Gustave Eiffel, la construction d'une carrière d'ingénieur

Simultanément à la Bibliothèque de France François-Mitterrand, à Paris, Dominique Perrault a construit ce qui, en quelque sorte, constitue ses réserves, " L'hôpital du livre " - Centre technique du Livre à Marne-la-Vallée. " Notre fin de siècle a la pâtisserie triste et le style international avachi. La nullité semble être la manifestation la plus symptomatique du re-niement, de la honte et du regret. Notre époque n'apprécie pas l'art qui ne grave pas sa griffe dans une épaisse pâte vernie ou ne s'orne de pacotilles, de gestes superfétatoires où le pastiche l'emporte sur l'esprit. Faut-il agiter le clinquant ou multiplier les ornements afin d'attirer l'attention ? L'architecture du Centre technique du Livre tient dans un paradoxe : " L'identitisme différentiel ". Ces bâtiments ressemblent, pour un regard hâtif, à tous ceux qui les entourent à ceci près : les autres prétendent " faire Architecture " alors que celui-ci ne dit rien d'autre que ce qu'il est : un bâtiment s'effaçant dans une particularité qui est justement celle de l'architecture contemporaine. Dans le domaine artistique propre à l'architecture, le paradoxe de la présence-absence n'est pas manipulable sans un sérieux savoir artistique... " H. T.

Résumé : En suite à une évocation de l'ensemble du cycle 2 dans son ouvrage Lire et écrire : des apprentissages culturels, l'auteur s'adresse aux enseignants ayant spécifiquement en charge un cours préparatoire. Il précise, d'un chapitre à l'autre, comment se définissent et s'articulent au CP les apprentissages conjoints de la lecture et de l'écriture dans une dynamique culturelle. Six actes fondamentaux, au regard de la question de la réussite de tous les élèves, servent de trame à l'organisation de l'année... et des chapitres. Concevoir l'espace et le temps des apprentissages culturels. Organiser la production d'écrits dès les premières semaines. Rendre possible la construction contrastive de modèles textuels. Disposer d'un réseau d'aide aux apprentissages. Favoriser l'émergence précoce de projets d'écriture. Assurer l'indispensable cohérence des apprentissages fondamentaux. L'ouvrage s'achève par une remise en cause sévère de l'évaluation, dont l'emploi exagéré a autorisé tous les dérapages. L'auteur effectue un rappel synthétique des compétences fondamentales en jeu dès ce cycle d'apprentissage et des manières, aussi peu formelles que possible, de les évaluer.

Emily Dickinson et Charlotte Perkins Gilman écrivaient dans un contexte difficile. Bien des obstacles auxquels ces autrices étaient confrontées apparaissent en mise en abyme dans leurs textes. Sans cesse présentifiés par nos lectures successives, ces derniers annoncent un futur qu'ils contribuent à créer : filtre précurseur des textes théoriques et de la réalité à venir, ils transcendent toute appréhension figée de l'être et du temps.

La Vallée des Saints, l'Île de Pâques bretonne, est devenue la destination incontournable en Bretagne. De grandes statues en granit de 2,5 m de hauteur environ peuplent la colline de Quenequillec, dans les Côtes-d'Armor, et attirent chaque année 200 000 visiteurs. - Un ouvrage qui donne la parole à Philippe Abjean, fondateur de la Vallée des Saints, aux sculpteurs... - Des clés pour mieux comprendre le projet, son lien avec l'histoire de la Bretagne. - Des encadrés thématiques sur le travail du granit, sur les choix des saints représentés, sur les mécènes, sur les projets des prochaines années... - De très nombreuses photos et documents anciens qui donnent envie de découvrir un site incroyable.