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Biologie et physiopathologie humaines Tle ST2S
FANCHON/MALINGUE
NATHAN
28,90 €
Épuisé
EAN :9782091670607
Ce manuel, de Biologie et physiopathologie humaines Tle ST2S, est complet, progressif et parfaitement adapté aux différentes pratiques d'enseignement. Une illustration abondante (avec plus de 200 schémas et dessins médicaux) pour rendre les notions traitées plus concrètes. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Structure d'un chapitre En ouverture de chapitre, un "Cas clinique" pour servir de fil directeur et aborder de manière concrète chaque notion. Des "Activités" de 2 ou 4 pages qui reprennent les différents points du programme, accompagnées d'un schéma de synthèse et d'un questionnement progressif. Des "Activités technologiques" pour apprendre à manipuler en laboratoire ou sur outil informatique. Une page "Essentiel" accompagnée d'un schéma de synthèse pour retenir plus facilement les notions du chapitre. Une rubrique "Je fais le point" pour récapituler les capacités à maîtriser à la fin de chaque chapitre. En fin de chapitre, 4 à 5 pages Exercices avec des QCM, des exercices sur la terminologie et des exercices d'approfondissement pour s'assurer de l'acquisition des compétences. Pour l'ouvrage de Terminale Dans chaque "Pôle", des vidéos accessibles par QR Code en complément des notions abordées et des pages "Vers le Bac" avec des exercices conformes à l'esprit des programmes. A la fin du manuel : Des fiches "Méthodes Bac" pour décrypter l'épreuve et acquérir des outils méthodologiques. Des "Fiches techniques" pour comprendre les techniques d'exploration et les examens médicaux. Un "Lexique" pour décrypter la "Terminologie médicale". Avec cet ouvrage, des ressources numériques en accès direct : flashez les QR Codes avec votre smartphone ou saisissez les mini-liens associés pour y accéder.
En complément de votre ouvrage : i-manuel 2.0 élève, dans cet ouvrage, une clé d'activation élève unique et personnelle, à activer au choix de l'enseignant.
Ce livre est destiné à tous ceux qui, au cours de leur formation ou en activité professionnelle, cherchent un accès rapide aux connaissances et aux normes de base. L'ouvrage se divise en quatre parties: _ dessin industriel, _ éléments de construction, _ organisation et méthodes d'analyse, _ matériaux, automatisme et schématisation. Les extraits de normes proposés et les simplifications parfois adoptées, ne sauraient remplacer, en usage professionnel, les documents officiels de AFNOR et les catalogues de référence des fabricants.
Résumé : Ce livre est destiné à tous les étudiants qui poursuivent des études en MECANIQUE (STI) : BTS, IUT, Licence, classes préparatoires, formation continue, y compris les débutants. Il sert aussi de référence d tous ceux qui sont en activité professionnelle. La mécanique et ses principes fondamentaux sont développés en tant que science industrielle. L'ouvrage, conçu comme un guide de référence, rassemble l'essentiel des connaissances nécessaires aux applications usuelles de la mécanique. Le cours proposé se divise en six parties : statique, cinématique, dynamique ou cinétique, résistance des matériaux, analyse des contraintes et mécanique des fluides. A l'intérieur des parties, chaque chapitre propose des éléments de cours, des exercices résolus, des QCM et des exercices à résoudre, dont près de la moitié avec réponses, qui sont destinés au travail personnel. Les nombreux exercices proposés offrent une grande variété de choix aux utilisateurs : exécution manuelle ou informatique, solution graphique ou calculée, modélisations diverses, vecteurs, torseurs... Les méthodes proposées et les simplifications parfois adoptées ne sauraient remplacer, en usage professionnel, les documents officiels et les procédures normalisées.
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.