MANUEL DE LITTERATURE ESPAGNOLE (DU XIIE AU XXE SIECLE) - DU 12E AU 20E SIECLE

Lexique et expression thématiques s'adresse principalement aux étudiants de classes préparatoires économiques en vue de l'épreuve (écrite et orale) d'expression et de civilisation des concours des écoles de commerce, et aux étudiants des classes préparatoires littéraires en vue de l'épreuve de presse à l'oral de l'Ecole normale supérieure de lettres et sciences humaines de Lyon. Lexique et expression thématiques est un ouvrage bilingue qui présente 100 leçons couvrant l'essentiel des questions de civilisation de l'Espagne ou de l'Amérique latine sur un très large éventail de domaines. Chacune des leçons présente un sujet sur deux pages: à gauche un bagage 40 mots de vocabulaire, à droite des phrases prêtes à l'emploi. L'objectif de l'ouvrage est de permettre à l'étudiant d'aller à l'essentiel et d'avoir de façon condensée les outils nécessaires à sa réflexion et son expression en espagnol sur un sujet fondamental: vocabulaire, emplois en situation, connaissances extrêmement précises et synthétiques immédiatement réutilisables. Cet ouvrage a donc vocation à être un outil autonome pour partir sur une base solide, pour faire un point rapide ou pour réviser un sujet de civilisation à la veille de l'épreuve. Il permet aussi un entraînement à la version, toutes les rases étant conçues pour présenter une diversité de structures grammaticales utiles et d'expressions idiomatiques. Enfin, ajoutons que certains chapitres s'écartent de la civilisation pour vous donner les outils pour introduire un article de presse, parler de vos projets ou de vos jours en Espagne à un jury, vous donner des éléments d'expression pour les situations de la vie quotidienne. Gageons que vous ferez des découvertes sur l'Espagne et l'Amérique latine et que vous vous sentirez soudain imprégnés de la culture, des traditions et de la civilisation espagnoles.

Le Précis de grammaire espagnole s'adresse aux élèves des classes préparatoires, aux étudiants de 1er cycle (LLCE, LEA) et autres cursus de l'enseignement supérieur. Chacune des 33 leçons, classées par ordre alphabétique pour faciliter la consultation, est assortie de plusieurs exercices et d'un thème d'application dont vous trouverez la correction en fin d'ouvrage. Enfin, 35 thèmes grammaticaux permettent un entraînement en classe toutes notions confondues. Le Précis de grammaire espagnole a un double objectif : enseigner une leçon et proposer sa mise en pratique pour une assimilation réelle et pas seulement théorique. L'ouvrage a vocation à concilier deux principes : être complet tout en restant synthétique. Cette démarche vise un apprentissage efficace par la qualité exigeante du contenu, la rapidité de la consultation (nombreux renvois entre les leçons) et la mise en oeuvre variée (exercices, version, thème). L'étude du corrigé permet le perfectionnement. L'essentiel de chaque leçon de grammaire est d'abord exposé de la façon la plus claire et la plus complète possible avec des exemples authentiques dans une langue actuelle de qualité. Tout emploi non académique mais authentique, ou authentique mais familier est signalé. La rubrique " Points délicats " permet de trouver la réponse à des questions fines que tout étudiant curieux ou ayant besoin de fouiller la leçon se pose ou découvrira avec intérêt. Enfin le " Petit plus " présente des expressions courantes, à réemployer : elles franchissent la frontière de la grammaire, que nous pouvons raisonner, au vocabulaire, qui, par les libertés prises avec la grammaire ou la lexicalisation de faits grammaticaux, a donné lieu à des tournures uniques.

L'art du débat en espagnol est devenu un exercice incontournable. Qu'il s'agisse de la classe de lycée, de la préparation aux examens et concours ou dans la discussion de tous les jours, l'élève ou le candidat est confronté à un point de vue qu'il doit défendre, étayer, illustrer. C'est en pensant à ces publics divers que A favor o en contra a été conçu. A favor o en contra fournit matière à nourrir l'argumentation. A favor o en contra regroupe 87 sujets de débat. Ces sujets concernent l'actualité médiate et immédiate, et couvrent les grands espaces de discussion de nos sociétés: éducation, religion, politique, santé, technologie, transport, environnement, énergie, économie, sport ou loisirs. Chaque thème s'articule sur deux pages. Sur la page de gauche figure le vocabulaire de base. Sur la page de droite, figurent deux catégories d'arguments A favor et en contra, le pour et le contre, classés par rubrique et qui, à l'aide d'outils essentiels présentés en introduction, permettent d'enrichir le débat, de le structurer et de lui donner du relief tout en le contenant dans les limites appropriées de la courtoisie linguistique.

L'épreuve commune de commentaire de texte du concours d'entrée dans les ENS s'adresse aux élèves des classes préparatoires littéraires (Lettres Supérieures et Première Supérieure) ainsi qu'aux candidats au CAPES et à l'Agrégation et, plus généralement, à tout étudiant de LCE préparant une épreuve écrite de commentaire de texte en espagnol. L'ouvrage sera également précieux pour l'épreuve orale de spécialité des ENS ou tout autre examen oral universitaire consistant en une "explication d'un texte d'auteur" (ENS Lyon) ou en un "commentaire composé" (ENS Ulm). Riche et structuré, facile à consulter, cet ouvrage est conçu comme un usuel pour votre préparation. La première partie porte sur les outils du commentaire littéraire: les conseils méthodologiques pour faire votre commentaire littéraire; les conseils pratiques pour vous organiser pendant votre préparation et le jour de l'épreuve; les mots pour le dire en espagnol: termes spécifiques concernant le lexique, la grammaire, la syntaxe, l'analyse littéraire; figures de style classées par ordre alphabétique, avec leur définition en espagnol; les mots utiles pour rédiger en espagnol: une rubrique avec les mots essentiels et un appendice avec les mots récurrents en situation, rencontrés dans les commentaires et rédigés dans des phrases réutilisables. La deuxième partie est, quant à elle, consacrée à la mise en oeuvre du commentaire littéraire: des textes de type concours à commenter; des propositions de commentaire pour chacun; des sujets d'annales ENS. Les deux parties sont conçues comme un mémo de réemploi sur trois modes: consultation rapide; apprentissage systématique; modèle de référence pour l'entraînement à la rédaction.