AFRO POP

Résumé : Cet ouvrage propose des documents iconographiques d'origines diverses (Europe de l'Est et du Nord, Afrique, Amérique du Nord et du Sud, Japon). Ces documents permettent de repérer divers éléments graphiques que les enfants intègreront à leurs propres graphismes. Outre cet objectif lié à l'enrichissement du dessin de l'enfant, ce fichier vise ceux liés à plus ou moins long terme à l'apprentissage de l'écriture. De nombreuses stratégies sont proposées à partir d'un même "graphisme d'ailleurs ", chacune étant illustrée de réalisations d'enfants.

Le présent ouvrage s'adresse à tous les candidats présentant : soit l'épreuve de composition linguistique à l'agrégation externe ; soit l'épreuve d'explication de faits de langue à l'agrégation interne. Il comprend un premier chapitre " méthodologie ", où sont longuement détaillées les épreuves et les diverses façons de les aborder, puis 7 chapitres, dans chacun desquels on trouvera un sujet-type d'agrégation externe, avec un texte au format assorti de 3 questions " étroites " et d'une question " large ". On pourra donc parfaitement utiliser chaque sujet comme sujet d'entraînement, d'abord en prenant tout le temps possible pour faire des recherches et rédiger, puis progressivement en s'approchant autant que faire se peut des conditions du concours. Chaque sujet reçoit ensuite une proposition de corrigé intégral. Les candidats au concours interne tireront le meilleur profit des questions " larges ", mais pourront également consulter les questions " étroites ", dont chacune pourrait aussi faire l'objet d'une question au concours. Rédigé par deux anciens membres du jury, linguistes aux spécialités complémentaires, il se veut surtout ouvrage pratique, même si les analyses développées y sont nécessairement plus explicites et donc plus complètes que les analyses qu'un candidat peut espérer présenter dans le temps limité dont il dispose au concours. Mais on peut également le concevoir comme ouvrage à feuilleter, à partir de la table des matières détaillée, ou encore à partir de l'index, également détaillé. Tout candidat, spécialiste ou non-spécialiste, qui voudra y trouver des éléments de réflexion sur tel ou tel problème, pourra commencer par le ou les points qui l'intéressent, puis naviguer en suivant le système de renvois d'un chapitre à l'autre, et évidemment approfondir ses connaissances en utilisant la bibliographie donnée sur chaque point.

Résumé : La collection de référence pour s'entraîner à la maison et se préparer à l'entrée au CP. Conforme aux programmes. Des activités variées en adéquation avec les objectifs pédagogiques de la maternelle. Un apprentissage progressif qui a fait ses preuves.

Résumé : Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année. Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées. Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs. Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. 16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique : - reconnaître et reproduire un rythme ; - mettre en évidence les mots porteurs ; - créer des comptines. Il s'agit d'amener les enfants à produire des textes poétiques par le rythme déclencheur de la parole. En dictée à l'adulte, les énoncés des enfants deviennent des comptines et des créations verbales ainsi valorisées.