Histoire de la France

Résumé : Comme toi j'aime la douceur, les câlins et les caresses, savoir que quelqu'un me protège. Un livre qui éclaire de manière bienveillante notre proximité avec les animaux, par Jean-Baptiste Del Amo et Pauline Martin. A partager avec tous les petits !

Le cadre restreint du lien entre nationalité et droit de vote est désormais dépassé. C'est par la façon dont sont traités les non-nationaux que peut se définir aujourd'hui véritablement la citoyenneté dans l'Union européenne : quelles actions sont menées pour les résidents étrangers issus ou non de pays de l'Union ? Les étrangers résidant légalement dans l'Union européenne sont plus de vingt millions. Cinq millions d'entre eux, les ressortissants communautaires, peuvent, depuis le traité de Maastricht de 1992, participer aux élections communales et européennes dans leur pays de résidence. Une analyse de ce droit, du contexte de son application et de la façon dont les intéressés s'en sont emparés constitue la première partie de l'ouvrage. Après cet état des lieux, la seconde partie du livre permet de tracer les lignes d'un développement, pour tous ses résidents, de la citoyenneté en Europe. C'est ainsi, finalement, la légitimité démocratique et politique en Europe qui est interrogée.

Une éducation libertine a été récompensé par le prix Goncourt du Premier Roman, le prix Laurent Bonelli, le prix Fénéon et le prix François Mauriac de l'Académie française.4e de couverture : «C'est un homme sans vertu, sans conscience. Un libertin, un impie. Il se moque de tout, n'a que faire des conventions, rit de la morale. Ses m?urs sont, dit-on, tout à fait inconvenantes, ses habitudes frivoles, ses inclinations pour les plaisirs n'ont pas de limites. Il convoite les deux sexes. On ne compte plus les mariages détruits par sa faute, pour le simple jeu de la séduction, l'excitation de la victoire. Il est impudique et grivois, vagabond et paillard. Sa réputation le précède. Les mères mettent en garde leurs filles, de peur qu'il ne les dévoie. Il est arrivé, on le soupçonne, que des dames se tuent pour lui. Après les avoir menées aux extases de l'amour, il les méprise soudain car seule la volupté l'attise. On chuchote qu'il aurait perverti des religieuses et précipité bien d'autres dames dans les ordres. Il détournerait les hommes de leurs épouses, même ceux qui jurent de n'être pas sensibles à ces plaisirs-là. Oh, je vous le dis, il faut s'en méfier comme du vice.» Paris, 1760. Le jeune Gaspard laisse derrière lui Quimper pour la capitale. De l'agitation portuaire du fleuve aux raffinements des salons parisiens, il erre dans les bas-fonds et les bordels de Paris. Roman d'apprentissage, Une éducation libertine retrace l'ascension et la chute d'un homme asservi par la chair.

Cet ouvrage se veut d'abord une aide pour tous ceux qui souhaitent préparer l'option histoire-géographie du Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles (C. R. P. E.). Il souhaite aussi être un outil de formation pour ceux qui ont à enseigner l'histoire-géographie à l'Ecole Elémentaire. Comme aide à la préparation du CRPE, quelques principes simples ont guidé sa rédaction : - la clarté : un vocabulaire simple, chaque fois explicité ; - la dimension pratique : les attentes des Correcteurs sont soulignées et les références et démarches pour y répondre sont multipliées sur la base d'exemples tirés des dernières sessions du CRPE (dont celle de 1998) ; - la précision : l'Ecole Elémentaire transmet des savoirs avec des démarches évaluables : lesquels ? Comment ? Pourquoi ? Ces questions sont au fond celles que posent tous les sujets parce que ce sont celles que doit se poser tout enseignant avant d'entrer dans sa classe. C'est en cela que cet ouvrage est aussi un outil de formation. Il peut permettre à quelqu'un qui est déjà engagé dans ce métier de réactualiser quelques connaissances, de nourrir une réflexion personnelle, de mieux mesurer les enjeux de l'enseignement de l'histoire et de la géographie. Les auteurs sont formateurs à l'IUFM de Toulouse. Ils appartiennent aussi à des équipes de recherche de l'Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) et du Centre de Recherche sur les Formations (CERF) de l'IUFM de Toulouse.