Activités de lecture et d'écriture en petite et moyenne section. Cycle 1
21,00 €
Épuisé
EAN :
9782725626970
Aborder la lecture et la production d'écrit dès la petite section de maternelle n'est pas un pari osé. La nécessité d'une sensibilisation à l'écrit tout au long de l'école maternelle est aujourd'hui reconnue. Cet ouvrage décrit de manière vivante et concrète, en s'appuyant sur de brefs comptes rendus de séances vécues, toutes les activités autour de l'écrit pouvant être mises en ?uvre au quotidien en petite et moyenne section de maternelle. 14 situations pour produire de l'écrit, faciles à exploiter, sont ainsi proposées et forment un véritable projet annuel. La production et la lecture d'écrits divers s'intègrent parfaitement à la vie de la classe et interviennent naturellement au cours : des rituels de classe (les prénoms, le répertoire de mots, les cartes de v?ux...) ; des activités et des jeux (le rite des trésors, les déguisements, les écrits à découvrir dans le quartier, la lecture d'albums...). Chacune des activités permet aux enfants de : commencer à manipuler lettres, mots et illustrations correspondantes ; développer des stratégies autonomes qui doivent faire naître le désir de découvrir, de comprendre et de s'approprier l'écrit ; bénéficier collectivement d'un contexte riche en écrits ; progresser selon leurs rythmes individuels. Un véritable guide de la découverte de l'écrit dès le cycle 1.
Catégories
| Nombre de pages | 127 |
|---|---|
| Date de parution | 07/03/2007 |
| Poids | 260g |
| Largeur | 170mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 9782725626970 |
| wmi_id_distributeur: | 21661000 |
| Is Salable (from plugin): | Yes (In Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | Yes (In Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 9782725626970 |
|---|---|
| Titre | Activités de lecture et d'écriture en petite et moyenne section. Cycle 1 |
| Auteur | Chauvel Denise ; Lagoueyte Isabelle |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 170 |
| Poids | 260 |
| Date de parution | 20070307 |
| Nombre de pages | 127,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Les sciences de la nature au Cycle 1. Petite et Moyenne Section
Prenant en compte le désir et le plaisir qu'ont les enfants d'explorer le monde, cet ouvrage propose des séances de travail structurées et variées qui permettent d'aborder en profondeur la notion de vivant. Les thèmes abordés mettent l'accent sur l'observation des caractéristiques du vivant, grâce aux animaux élevés en classe (ver de terre, escargot, hamster, têtard...) et aux végétaux étudiés, semés ou plantés (bourgeons de marronnier, fraises...). Le dernier chapitre est consacré â la découverte du corps de l'enfant. Testée et expérimentée en classe, chaque étude est menée de manière ludique et motivante, selon une démarche scientifique: exploration et observation spontanées des enfants, oralisation et émergence de premières représentations, formulation d'hypothèses et questionnement â l'adulte pour les vérifier, réinvestissement des acquis. Pour chacun des treize chapitres sont exposés les objectifs de l'étude, le matériel à prévoir, l'organisation et la durée de chaque séance, la motivation initiale, le déroulement type des séances, des activités complémentaires, une bibliographie d'ouvrages de jeunesse et une fiche d'évaluation individuelle.ÉPUISÉVOIR PRODUIT17,90 € -
Du graphisme à l'écriture. Maternelle
Résumé : Si le graphisme ne peut prendre en charge à lui seul les fonctions symboliques du dessin et de l'écriture, il contribue, par ses fonctions perceptives et motrices, à développer les habiletés nécessaires à l'apprentissage de l'écriture. Sans vouloir réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture, les nouveaux programmes de 2015 soulignent bien que "l'activité graphique conduite par l'enseignant entraîne à l'exécution de tracés volontaires, à une observation fine et à la discrimination des formes, développe la coordination entre l'oeil et la main ainsi qu'une habileté gestuelle diversifiée et adaptée" : autant d'acquisitions qui "faciliteront la maîtrise des tracés de l'écriture". Cet ouvrage aborde ainsi le graphisme en insistant sur les compétences graphomotrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture.ÉPUISÉVOIR PRODUIT21,00 € -
Situations-problèmes à la maternelle. Programmes 2015 MS-GS
