Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Droit et théories a-juridiques : influence ou hybridation ?
Doumeng Valérie ; Phrakhaythong-Chevy Vinaly
PU ANTILLES
18,00 €
Épuisé
EAN :9782488234054
Cet ouvrage se caractérise par son originalité car il aborde le concept de l'hybridation à travers le prisme du droit et propose des analyses pluridisciplinaires novatrices En ces temps de métamorphoses, voire de déconstruction du droit, cet ouvrage explore l'influence des théories a-juridiques pouvant, à l'extrême, relever du phénomène novateur d'hybridation. Les théories issues des sciences, disciplines ou savoirs a-juridiques exercent-elles une véritable influence, voire une emprise, sur l'évolution du droit positif ou sur la construction d'un droit novateur ? Au-delà de l'influence, est-il possible de relever dans certains domaines une hybridation, aboutie ou en cours, entre le droit et les théories a-juridiques ? Ces problématiques sont envisagées à travers une grande diversité de thèmes tels que le corps, la psyché, l'environnement, l'économie, la gouvernance, les cultures identitaires et ancestrales... Ces actes sont issus du colloque organisé le 20 novembre 2023 à l'Université des Antilles, Faculté des sciences juridiques et économiques de la Guadeloupe.
La collection Pas à Pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, et s'enrichit d'un 5e parcours original et inédit. 5 parcours artistiques pour la maternelle: Mosaïques; Premiers gestes en peinture; Rouge, jaune, bleu; Mélanges de couleurs; Modeler avec de la terre. 5 parcours artistiques pour le cycle 2: Portraits; Pochoirs; Paysages; Natures mortes; Totems. 5 parcours artistiques pour le cycle 3: Sur les traces des artistes de la préhistoire; La déformation du portrait; Des corps en volume; Mettre en boule; Calligraphie et écritures.
Résumé : Abécédaire, Autour du land art, Noir (comme la nuit), Murs peints. Quatre projets complets - précédemment parus séparément - pour amener tous les élèves à réaliser des productions expressives et maîtrisées, et à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.
La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un pro jet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Peindre avec de la terre a pour ambition de donner l'envie aux enseignants d'essayer avec leur classe un médium utilisé depuis la nuit des temps, mais aux qualités encore méconnues. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d'?uvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires. A lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.
Modeler avec de la terre a pour ambition de lancer les enfants de Maternelle dans l'exploration d'un matériau brut et malléable, propice aux plus étonnantestransformations: la terre. On la tranche, on la pétrit, on la travaille, on la façonne, on l'aplatit en plaques ou on la monte en volumes de base. On anime sa surface, on l'accidente, on la teinte, on l'imprime, on la sertit, on la lustre en s'inspirant des procédés des artistes. Sous les doigts des jeunes enfants naissent tour à tour des oeuvres individuelles ou collectives, objets décoratifs et bas-reliefs grand format, l'aboutissement d'une expression personnelle maîtrisée.
Le peintre et céramiste Victor Anicet est un artiste caribéen qui a fécondé une oeuvre multiple et foisonnante en l'inscrivant sur de nombreux supports : pierre, argile, textile. Cette mémoire des signes fondée sur l'abîme qu'il recompose et restitue en strates polyphoniques, prend la forme d'une matrice à partir de laquelle s'érige une écriture complexe de l'identité martiniquaise et caribéenne.
Figure essentielle de la littérature francophone, Maryse Condé allie modernité et originalité d'une pensée ouverte sur le monde. Mettant à nu la vérité des imaginaires, son oeuvre contribue à une compréhension approfondie des régions géographiques et humaines qu'elle explore. Fortes d'une énergie qui relie les espaces, l'écrivain, le texte et ses mythologies, les études proposées replongent le lecteur dans le bain des libertés et des confidences, de la fiction romanesque et de la mise en scène, de l'errance et de la rébellion d'une oeuvre à laquelle la philosophie en action de son auteure imprime une qualité roborative. Les contributions réunies en hommage à cette oeuvre protéiforme proposent de croiser les regards inédits de critiques universitaires, de personnalités des arts et des lettres, de vieux habitués de l'oeuvre condéenne entre virtuosités esthétiques et conscience claire, révélant une nécessaire asymétrie du dialogue. Ces Mélanges offerts à une Guadeloupéenne de renom manifestent avec évidence toutes les potentialités des divers horizons de la lecture et du sens inépuisable de l'oeuvre.
En Haïti, la transition d'une pratique obstétricale traditionnelle prétendument dangereuse à l'industrialisation toute-puissante du phénomène de la naissance n'est pas souhaitable, d'après les témoignages que nous avons collectés auprès des mères et des matrones. Une collaboration durable entre ces dernières et le système sanitaire national est indispensable si l'on veut réduire le taux de mortalité maternelle et les césariennes inutiles (versus césariennes en urgence).
Cet ouvrage n'a d'autre prétention que celle d'offrir une introduction à la lecture d'un des romans majeurs qui marquent le renouveau des lettres hispano-américaines dans la seconde moitié du XXème siècle, appelé familièrement le "boom". Sorti en 1962, le roman retrace les aventures, à la fin du " siècle des Lumières ", d'une femme entre deux hommes mais aussi celles d'un jeune homme entre Amérique et Europe, au coeur de la révolution "française" que le roman entend revisiter. Les moments décisifs d'une Histoire qui unit et sépare les deux rives de l'Atlantique, comme les pages consacrées à la Guadeloupe, ne doivent pas faire oublier l'hymne aux beautés de la nature américaine, au "réel merveilleux" qui définit, selon Carpentier, le continent américain et en particulier la Caraïbe, espace vital et moral pour les personnages, espace d'invention romanesque et poétique pour le romancier. Si Le Siècle des Lumières est devenu un classique de notre temps, pour notre temps, il doit cette sorte de promotion d'abord, à la formulation d'un impératif à la fois simple et exigeant : il appartient à l'homme "d'améliorer ce qui est"/mejorar lo que es, mais aussi à la force et à l'étonnante richesse de sa langue, à "des mots" qui, comme il est rappelé au début du roman, "ne tombent pas dans le vide".