L'estime de soi, un passeport pour la vie. 3e édition

Pistes d'évaluation orthopédagogique " présentait, en 1992, un processus et une méthodologie de l'évaluation des élèves manifestant des difficultés persistantes dans leurs apprentissages. " Pistes d'intervention orthopédagogique " propose aujourd'hui un ensemble de stratégies et de moyens efficaces pour aider ces élèves à surmonter leurs difficultés en langage écrit et en mathématique. L'ouvrage est composé d'un cadre théorique qui explique les concepts qui sont à la base de processus de rééducation et d'une suite de tableaux qui présentent les difficultés persistantes les plus courantes, les objectifs visés par les orthopédagogues, un choix de stratégies et de moyens ainsi qu'un matériel de soutien. Il s'adresse spécifiquement aux orthopédagogues et il a pour but d'enrichir et de soutenir le rôle particulier qu'ils jouent auprès des élèves. Il comprend aussi quelques stratégies qui pourront être utiles aux enseignantes et enseignants dans les classes régulières. ?uvre originale et ouvrage de référence, " Pistes d'intervention orthopédagogique " a été préparé par une équipe de dix orthopédagogues et conseillères en adaptation scolaire. Cette équipe, dirigée par Germain Duclos, orthopédagogue et psychoéducateur, a bénéficié de la collaboration de spécialistes provenant de quatorze commissions scolaires de la Montérégie.

Cet ouvrage décrit de manière vivante et imagée les quatre composantes de l'estime de soi chez l'enfant (le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence), de même que les attitudes parentales qui les favorisent. Il comporte également un chapitre sur le sentiment de compétence parentale et des sections inédites sur l'estime de soi des enseignants et celle des éducatrices. Fort connu et très apprécié, ce guide constitue un apport certain pour tous ceux qui veulent favoriser le développement de l'estime de soi chez l'enfant.

Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement?. Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années subventionnée par la Fondation Lucie et André Chagnon. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils. Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance Biographie: Germain Duclos. Psychoéducateur et orthopédagogue, directeur du Centre d'Aide en Petite Enfance de la Fondation Lucie et André Chagnon de 2002 à 200Z il est également l'auteur de nombreux ouvrages traitant du développement de l'enfant et de l'estime de soi

A mesure qu'il grandit, l'enfant doit maîtriser son comportement et apprendre à faire ses propres choix. L'acquisition de l'autonomie et du sens des responsabilités s'effectue tout au long de son développement, et les parents doivent pouvoir le guider sur ce chemin. "Enfants et ados responsables" propose des notions et des stratégies de base pour y parvenir efficacement, notamment grâce à l'application d'une discipline à la fois ferme et bienveillante motivée par l'attachement et l'amour parental. Comment développer le sens des responsabilités chez l'enfant et l'adolescent, tant intellectuellement que moralement ? Comment miser sur l'influence du parent et son rôle de modèle, malgré les défis ? Pourquoi il est important d'instaurer une saine discipline et comment le faire au quotidien ? Quelles tâches et responsabilités peut-on confier aux jeunes selon leur âge et le contexte familial ? Ces outils et ces pistes de réflexion permettent aux parents, à l'enfant et à l'adolescent de revenir à l'essentiel - la solidité du lien d'attachement et de l'estime de soi - et de persévérer pour se prendre en main et assumer l'avenir. Un guide sur mesure pour une vie familiale harmonieuse !