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Précis de littérature européenne
Didier Béatrice
PUF
19,50 €
Épuisé
EAN :9782130484264
L'Europe qui est en train de se constituer semble trop souvent essentiellement politique et commerciale. Il est nécessaire d'affirmer qu'il existe une Europe culturelle. La diversité des langues, l'histoire différente qu'a vécue chaque pays autorisent-elles cependant à parler d'une littérature européenne, comme d'une totalité ? De quelle littérature, de quelle Europe s'agit-il ? Et comment enseigner une telle littérature ? Des questions de méthode sont d'abord posées dans une première partie; la seconde étudie la répartition des littératures dans un espace européen lui-même variable, et la troisième, à travers des époques qui sont souvent en décalage d'un pays à un autre. La quatrième partie, enfin, analyse les divers genres littéraires pratiqués en Europe, avec le souci prédominant dans ce livre de marquer à la fois une unité de l'Europe où circulent si vite thèmes et idées, mais aussi la spécificité de chaque aire culturelle, qui constitue la richesse de notre confinent. Une cinquantaine de spécialistes ont apporté leur contribution à une réflexion fondamentale sur ces diverses questions, sans prétendre à une impossible exhaustivité. Des bibliographies à la fin de chaque chapitre, les vastes tableaux chronologiques qui terminent l'ouvrage permettent de compléter ces essais de synthèse par de nombreuses précisions et références.
Diderot, écrivain multiple, directeur de l'Encyclopédie, philosophe, au sens le plus large, auteur des Salons, d'écrits sur la musique, dramaturge, conteur et romancier, est homme de la diversité d'intérêts, d'intuitions, d'écritures, et remet en cause la séparation des genres littéraires. Pourtant, à travers tant de diversité, il existe des constantes tout au long de la vie et de l'?uvre et au total une profonde unité, une grande cohérence que ce bref essai voudrait souligner.
Collection dirigée par Bernard Valette.Cette collection propose des ouvrages de synthèse ou de méthodologie dans les domaines littéraire et philosophique.Conçue en priorité pour les élèves de première et de terminale, elle sert de passerelle entre le lycée et l'université. Mais elle fournira aussi aux enseignants et au public cultivé un cadre à des études plus approfondies. En accompagnant le texte critique d'un parcours anthologique et de nombreuses références et informations novatrices, les livres de la collection "Thèmes & études" favorisent la réflexion et développent le goût de la recherche. Une structure claire et la présence de nombreux index ou glossaires en facilitent la lecture. L'iconographie se veut elle aussi à la fois enrichissante et attrayante. Autant d'atouts qui justifient le succès de cette collection.Une orientation domine: outre la qualité du savoir et la notoriété des auteurs, loin de tout carcan systématique, l'originalité d'une pensée vivante est toujours affirmée.
Résumé : La fascination qu'exerce La Chartreuse de Parme repose en partie sur un paradoxe : le roman est trop long et trop complexe pour être jamais totalement possédé. Chaque lecture est une redécouverte : On le lit en quelque sorte pour la première fois avec la fraîcheur d'impressions neuves. Le " lecteur bénévole " est récompensé au centuple de l'adhésion profonde que réclame l'?uvre : il ressent un extrême bonheur, sans toujours savoir en quoi il réside. Ce rapport privilégié du lecteur à La Chartreuse de Parme, est-il suggéré, tient à ce que s'y entend constamment le son d'une voix : parce que l'?uvre a été dictée ; parce que le narrateur fait sans cesse parler les personnages, relate leurs dialogues et leurs monologues intérieurs ; parce que la voix suscite la voix et que, de génération en génération, se poursuit le dialogue de l'auteur et de son lecteur. On trouvera ici une magistrale explication de texte qui se penche sur l'architecture de l'?uvre et le timbre si particulier de cette voix enchanteresse.
L'ouvrage aborde des situations cliniques diverses (victimes d'agressions violentes, de viol et d'inceste, réfugiés du Kosovo ou du Rwanda) rencontrées lors de prises en charge individuelles ou de groupe. Il décrit le travail de survivance grâce auquel le psychisme mobilise des défenses actives contre les expériences d'anéantissement et contre leur fascination. Il analyse les processus psychiques comme la subjectivation de la mort et sa liaison à la vie qui permettent aux personnes de se remettre à vivre. Il souligne également le travail de reliance par lequel la personne violentée parvient à se relier à la communauté humaine et à restaurer un sentiment d'appartenance à l'humanité qui avait été détruit.
Dans ce volume, le premier d'une trilogie, John Bowlby examine à la lumière de travaux récents les processus qui sous-tendent la relation de l'enfant à sa mère. L'attachement chez le petit de l'homme est considéré comme un schème de comportement instinctif, ayant pour fonction de protéger l'enfant des dangers, en particulier des prédateurs. Son importance est donc équivalente à celle des schèmes aboutissant à la nutrition ou à la reproduction. Biographie de l'auteur De 1946 à 1972, Le Dr Bowlby travailla à plein temps comme psychiatre consultant à la Tavistock Clinic et au Tavistock Institute of Human Relations - pour une grande part sous les auspices du National Health Service joint au Medical Research Council. Il poursuit son oeuvre dans les deux institutions, à la fois comme chercheur et comme enseignant. Il a été président de la Société britannique de Psychanalyse et de l'Association internationale de Psychiatrie infantile et des Professions associées.
Ce vocabulaire est un succès inégalé depuis sa première édition en fascicules dans le Bulletin de la Société française de philosophie, de 1902 à 1923 puis en volume (18 éditions reliées, 2 éditions en poche). Le but originel de l'auteur était de contribuer à l'unité de la philosophie à travers la définition d'un langage philosophique commun, ce vocabulaire est ainsi devenu un manuel du « bon usage du langage philosophique permettant l'accord des esprits ».
La perte d'une personne aimée est toujours éprouvante et trop souvent aboutit à des perturbations émotionnelles durables et profondes, en particulier à de l'angoisse et de la dépression. Ce livre, troisième et dernier de l'oeuvre que John Bowlby a consacré au concept de l'attachement, décrit les réactions des enfants et des adolescents à la perte d'un parent en les comparant aux réactions des adultes à la perte d'un conjoint ou d'un enfant Une attention toute particulière est accordée aux perturbations du deuil aux différents âges et aux événements récents ou anciens qui les favorisent Les différents types de réactions ainsi que les circonstances qui aboutissent à des évolutions favorables ou perturbées s'avèrent être semblables à tous les âges. John Bowlby intègre à la théorie psychanalytique les notions les plus récentes tirées de l'éthologie, de la cybernétique et de la psychologie cognitive. Sa pensée stimulante est parfois controversée, mais elle a le mérite de conduire les cliniciens à une réflexion renouvelée sur les notions de perte, de deuil, de dépression, permettant des approches thérapeutiques nouvelles.