Manuel des céphalées

Résumé : Tout en débusquant les anglicismes, l'auteur aborde de nombreuses autres difficultés du français médical. L'expression personne à risque pose-t-elle problème ? Peut-on écrire olécrâne sans accent circonflexe ? Accouchement vaginal est-il un pléonasme ? Doit-on dire antiagrégant ou antiagrégeant plaquettaire ? Bariatrique devrait-il s'écrire avec un y ? Quelle différence y a-t-il entre cadavéreux et cadavérique ? Le canal carpien peut-il être considéré comme un tunnel ? Quel (s) sens peut-on donner en français au mot compliance ? Ecrit-on convection ou convexion ? Devrait-on dire maladie coronaire ou maladie coronarienne ? Le terme dysfonction a-t-il un sens ? Comment traduire endpoint, outcome, pattern et reuptake ? Dit-on un ou une enzyme, un ou une épistaxis, la ou le thalidomide ? Une artériographie est-elle invasive ? Quelle nuance y a-t-il entre lithiase et calcul ? Qu'est-ce que la nyctalopie ? Peut-on être porteur d'une maladie cardiaque ? Les termes réadaptation et réhabilitation sont-ils synonymes ? Peut-on dire d'une maladie qu' elle est sévère ? Une dépression peut-elle être situationnelle ? Doit-on écrire tampon (n) ade avec un ou deux n ? Doit-on dire valve ou valvule aortique ? Toutes ces questions et bien d'autres sont discutées, en tenant compte à la fois de la norme et de l'usage (ou des usages), quitte à bousculer au passage quelques idées reçues. Parmi les quelque 1900 entrées que compte cette nouvelle édition entièrement revue et très augmentée, une place toute particulière est accordée aux québécismes médicaux comme anovulant, bande herniaire, brûlement, fibrose kystique, maladie pulmonaire obstructive chronique, marchette, physiatre, sarrau, serrative et siler, aux hybrides gréco-latins (tels lombalgie, mammographie, rénogramme et tensiomètre) et à d'autres termes qui témoignent à la fois de la diversité et de la vitalité du français médical. Ce dictionnaire a sa place dans la bibliothèque de tous ceux qui s'intéressent à la langue médicale : médecins, infirmières, secrétaires, traducteurs, réviseurs, professeurs et étudiants dans le domaine médical ou langagier.

Résumé : Les illustrations, précises du point de vue anatomique, ont été entièrement refaites et se prêtent mieux à un coloriage imaginatif. Le texte a été réécrit et mis à jour. De plus, un index et un glossaire ont été ajoutés. Une nouvelle section consacrée au système immunitaire a également été ajoutée ; elle présente les connaissances fondamentales sur l'inflammation et les réactions immunitaires qui se produisent dans les organes et les tissus lymphoïdes ; elle résume également les connaissances actuelles sur le mécanisme et les effets de l'immunosuppression induite par un virus (SIDA). Le présent ouvrage donne l'occasion à tous ceux qui étudient le corps, de façon formelle ou informelle, aux professionnels ou aux étudiants en sciences médicales, jeunes et vieux, de comprendre les structures et les fonctions du corps de façon efficace et complète... tout en s'amusant à les colorier.

Résumé : " L'infirmière et les examens paracliniques " explique de façon très originale, et à partir d'études de cas, l'utilisation des examens de laboratoire en insistant sur le rôle particulier des infirmières auprès des patients sous évaluation diagnostique. Cette cinquième édition, largement remaniée et augmentée afin de suivre l'évolution rapide des examens diagnostiques, reste cependant fidèle à l'objectif de la première édition de 1982 : rendre l'étude des examens diagnostiques complémentaires enrichissante et agréable. Cet ouvrage est unique en son genre par la présentation des informations, la mise en pratique de l'approche par étude de cas (48 en tout), l'inclusion de questions de révision, accompagnées des réponses correspondantes, et les illustrations très abondantes. Cette nouvelle édition propose de nouvelles épreuves diagnostiques (Helicobacter pylori, thoracoscopie, apnée du sommeil, densitométrie osseuse, etc.) ; plusieurs nouvelles études de cas (cirrhose, cancer du col, etc) ; des questions de réflexion incorporées dans les études de cas qui favorisent l'application des connaissances à la pratique infirmière ; des paragraphes spécialement consacrés à l'enseignement au malade.