Histoire Géographie CE2

Résumé : La géographie scolaire actuelle se démarque de la vieille " géo-mémoire ", de ses inventaires, ses classements et ses recors, discipline parfois reléguée au rang des matières d'éveil, réduite à quelques sorties, dites de " terrain ", se situant mal entre la récolte de fossiles et de plantes médicinales, ou tout simplement placée à l'ombre de l'histoire. Ce livre, partant de la mémoire des textes officiels, y retrouve des permanences. Il s'appuie sur quelques concepts, toujours maniés et rarement explicités, tels que paysage, région, ville, tourisme... concepts dont on parle et dont on doit parler à l'Ecole. Instituteurs, professeurs, étudiants des I.U.F.M. y trouveront un certain nombre de passerelles avec tout ce qui fait leur " polyvalence " : littérature, histoire, cinéma et jusqu'au quotidien qui en appelle de plus en plus à la géographie dans ses publicités.

Cet ouvrage propose des mises au point géographiques et fournit une explication détaillée des documents du dossier. Il propose des pistes pour l'exploitation ou des ressources supplémentaires pour construire les séquences en classe. 8 photofiches offrent des exercices complémentaires pour les élèves et permettent l'élaboration du résumé.

Résumé : Pour donner du sens à l?apprentissage de l?histoire et de la géographie.Un manuel dont la démarche active place l?enfant en situation d?acteur de ses savoirs.Une structure claire- Des leçons de méthodologie en début d?ouvrage pour donner aux enfants les outils nécessaires à l?observation, la réflexion et l?acquisition des savoirs.- Toutes les leçons d?histoire et de géographie ont la même structure et comportent :     > de grands documents visuels (photos, cartes, plans, dessins) ;     > des questionnements systématiques pour faciliter un travail oral ou écrit en classe ;     > un " Le sais-tu ? " pour surprendre les élèves ;     > un lexique pour expliquer les mots de la leçon ;     > un résumé pour synthétiser les connaissances.- Des pages " je suis? " ou " je vis? " pour mobiliser les capacités d?analyse et d?observation des élèves à l?oral et à l?écrit autour d?une série de documents.- Des pages " Zoom sur? ", très illustrées, pour étudier une oeuvre du programme d?histoire des arts (en histoire) ou approfondir un thème lié au développement durable (en géographie).- Un dépliant avec les frises chronologiques pour se situer dans le temps.- Un dépliant avec un atlas pour se situer dans l?espace.Des rubriques et des documents stimulants- Des documents toujours pertinents.- Une incitation à la curiosité avec les anecdotes de la rubrique " Le sais-tu ? ".- Une invitation à entrer dans un paysage ou dans une époque à l?aide d?activités vivantes et variées grâce aux pages " je suis? " ou " je vis? ".Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l?Education, à l?adresse : www.kiosque-edu.comLe guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).

Résumé : Le cahier met un accent particulier sur la méthodologie et permet à l'élève de s'approprier les savoirs acquis dans le manuel. L'enfant travaille directement avec les documents historiques et géographiques. Il est placé en situation de recherche et de reflexion, et produit des écrits (élaboration du résumé de la leçon).