Toutes les clés pour réussir en STAPS. Mention "activité physique adaptée et santé"

Résumé : "?J. R., préfet du Loiret, prit la parole le premier : "Je me suis rendu sur le lieu de l'accident peu après le coup de fil de Robert, le directeur de la centrale. D'après lui, c'est une véritable catastrophe que nous vivons en temps réel. Ce qui ne pouvait pas arriver est arrivé. De plus, c'était un véritable merdier sur place : presque tout le personnel était en grève illimitée ; ça faisait 15 jours que la CGT bloquait tous les accès aux secteurs clés de la centrale. Même la salle des commandes des quatre réacteurs était inaccessible. Et tout cela pour des raisons futiles dans l'ensemble. Avant la grève, la centrale, paraît-il, était envahie de monde, avec les spécialistes du Grand Carénage, les ouvriers chargés de bâtir des enceintes de confinement pour le transformateur et la piscine, ceux chargés d'agrandir les locaux : les bureaux, la cantine... Tout était fait pour compliquer la situation... et maintenant presque tout ce beau monde est parti. Il ne reste que Robert et quelques gars de la FARN qui attendent des secours !"?"

Parcours historique des formations en STAPS, la mention "Education et motricité" (EM) attire chaque année le plus grand nombre d'étudiants inscrits. A travers 4 grandes parties, cet ouvrage permet aux candidats à l'entrée dans le cursus et aux étudiants en cours de formation, de : 1. visualiser l'ensemble de la filière EM à travers le métier d'enseignant ; 2. connaître les compétences transversales aux métiers de l'intervention dans le champs des pratiques sportives et artistiques : évolution des contenus ; interaction enseignant-élèves ; formation par et au numérique ; 3. acquérir des connaissances pour mieux appréhender la première expérience d'enseignement que constitue le stage ; 4. saisir l'importance des gestes professionnels lors des pratiques d'intervention. Chaque chapitre est traversé de témoignages (étudiants, enseignants, formateurs universitaires), autant de regards croisés sur le parcours universitaire et les contenus de la formation, et se conclut par des quiz et des questions, qui permettent de tester ses connaissances. Grâce aux nombreux encarts "Le saviez-vous", "Astuce pratique" et "Focus", cet ouvrage offre toutes les clés pour réussir en STAPS.

La réforme des études de kinésithérapie a placé la méthodologie au coeur de la pédagogie. Les évolutions réglementaires des vingt dernières années ont fait évoluer les rééducateurs vers "l'evidence-based of physiotherapy" partout dans le monde. Cette évolution universitaire en masso-kinésithérapie / physiothérapie en STAPS etc. impose de repenser les modes d'apprentissage où la recherche façonne les pratiques. Ainsi les processus de raisonnement scientifique deviennent la pierre angulaire de la pratique clinique. La réalisation du mémoire orienté "recherche" et le cheminement intellectuel qui en découle sont le point d'orgue de cette nouvelle pédagogie. La pédagogie par la recherche doit permettre à tous les étudiants de se familiariser avec les outils méthodologiques du meilleur niveau de preuve actualisé cela en particulier par la recherche bibliographique afin d'acquérir une meilleure compréhension de la démarche scientifique. Cet ouvrage premier dans le domaine répond à ces objectifs en offrant aux étudiants toutes les clés pour acquérir une bonne base méthodologique. Ils pourront entre autres bénéficier de savoir-faire pour : acquérir et perfectionner la lecture critique d'articles en physiothérapie - construire un essai contrôlé randomisé - rédiger leurs mémoire de fin d'études revue de littérature articles en anglais lettre d'intention appel à projet CPP etc. ; - enregistrer un projet de recherche accepté sur ClinicalTrials - obtenir des financements d'études pour une activité professionnelle publique et/ou libérale. Le lecteur y trouvera aussi une réelle initiation à la démarche de recherche sur des axes fondamentaux/cliniques incontournables (contrôle moteur thérapie manuelle anatomie pelvi-périnéologie physio-échographie fonctionnelle sciences humaines neurophysiologie respiratoire imagerie motrice métrologie...) ainsi que des conseils pour l'aider à développer un questionnement éthique. L'étudiant obtiendra des réponses pratiques relevant de domaines délicats tels que : comment argumenter son raisonnement optimiser sa recherche bibliographique réussir sa revue de littérature améliorer son analyse statistique maîtriser son oral de soutenance perfectionner son "English touch" ou encore parcourir la database clinique ?