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Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe N° 38/2002 : Narcissismes en groupe, narcissismes
Falguière Jacqueline
ERES
26,50 €
Épuisé
EAN :9782749201023
Le concept de narcissisme est né de la psychanalyse individuelle et de la théorie des pulsions, laquelle enracinait la métapsychologie freudienne dans la description des processus intrapsychiques. Quelle est, dans cette dimension narcissique individuelle, la fonction du groupe ? En quoi le narcissisme d'un sujet peut-il être étayé ou au contraire mis à mal par le groupe ? Freud s'est servi de la notion de groupe et n'a jamais abandonné son intérêt pour la psychologie des masses. Peut-on concevoir le mode de construction originelle d'un groupe dont naîtraient les sujets, d'où émanerait leur narcissisme originel ? Les comportements des individus trouvent-ils leur origine dans des déterminismes échappant à leur conscience et à leur fonctionnement psychique ? Dans ce sens, peut-on penser un narcissisme de groupe qui sous-tendrait des processus originels antérieurs à l'existence individuelle ? Dans un autre sens, peut-on penser qu'un groupe puisse se constituer, se développer, se transformer, si quelque chose d'une réalité psychique trans-individuelle n'advenait en tant qu'organisatrice ? Ces questions amènent à ouvrir un champ d'exploration et de débats sur la possible existence d'un narcissisme de groupe et de son intérêt dans le domaine des psychothérapies analytiques de groupe.
Tout enfant peut jouer s'il est en bonne santé mentale. Peut-on en dire autant de l'adulte qui n'est pas malade ? Il y a une grande affinité entre l'homme et le jeu, mais il arrive que l'homme perde sa capacité à jouer ! N'est-il pas contraint par les processus civilisateurs auxquels il participe à se conformer à des règles et à utiliser des méthodes qui excluent le jeu ? Les psychanalystes ne peuvent oublier que " jouer " est, au c?ur du processus thérapeutique, l'élément le plus dynamisant, le ressort le plus puissant de l'évolution vers une amélioration de l'économie psychique du sujet. Les groupes se prêtent au jeu d'autant que les relations intersubjectives y sont démultipliées, mais ils sont aussi le lieu où de fortes pressions à l'uniformité se font sentir conjointement. Ce numéro propose d'approcher ce que l'on appelle " jouer " dans un espace thérapeutique groupal ; de présenter, dans différentes techniques, les conditions nécessaires au jeu ; de caractériser les fonctions du jeu, son rapport à la parole, à l'" agir " ; d'analyser certaines problématiques liées au jeu.
La clinique et la pathologie du lien renvoient à une conceptualisation abondante et diversifiée. Tout un courant de pensée attache de plus en plus d'importance à la psychanalyse du lien. S. Freud distinguait deux types de transfert dans l'après-coup de l'analyse de Dora : les rééditions, dans lesquelles l'histoire recommence où elle s'était arrêtée, comme si c'était la même réalité ; les éditions révisées où il existe la sensation d'une répétition, d'une distance temporelle. Depuis, beaucoup de psychanalystes ont cherché à rendre compte de ce fait clinique et de la façon dont s'élabore dans la cure le passage du morcellement au lien ou de l'acte à la parole, de la pensée opératoire à la mentalisation (P. Marty), des incorporats à l'introjection, ou du mécanisme au processus (N. Abraham et M. Torok à la suite de Ferenczi), des éléments ( à la fonction ( ou des choses-en-soi à la capacité de penser (W.R. Bion), etc. La thérapie analytique de groupe est certainement l'indication principale et la plus pertinente pour le traitement de ces troubles psychiques. Elle autorise un travail analytique à des patients qui, autrement, n'y auraient pas accès. La plupart des travaux présentés dans ce numéro proviennent du congrès organisé par la section Psychothérapie de groupe de la Fédération européenne de psychothérapie psychanalytique (EFPP) à Barcelone, en mai 1999. La qualité des contributions et l'atmosphère d'ouverture des débats ont donné à ce congrès une dimension particulièrement riche dont on retrouvera l'écho dans ce numéro.
Résumé : Mutations familiales, culturelles, insertion, exil, maladie grave, etc., tous les enjeux identitaires appellent à un travail groupal. Ces nouvelles formes de "malaise dans la civilisation" sont souvent appréhendées comme des questions individuelles ou collectives, sans que la dimension intermédiaire groupale ne soit prise en compte. Quelle place peuvent prendre, dans les équipes, les groupes de travail ? Quelle élaboration en groupe est possible face à ces changements sociétaux ? Le travail de groupe peut devenir une voie de résistance par la transformation de ce qui se délite et se désorganise en institution, dans les collectifs et dans l'ensemble sociétal.
Face à la complexité croissante du mouvement systémique et des thérapies familiales, ce livre offre des repères théoriques largement illustrés par la pratique des auteurs. Pour chaque modèles de thérapie familiale, six rubriques: les concepts-clefs; sur quoi porte l'intervention; comment le problème est-il défini; l'objectif de l'intervention ou de la thérapie; les outils utilisés; la position de l'intervenant ou du thérapeute.
Un nourrisson éveillé reste rarement inactif, même lorsqu'il n'est pas pressé par les besoins de la vie. Joue-t-il pour autant ? Le cas échéant, à quoi joue-t-il et comment ? Questions fédératrices de ce recueil d'observations et de commentaires divers. D'abord, s'entendre sur la définition du jeu, sa fonction, son origine... Ensuite, chercher les conditions nécessaires au jouet : quiétude, maturité, présence de l'adulte, choix des jouets... Vingt-six volets pour se faire une idée à ce sujet : coups de zoom ou angles plus larges sur des situations de la vie quotidienne.
Dès l'apparition de la théorie de l'attachement - dans la trilogie de John Bowlby, Attachement et perte - ses relations tumultueuses avec la psychanalyse ont occupé le devant de la scène. Plus encore, on peut affirmer rétrospectivement que cette option théorique a puisé une bonne part de sa créativité dans la vivacité de cette conflictualité. C'est dans cet esprit qu'a été conçu cet ouvrage qui reprend, actualisé et complété. le dossier publié dans Le carnet Psy. Il propose une revue critique en examinant les éléments de convergences. de divergences et d'enrichissement mutuels entre théorie de l'attachement et psychanalyse. Son format synthétique. sa vocation didactique et sa lisibilité en font un incontournable outil pour tous ceux qui veulent s'initier aux rudiments fondamentaux de la théorie de l'attachement; les thèmes traités et l'originalité des ouvertures épistémologiques offrent aussi une lecture stimulante pour les connaisseurs.
Ben Soussan Patrick ; Korff-Sausse Simone ; Nelson
Comment dire l'indicible de cette rencontre fondatrice entre un enfant porteur d'un handicap et ses parents? Comment partager cette expérience impensable, comment l'élaborer, lui donner du sens?Quelles peurs, quelles résistances suscite le handicap? Comment dès lors l'accueillir? Comment aider les parents, les fratries, les familles mais aussi les équipes à faire en sorte que le handicap nommé n'assigne pas le nouveau-né à la différence, ne le condamne pas à être autre, irréductiblement, aux yeux de tous?Pédiatres, psychiatre et psychanalyste proposent ici des élaborations croisées à ces situations surchargées d'affects.