La mère, le bébé, le travail

Il fut l'un des tout premiers diacres ordonnés pour le diocèse de Rennes. Journaliste, chroniqueur religieux à Ouest-France, syndicaliste, engagé dans la solidarité et l'accompagnement spirituel, Paul Bosse-Platière témoigne ici des richesses et des difficultés de ce ministère rétabli par Vatican Il et ouvert à des hommes mariés. Cinquante ans après son rétablissement, le diaconat cherche encore ses marques, alors que l'Eglise traverse une crise vocationnelle sans précédent. L'élection au siège de Pierre d'un pape soucieux de mettre l'Eglise au service des pauvres et qui a choisi le nom du " poverello " d'Assise, François, ravive la question : témoins du Christ Serviteur, venu pour servir et non pour être servi, les diacres " permanents " peuvent-ils contribuer au " nouveau printemps de l'Eglise " que Jean XXIII appelait de ses voeux ? Croisant une expérience riche de plusieurs dizaines d'années avec l'histoire récente du christianisme, Paul Bosse-Platière tente ici d'ouvrir l'avenir en exprimant le rêve qui l'habite d'une Eglise marchant davantage " aux pas des hommes et des femmes de ce temps ".

Résumé : Accueillir le jeune enfant en l'absence de ses parents : pourquoi cette fonction sociale indispensable pour l'économie de nos sociétés contemporaines, n'implique-t-elle pas pour celles (elles sont en majorité des femmes) qui l'exercent une reconnaissance professionnelle ? Quels sont les facteurs culturels, psychologiques, sociologiques, politiques, qui empêchent de percevoir toute la complexité de cette fonction d'accueil et font obstacle à la mise en place de formations de qualité, comme c'est le cas pour tout autre métier ? Fruit d'un travail de réflexion conduit dans le cadre d'une convention entre le FAS et le CNFPT, cet ouvrage analyse la fonction d'accueil du jeune enfant dans toutes ses incidences et l'inscrit dans un mouvement de professionnalisation. A cet égard, la formation des auxiliaires de puériculture, des puéricultrices, des éducateurs de jeunes enfants, des assistantes maternelles, des agents spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) joue un rôle fondamental, la formation initiale bien sûr, mais aussi la formation continue, dont les conditions d'efficacité sont attentivement examinées ici. Dans les structures collectives, la construction du projet éducatif crée elle aussi une dynamique qui renforce l'identité professionnelle des membres de l'équipe. Original par la démarche adoptée, cet important volume bien documenté constituera un véritable outil de travail pour tous ceux qui exercent une responsabilité dans l'encadrement des accueillantes, dans la conception et la conduite des projets de formation, dans la mise en ?uvre des structures d'accueil et des politiques de la petite enfance.

Tous mes ennemis, tu les frappes à la mâchoire, les méchants tu leur brises les dents !"(psaume 3) ; "Heureux qui saisira tes nourrissons pour les briser sur le roc !" (psaume 136). Comme l'auteur de ce livre, nous sommes parfois choqués par la violence qui s'exprime dans certains psaumes. Comment les chrétiens peuvent-ils continuer à refaire de ces expressions violentes les mots de leur prière ? Assemblée des disciples du Christ qui se déclara être venu accomplir la Loi de Moïse et fut fidèle à la prière de son peuple, l'Eglise a intégré, dès l'origine, les psaumes d'Israël dans sa propre liturgie. L'héritage s'est transmis de générations en générations et, depuis le concile Vatican II, la prière officielle de l'Eglise catholique, appelée Liturgie des Heures, est désormais proposée à tous les fidèles. A l'usage, certains psaumes,posent question : comment la Bonne Nouvelle de Jésus-Christ peut-elle être reçue au coeur de la louange officielle des chrétiens si celle-ci reprend à son compte certains appels à la haine et autres imprécations vengeresses ? A l'heure d'un nouveau retour de la barbarie soi-disant au nom de Dieu, l'Eglise peut-elle éluder la question ?

Les relations que les professionnels de la petite enfance tissent avec les parents ont une influence capitale dans la qualité de l'accueil du jeune enfant, le soutien à la parentalité et la reconnaissance mutuelle de leur rôle et de leur statut. Les relations entre les parents et l'accueillante de leur très jeune enfant demeurent d'une grande complexité, quel que soit le mode d'accueil. Ces relations entre adultes, concernés différemment par le même enfant, sont radicalement différentes de celles de la vie privée, car elles sont foncièrement asymétriques et non réciproques. Travailler auprès de l'enfant de l'autre peut générer de la confusion dans les rôles, les places et les affects. Il est important de redéfinir le rôle professionnel par rapport au rôle parental en mettant l'accent sur les exigences du travail et la nécessité de construire la confiance avec les parents. Cette confiance constitue le socle indispensable pour soutenir la parentalité alors que les changements intervenus dans la gestion des lieux d'accueil ont pu fragiliser les évolutions vers une meilleure qualité de l'accueil de l'enfant et de ses parents.