Dessiner sur le vif. Capter la magie de l'instant en quelques coups de crayon !

L'intérêt porté à la question de l'habiter en établissement spécialisé concerne le mode d'appropriation laissé au bénéficiaire, l'usage intime et singulier de son lieu d'hébergement, et le rappel qu'en deçà des discours rationnels et historicisants sur le processus institutionnel, il est toujours question de ce que la vie sociale autorise, au jour le jour, en matière d'épanouissement personnel, à ceux qui, par nécessité, se trouvent dépendants de ses services. Au final, nous avons souhaité proposer un certain nombre de notions, réparties de façon distincte dans les différents chapitres, comme autant d'outils d'interprétation pouvant servir à ceux qui travaillent dans ces établissements, qui y vivent ou qui s'y intéressent. En poussant la reconnaissance des dimensions constitutives de ces institutions, comme dans le cas du collectif, du commun et du communautaire, nous avons aussi voulu montrer que ces entités collectives sont mues et traversées, travaillées par des tendances paradoxales, contradictoires parfois et qu'elles peuvent constituer un élément de comparaison avec d'autres formes de socialité.

Son dialogue avec la nature est prodigieux, son goût de la vie intense, son amour de l'enfance sans réserve. Aller à la rencontre de Victor Hugo et de l'aspect intime de son oeuvre, c'est entendre une voix amie. Une voix émouvante. Les quatre enfants joyeux me tirent par la manche, Dérangent mes papiers, font rage; c'est dimanche; Ils s'inquiètent peu si je travaille ou non. Ils vont criant, sautant, m'appelant par mon nom; Ils m'ont caché ma plume et je ne puis écrire; Et bruyamment, avec de grands éclats de rire, se dressant par-dessus le dos du canapé, chacun vient à son tour m'apparaître, drapé dans un burnous arabe aux bandes éclatantes.

45 leçons construites autour de l'observation, de l'expérimentation et de la lecture pour traiter toutes les notions du programme 2008 de CM1 et de CM2. Des "Zoom sur..." permettent d'approfondir les notions traitées grâce à des grandes photographies ou des planches dessinées. Des "Je suis..." impliquent l'élève dans des thèmes liés au développement durable.

Kati a toujours vécu avec ses grands-parents dans la maison au lord du canal. Une vie rythmée par l'école, les promenades en cabot et les sourires contagieux de son ami Tong. Seule sa mère manque à son bonheur. Celle-ci lui a laissé un bouleversant secret. Heureusement, tante Da, oncle Dong et oncle Kunn, les amis de sa mère, entourent la jeune fille de leur entrain et de leurs joyeux souvenirs...