Aider les jeunes enfants en difficulté. Prévention et intervention

Quels sont les éléments qui composent l'estime de soi? Quelles sont les attitudes des parents qui favorisent l'estime de soi? Quelles sont celles qui nuisent à l'estime de soi? En quoi consiste le sentiment de sécurité? Pourquoi est-il si important de se connaître soi-même? Unique au monde ou pareil aux autres? Les attentes des adultes peuvent-elles être nuisibles? Sont-elles parfois exagérées? A-t-on besoin d'appartenir à un groupe? Qu'est-ce que cela apporte? Qu'est ce que le sentiment de compétence? Qu'est-ce qui caractérise un parent compétent? L'estime de soi est-elle la solution à tous les problèmes? et de nombreuses autres questions! Biographie de l'auteur Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue et auteur de renom. répond aux questions que vous vous posez sur l'estime de soi, le meilleur passeport que votre enfant puisse détenir pour s'épanouir pleinement dans la vie.

Pistes d'évaluation orthopédagogique " présentait, en 1992, un processus et une méthodologie de l'évaluation des élèves manifestant des difficultés persistantes dans leurs apprentissages. " Pistes d'intervention orthopédagogique " propose aujourd'hui un ensemble de stratégies et de moyens efficaces pour aider ces élèves à surmonter leurs difficultés en langage écrit et en mathématique. L'ouvrage est composé d'un cadre théorique qui explique les concepts qui sont à la base de processus de rééducation et d'une suite de tableaux qui présentent les difficultés persistantes les plus courantes, les objectifs visés par les orthopédagogues, un choix de stratégies et de moyens ainsi qu'un matériel de soutien. Il s'adresse spécifiquement aux orthopédagogues et il a pour but d'enrichir et de soutenir le rôle particulier qu'ils jouent auprès des élèves. Il comprend aussi quelques stratégies qui pourront être utiles aux enseignantes et enseignants dans les classes régulières. ?uvre originale et ouvrage de référence, " Pistes d'intervention orthopédagogique " a été préparé par une équipe de dix orthopédagogues et conseillères en adaptation scolaire. Cette équipe, dirigée par Germain Duclos, orthopédagogue et psychoéducateur, a bénéficié de la collaboration de spécialistes provenant de quatorze commissions scolaires de la Montérégie.

Cette troisième édition décrit de manière vivante et imagée les quatre composantes de l'estime de soi (le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence), de même que les attitudes parentales qui les favorisent. Elle comporte également un chapitre exhaustif sur le sentiment de compétence parentale et une section inédite sur l'estime des soi des enseignants. Ainsi mis à jour et augmenté, le livre constitue un apport certain pour les parents et les professionnels de l'éducation et de la santé qui veulent favoriser le développement de l'estime de soi chez les enfants. Il démontre que l'estime de soi est le plus précieux héritage qu'on peut léguer à un enfant. Un cadeau qui lui servira en quelque sorte de passeport pour la vie.

Le stress fait partie intégrante de notre quotidien. Bien qu'il s'agisse d'une réaction normale et nécessaire de l'organisme, il peut parfois devenir un mal intense et envahissant. Il s'avère donc essentiel que parents et enfants apprennent à le gérer le plus tôt possible afin de profiter pleinement de chaque moment. C'est justement ce que propose Germain Duclos dans cet ouvrage où il aborde tous les aspect du stress : Définition du stress et distinction entre stress et anxiété. Causes, manifestations et conséquences du stress de performance : à la maison, à l'école, avec les amis et dans les sports. Stratégies pour gérer le stress de performance.