Journal d'un disque T1 la maison de pain d'épice

Résumé : Ce Guide de l'orthoptie présente l'ensemble des éléments qui caractérisent le champ d'action de l'orthoptiste et ouvre des voies d'éducation pour la santé visuelle. Exploration, rééducation, dépistage et prévention sont traités dans une perspective polysensorielle, invitant à la pluridisciplinarité, grâce aux contributions d'auteurs de multiples spécialités. La rééducation orthoptique y est illustrée de manière claire, détaillée et accessible grâce à des cas cliniques et des questionnements richement illustrés qui soulignent la nécessité de dépasser le seul cadre visuo-visuel. Conçu à la fois comme un manuel d'apprentissage et un guide de formation continue, cet ouvrage offre, au professionnel de santé comme à l'étudiant, matière à réflexion pour mieux organiser et coordonner son action. Les coordinatrices : Marie-France Clenet, orthoptiste libérale, exerce l'orthoptie dans tous les secteurs d'application. Elle s'est largement consacrée à la basse vision et au polyhandicap de l'enfant et de l'adulte (strabologie et troubles neurovisuels). Christiane Hervault, orthoptiste hospitalière et cadre de santé (Hôtel-Dieu, Paris). L'exploration du champ visuel demeure son thème de prédilection (troubles oculaires et troubles neurologiques affectant la vision). Toutes deux sont impliquées, de longue date, dans la formation initiale et continue.

Ex-membre fondateur de l'emblématique groupede rock français « L affaire Louis"Trio », alors connu sous le pseudo Cleet Boris, Hubert Mounier mène depuis le début des années 2000 une carrière solo. C'est la naissance de son nouveau disque, La maison de pain d épice, qu'il nous raconte dans les pages de ce Journal dessiné, au fi l duquel il évoque, avec une grande sincérité, le chemin parcouru depuis la séparation de « L'affaire Louis" Trio ». Entre récit introspectif et clins d'oeil à l'univers de la BD qui lui estcher, Hubert Mounier signe une oeuvre sensible, souvent drôle, parfois grave, au graphisme fluide et poétique.

La complexité concerne d'abord les "affaires humaines". L'éducation et la formation, et l'étude des processus de professionnalisation en sont des figures exemplaires. La complexité invite à redéployer les ressources de l'intelligence et de la science pour comprendre, expliquer, interpréter et produire des savoirs pertinents socialement. Elle nous incite à réfléchir à des modélisations rendues convenables pour l'Homme, les organisations, la recherche. En étudiant la professionnalisation dans le contexte des métiers adressés à autrui, cet ouvrage montre la variété des modes d'appréhension de ce concept, tendus entre des formes descriptives, quantitatives, qualitatives, analytiques, systémiques..., dont les référents ne sont pas toujours explicités. Il vise aussi à ouvrir un grand chantier qui consiste à réfléchir, formaliser, légitimer, les cadres de références mobilisés pour la recherche et l'intervention dans le domaine de la formation - professionnalisation. La variété des approches peut être une ressource majeure pour la recherche en éducation. Qu'elles soient empiriques ou pragmatiques, théoriques ou épistémologiques, il importe qu'elles affirment leurs légitimités scientifiques au regard des finalités, des artefacts et des usages humains autorisés. Là où les sur-complications génèrent la montée de l'insignifiance et l'emportent parfois sur le sens, la complexification peut constituer un enjeu scientifique. Elle invite à réunir le dispersé, à produire du sens tout en restaurant des solidarités.

L'Homme mondialisé existe. Il transforme les " lieux " en " flux ". De plus en plus de personnes travaillent dans une langue, élèvent leurs enfants dans une autre et cultivent des relations amicales ou familiales dans une troisième. Mobilités géographiques et bricolages identitaires font partie de leur quotidien. On pensera ici à ces managers de firmes dites multinationales, mais aussi à ces avocats d'affaires, artistes, journalistes, chercheurs, universitaires, musiciens, sportifs, " stylistes " et " créatifs " arpentant des horizons planétaires... Comment comprendre cet " humain mondialisé " par une vie de travail ? Comment ne pas céder à la fascination de ce " Made in the World " ? Doit-on suivre la doxa actuelle qui impose la mobilité comme idéal incontournable ? Ce livre propose une interprétation sociologique du phénomène de la mobilité des élites dans de très grandes entreprises. Les recherches en ce domaine sont rares. La double pratique professionnelle et académique des auteurs a favorisé observation et compréhension de phénomènes propres à une anthropologie des mondialisations en cours. L'identification locale, nationale ou ethnique ne se dissout pas avec l'expérience répétée du voyage, de l'exil ou même de l'expatriation. C'est un jeu d'appartenances et d'identités en " archipel " qu'il faut comprendre. Cet ouvrage vise à renouveler les catégories traditionnelles du management interculturel et, pour cela, mobilise certains apports d'une philosophie du devenir (Spinoza, G. Deleuze, F. Guattari, G. Simondon, E. Glissant).