Maisons

Résumé : Abécédaire, Autour du land art, Noir (comme la nuit), Murs peints. Quatre projets complets - précédemment parus séparément - pour amener tous les élèves à réaliser des productions expressives et maîtrisées, et à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.

La collection Pas à Pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, et s'enrichit d'un 5e parcours original et inédit. 5 parcours artistiques pour la maternelle: Mosaïques; Premiers gestes en peinture; Rouge, jaune, bleu; Mélanges de couleurs; Modeler avec de la terre. 5 parcours artistiques pour le cycle 2: Portraits; Pochoirs; Paysages; Natures mortes; Totems. 5 parcours artistiques pour le cycle 3: Sur les traces des artistes de la préhistoire; La déformation du portrait; Des corps en volume; Mettre en boule; Calligraphie et écritures.

La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un pro jet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Peindre avec de la terre a pour ambition de donner l'envie aux enseignants d'essayer avec leur classe un médium utilisé depuis la nuit des temps, mais aux qualités encore méconnues. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d'?uvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires. A lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.

Voici une aventure qui se déroule au Moyen Age, avec en fond de récit la mythique chasse à la licorne. Quand Héloïse, la fille du seigneur, devient majeure, à l'âge de 12 ans, elle n'imagine pas les épreuves qu'elle va devoir affronter. Heureusement qu'elle a un caractère bien trempé ! Quel est donc ce mystérieux animal, aperçu sur les terres du domaine que son père et son frère Guillaume veulent à tout prix chasser ? Pourquoi ont-ils besoin de son aide pour le piéger ? Cette capture risque - t - elle de porter malheur à sa famille, au point de la détruire ? La demoiselle au grand coeur saura trouver les réponses et se rendre maîtresse de son destin ... Avec ce roman très documenté, les jeunes lecteurs entreront de plein pied dans la vie quotidienne au Moyen Age. Le texte est d'Elisabeth Doumenc, autrice de plusieurs romans jeunesse et d'ouvrages de pédagogie dans le domaine des arts visuels. L'illustration de couverture a été réalisée par la talentueuse Nancy Pena. Elle a collaboré à de nombreuses Bandes Dessinées et livres jeunesse et a également conçu la couverture de "Anna. Prisonnière de la peste ! " paru aux éditions du Cabardès.