissociable de la règle : il la génère automatiquement.Toute organisation, et quel que soit son degré de complexité, est toujours organisée autours de ces deux faces que sont le pouvoir et la règle en tant qu'éléments co-substantiels. Cette double caractéristique autorise la stabilisation de l'univers complexe et instable propre au système "organisation".

La plupart des gestionnaires actuels estiment qu'ils sont plongés de manière permanente dans des situations de changement. A les suivre, il serait faux de croire que la vie de l'entreprise est constituée de périodes de changement qui alterneraient avec des périodes de plus grande stabilité. Selon eux, s'intéresser au changement, c'est s'intéresser à l'organisation elle-même. L'ouvrage, dont voici la 2e édition entièrement revue et mise à jour, tente tout d'abord de clarifier la notion même de changement à partir des outils que les sciences de gestion mettent à notre disposition pour décrire les évolutions des organisations, leur nature, leur ampleur, leur temporalité, etc. Il cherche ensuite à expliquer ces changements, en recourant à différentes approches théoriques articulées en un modèle intégré dit "des cinq forces". II propose également, à partir de l'examen de plusieurs études de cas approfondies, une grille multidimensionnelle permettant d'évaluer de manière nuancée un processus de changement ainsi que des hypothèses prédictives permettant d'en anticiper le cours. II dégage, enfin, des pistes d'action concrètes basées sur les différentes approches théoriques abordées précédemment : le changement peut être alors vraiment considéré comme un processus à gérer. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et étudiants en Science de gestion ou aux personnes suivant une formation professionnelle dans ce domaine. Il intéresse également toute personne impliquée dans un processus de changement : direction générale, cadres, responsables de projets, DRH.

La vente de médicaments en pharmacie, la mise en rayon de la viande dans les supermarchés, la mise en oeuvre de politiques publiques... Si ces phénomènes n'ont a priori rien en commun, ils ont pourtant chacun recours à des organisations et des acteurs impliqués dans des situations d'action collective, ou action organisée. Cet ouvrage propose une mise en perspective de la sociologie des organisations telle qu'elle se donne à voir aujourd'hui: évoluant entre sociologie des groupes professionnels, des politiques publiques, des activités scientifiques et marchandes. Fruit d'une collaboration entre jeunes chercheurs du CSO (Centre de sociologie des organisations), il offre une coloration nouvelle à la sociologie des organisations en démontrant l'actualité de la tradition de recherche initiée par Michel Crozier et Erhard Friedberg et en la confrontant à de nombreuses études de cas récentes et inédites qui, présentées dans un langage accessible et agrémentées d'exercices de questions/réponses destinés aux étudiants, constituent un outil pédagogique de premier plan.