FORMER DES ENFANTS LECTEURS DE TEXTES. Tome 1

Résumé : Un livre sur les inventions qui couvre 8 thématiques : Santé, Loisirs, Habillement, Petite enfance, Ecole, Alimentation, Communication, Transports Plus de 40 inventions expliquées et illustrées : le dentifrice, les patins à roulette, le post-it, le jean, le téléphone portable, le scooter, etc. Qui a inventé quoi ? : 8 double-pages, placées chacune à la fin des différentes parties et qui proposent aux enfants des anecdotes et un focus sur un inventeur du domaine en question. Pour chaque page, des têtières, des textes courants, des encadrés, des anecdotes, des frises, des "le sais-tu ?" ou encore "il était une fois", qui rapportent de l'information de façon drôle et anecdotique ou de manière plus sérieuse. L'alternance d'images détourées, réalistes ou décalées, voire humoristiques, renforcent cette spécificité.

Août 1914, la guerre est déclarée ! Les hommes en âge de devenir soldats sont réquisitionnés pour combattre l'ennemi allemand. C'est le coeur lourd que Jean-Corentin Carré voit les hommes de son village breton partir au front. Lui aussi voudrait défendre son pays, mais il est trop jeune. Aussi décide-t-il de s'engager en mentant sur son âge. Il ignore encore tout des horreurs qui l'attendent à Verdun...

Après une enfance difficile, le jeune Charlie Chaplin puise son inspiration dans la rue et la misère. Artiste sensible et grand imitateur, il invente le personnage de Charlot, à la fois tragique et comique. Grâce son talent, il parvient à se faire connaître du monde entier. Un récit découpé en 5 chapitres : - Une graine d'artiste : dès 5 ans, Charlie surprend par son talent sur scène. - Premiers succès : dans un contexte familial très difficile, Charlie veut être acteur et part en tournée à 14 ans. - La compagnie Karno : à 17 ans, Charlie travaille avec son frère pour des théâtres londoniens. - A moi l'Amérique ! Embauché par les studios Keystone, en Californie, Charlie devient à la fois acteur et réalisateur. - Place à Charlot, la première star internationale de cinéma. Cinq pages documentaires illustrées : 1 - Une famille d'artistes : fils d'une comédienne et d'un chanteur, Charlie est surtout très proche de son frère qui l'accompagnera longtemps dans sa carrière. 2 - Charlie, un artiste aux multiples talents : d'abord fin observateur, Charlie devient un artiste complet et expert du cinéma. 3 - La naissance du cinéma : les origines du 7e art. 4 - Charlot le vagabond : la création de ce personnage emblématique 5 - Les plus grands films de Chaplin : présentation de ces chefs-d'oeuvre, pionniers de l'histoire du cinéma.

La langue dans laquelle ils écrivent n'est-elle pour les philosophes que l'instrument indispensable, mais indifférent, de la communication de leurs pensées ? Ce pourrait être le cas, s'ils n'étaient exposés, à chaque pas, au caractère particulier de cette langue, et s'ils ne devaient inventer des stratégies diverses pour l'affronter, comme, par exemple, leur enracinement avéré et déclaré dans une culture, voire dans un sol déterminé, devenu patrie de la philosophie - mais tout aussi bien le parti-pris de la traduction, de la "désappropriation" de la langue, et même de la culture, dans ce qu'elles ont de "national". Or, quelles que soient ces stratégies opposées, elles investissent toutes le rapport à la langue, aux langues ou au langage d'une promesse eschatologique. C'est de la langue que vient le malheur, mais c'est aussi un autre rapport au langage qui est source de salut ou de rédemption, voir de révolution. C'est donc une " autre" philosophie du langage, qui se découvre à travers les œuvres de Nietzsche, Kraus, Benjamin, Rosenzweig, Heidegger ou Derrida, une philosophie qui n'est pas exempte de considérations théologiques et politiques. Qu'attend-on des langues ? Au fil conducteur de la promesse, c'est à cette question que les études qui composent le présent volume entendent reconduire.