10 ans avec le piano des XVIIème et XIXème siècles

Josquin et ses contemporains: cest ainsi que se présente, dans la plupart des histoires de la musique, cette période dite de la troisième génération des compositeurs franco-flamands, couvrant quatre décennies autour de laxe central et symbolique 1500. Le génie musical sy manifeste par lalliance de dispositions opposées: un attachement aux élaborations hautement intellectuelles et constructivistes du passé, et un esprit proprement humaniste douverture aux qualités émotionnelles de lexpression musicale du texte, ce qui implique de tendre vers plus de clarté et de simplicité. On peut voir en Josquin, comme lont vu ses contemporains, le plus brillant représentant de cette synthèse de lart combinatoire et de lémergence dun « expressionnisme » musical, par la vertu du langage de son temps, celui du contrepoint porté à son plus haut degré de perfection. Docteur en musicologie, chercheur associé au Centre détudes supérieures de la Renaissance de Tours, Annie Curdevey a publié notamment Histoire du langage musical occidental (PUF, collection « Que sais-je », 1999) et Roland de Lassus (Fayard, 2003).

Résumé : Des élèves, une classe, un établissement. Programmes, auditions, concours, interrogations, hésitations... Moments privilégiés avec de regards, des éclats de rire partagés, une écoute et une estime réciproques, des projets communs, le plaisir d'être là. Ce texte est le point de vue d'un enseignant sur sa classe, sur sa place et celle des élèves, sur un moment rare : celui de la transmission d'un savoir. Au-delà du récit de son expérience, c'est aussi le fruit d'une recherche dont l'auteur trace les contours, donnant un début de réponse à des questions qui dépassent largement le seul cadre d'une classe de percussion, ouvrant ainsi des pistes aux enseignants désireux d'élargir leur propre domaine pédagogique.