The Jewelry collection of the musée des Arts décoratifs

Créateur prolifique, autant intéressé par la production industrielle que par l?artisanat, Gio Ponti (1891-1979) a été un acteur majeur de l?architecture d?après-guerre et a ouvert les perspectives d?un nouvel art de vivre. Ce livre couvre l?ensemble de sa longue carrière, des années 1920 à la fin des années 1970. Architecture privée, publique et religieuse, mobilier, luminaire, verre, céramique, orfèvrerie, textiles? : tous les domaines où il a exercé son talent sont abordés.S?il a mené l?essentiel de sa carrière à Milan, où il a construit l?emblématique tour Pirelli, Gio Ponti a également été sollicité par des commanditaires new-yorkais, sud-américains ou pakistanais, entre autres, pour la réalisation de somptueuses villas ou de bâtiments officiels. Parmi ses réalisations les plus connues, citons la chaise Superleggera et la machine à café La Cornuta, toutes deux devenues des classiques du design. En créant la célèbre revue Domus, mensuel phare du monde de l?architecture et du design, et en étant rédacteur en chef de la revue Lo Stile, il a aussi été un remarquable promoteur de la modernité. C?est également Gio Ponti qui a permis à la Triennale de Milan de devenir un incontournable rendez-vous de l?innovation dans le domaine du design.Si Gio Ponti est aujourd?hui admiré par un public éclairé d?amateurs de design et d?architecture, et est très convoité par les collectionneurs, son ?uvre reste peu connue en France. Cet ouvrage est à la fois le catalogue de l?exposition présentée au musée des Arts décoratifs et le premier livre de référence sur Gio Ponti en français. Il rend hommage à l?univers créatif de cette personnalité mythique de la scène italienne, dont la générosité et l?enthousiasme ont stimulé ses contemporains et inspirent toujours les nouvelles générations de designers et d?architectes.

Cet ouvrage s'adresse à la communauté scientifique des chercheurs en sciences didactiques, et plus largement en sciences humaines et sociales. Il est destiné à tous ceux, chercheurs et apprentis chercheurs, formateurs, enseignants et étudiants qui, intéressés par tes questions didactiques, souhaitent mieux connaître une théorie en construction et appréhender ta démarche qui l'accompagne. Les matériaux à ta fois empiriques et théoriques de ce livre s'appuient sur te modèle des Jeux de savoir produit au sein de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD). A ce titre, l'ouvrage se situe dans le prolongement des analyses exposées dans le livre "Agir ensemble, l'action didactique conjointe du professeur et des élèves" paru, en 2007, sous la direction de Gérard Sensevy et Alain Mercier. Les différents textes qui composent cet ouvrage décrivent des pratiques didactiques et éducatives variées : certaines relèvent de l'institution scolaire et sont classiquement considérées comme didactiques; d'autres apparaissent dans des institutions non spécifiées et sont plus rarement considérées de ce point de vue. La diversité des savoirs en jeu permet de travailler à la fois la spécificité et ta généricité des processus décrits. Les analyses consistent alors à mettre à l'épreuve le modèle du jeu selon les trois déclinaisons suivantes : jeu didactique, jeux d'apprentissage, jeux épistémiques.