L'évolution à l'école. Créationnisme contre darwinisme ?

"Comment vivre ?" Cette question traverse toute vie. Que l'on s'y arrête ou que l'on fonce sans y prêter attention, elle demeure. Vivre avec soi, vivre avec les autres, vivre au jour le jour. Comment traverser ce qui s'impose à nous ici et maintenant ?" Partant des questions existentielles de l'homme, la bibliste Anne Fortin tente de savoir si "Jésus donne des réponses claires aux grandes questions du comment vivre". Elle le fait dans un essai fulgurant et poétique qui renouvelle profondément l'approche de la Bible. Comme le dit, enthousiaste, l'ancien Père Abbé de Ligugé, le bénédictin Jean-Pierre Longeat dans sa préface : "Les exégèses de nombreux passages de l'Evangile sont bouleversantes de justesse ! Il y a là comme un renouvellement de perspective pour la transmission de la foi. Le travail qu'Anne Fortin livre dans ces pages est incontestablement une proposition qui rend la foi chrétienne plus actuelle que jamais et parfaitement audible pour un grand nombre de nos contemporains en recherche de sens. Il est aussi une oeuvre de théologie alimenté par une expérience fondée et une recherche de longue haleine tant à l'université que sur le terrain pastoral. Il serait particulièrement urgent que les pasteurs et catéchistes ainsi d'ailleurs que tout simple lecteur, puissent partager en profondeur à partir de ces propositions d'Anne Fortin. Cela contribuerait sûrement à sortir de l'impasse d'une grande difficulté à transmettre aujourd'hui l'originalité de la foi chrétienne. La dernière partie de l'ouvrage montre comment Ignace de Loyola, notamment dans ses Exercices, emprunte un chemin avec lequel les propositions d'Anne Fortin se font très consonantes."

A l'heure où les violences conjugales ont été déclarées "Grande cause nationale pour l'année 2010" par le gouvernement français, les risques qui pèsent sur les enfants exposés aux violences conjugales font de plus en plus l'objet d'un questionnement des acteurs de la protection de l'enfance dans la plupart des pays occidentaux. Comment en évaluer les répercussions sur l'enfant, y compris dans les situations les plus extrêmes ? Quel est le profil des familles présentant des situations de cooccurrence de la violence conjugale et d'autres formes de maltraitance envers l'enfant. Comment fonctionnent les relations au sein des familles aux prises avec la violence conjugale ? La séparation du couple met-elle fin aux violences ? Ce dossier, coordonné par Andrée Fortin et Monique Robin, réunit les contributions des spécialistes internationaux de deux champs de recherche distincts : celui du développement de l'enfant et de l'éducation familiale et celui des violences faites aux femmes.

L'école est un lieu d'expérimentation de statégies d'adaptation à d'autres enfants, à des adultes, à des locaux, à des modes de penser et d'agir plus ou moins différents de ceux de la famille... Un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de partager, de faire ensemble ; un lieu qui présente aussi des contraintes, des frustrations, des conflits... Le programme Mieux vivre ensemble s'adresse à tous les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Il ne s'ajoute pas aux enseignements habituels mais s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique pour aborder de manière concrète et interactive les différentes notions.