En maternelle, les situations-problèmes sont des cas particuliers de situations d'apprentissage qui suscitent l'intérêt des enfants et favorisent l'appropriation des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Elles s'inscrivent dans des projets de classe, d'école ou dans des situations de vie quotidienne. Cet ouvrage propose 25 situations-problèmes choisies de telle façon que l'enfant qui rencontre un obstacle dans la réalisation d'une tache ou d'une activité est amené à rechercher les moyens de résoudre le problème en s'appuyant sur ses connaissances, ses compétences et avec l'aide de l'enseignant. Cette nouvelle édition, actualisée au regard des programmes 2015, propose des activités qui mettent en oeuvre différentes actions : communiquer, manipuler, expérimenter, fabriquer, évaluer, et donnent une grande importance aux compétences langagières, coeur de la résolution des situations-problèmes. Dans le cadre des cinq grands domaines d'activités de l'école maternelle, les activités sont structurées selon 7 phases spécifiques : mise en situation ; émergence du problème grâce à la formulation collective et l'appropriation par chacun ; recherche et verbalisation ; validation collective avec l'enseignant ; conceptualisation ; entrainement et réinvestissement ; évaluation. Un outil clé en main pour mettre en oeuvre des situations avec une vraie visée d'apprentissage.ÉPUISÉVOIR PRODUIT21,00 € -
Initiation à l'anglais CP CE1. Avec 1 CD-ROM
Résumé : Les programmes préconisent un premier contact avec une langue étrangère au cycle 2 et ce, dès le CP à l'oral, qui se poursuivra en associant oral et écrit au CE1. Ce premier contact vise "à développer chez l'élève les comportements indispensables pour l'apprentissage ultérieur des langues vivantes (curiosité, écoute, mémorisation...), à familiariser son oreille à des réalités phonologiques et accentuelles d'une langue nouvelle, et à lui faire acquérir les premières connaissances dans cette langue" Cet ouvrage propose une démarche active et ludique, reposant essentiellement sur l'oral. Il comporte 16 séquences thématiques ("My name 1s...", "Food", "Christmas y, "The body", "Clothes and colours", "Animals".. .) présentant chacune les objectifs, le matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances. Celles-ci s'appuient tour à tour sur des jeux dont les règles sont souvent connues des enfants, des activités autour d'images, des chansons et des histoires. L'utilisation d'une marionnette, qui a la particularité de ne parler et de ne comprendre que la langue anglaise, permet aux enfants d'avoir une participation plus active. Des séances, plus particulièrement dédiées au CE1, proposent des prolongements écrits avec des supports spécifiques.ÉPUISÉVOIR PRODUIT26,50 €
Du même éditeur
-
60 exercices d'entraînement au théâtre. Tome 2
Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.EN STOCKCOMMANDER22,20 € -
Des jeux visuels pour devenir un bon lecteur. 8-10 ans
Dans sa richebibliothèque, le princeLecteur lisait quatrelivres à la fois, posés surquatre lutrins côte à côte. Assis suruntabouret à roulettes, ilallait de l'un àl'autre àchaquechangement de page. Surunetable de marbre, plusieursdictionnaires étaient égalementouverts, queleprince consultait souvent. Ilvenait d'observer lepland'un monument ancien lorsque sesyeuxtombèrent surleportrait de laprincesseAurore que son majordome avaitapporté. Leprince ouvritlabouche. Seslunettes tombèrent. Le majordome s'empressadeles ramasser. Mais leprince Lecteur s'étaitlevé. Ilmarchaitmaintenantdelong enlarge, leportraitdelaprincesse àlamain. Ilparlait toutseul, récitaitdespoésies. Il attrapa unsac, le chargeadelivres et quittalabibliothèque. Ilmonta danssoncarrosse. «En route!cria-t-il aucocher. En route!» 1 - Vrai ou faux? LeprinceLecteur lisaitson journalàl'envers. Sousladouche,leprinceLecteurlit unlivreencaoutchouc. Il peut lire quatrelivres àlafois. OuandleprinceLecteur litunebandedessinée ilsucesonpouce. Quandilenlitdeux ilsucelesdeux poucesenmêmetemps. Onnesaitpas cequ'ilfait quandilenlittrois. Pournepasperdreseslunettes, leprinceLecteurselescollesurlenez. 2 - Proverbe: Ouandonlitunlivre encommençantparladernièrepage, onlitmoinsvite qu'encommençantparledébut.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,50 € -
Des jeux pour se repérer dans le temps
Ce Petit Cahier propose aux enfants des exercices variés et amusants pour s'entraîner à se repérer dans le temps.S'appuyant sur des illustrations à colorier, relier ou découper, ces activités portent sur des situations de la vie quotidienne de l'enfant et l'aident à structurer le temps en abordant: la chronologie; le repérage du jour et de la nuit; les saisons et les mois; les jours de la semaine; la succession des événements (avant, après, le matin, le soir...); la généalogie.Une façon ludique, progressive et efficace d'aiderl'enfant à savoir situer des moments ou desévénements par rapport à d'autres.EN STOCKCOMMANDER8,50 € -
80 Activités de coopération pour apprendre ensemble. Moyenne Section et Cycle 2
Catherine Vialles est enseignante spécialisée dans les aides à dominante rééducative depuis quatre ans à Paris (Belleville). Elle a enseigné pendant de nombreuses années en maternelle, élémentaire puis en CLIN pendant 6 ans.ÉPUISÉVOIR PRODUIT21,00 €
De la même catégorie
-
Livre ardoise Les lettres majuscules Maternelle petite section. Avec un feutre effaçable
Je m'entraine, j'efface, je progresse ! Un livre ardoise conçu par une enseignante de maternelle pour s'entrainer à écrire toutes les lettres de l'alphabet en majuscules bâtons.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,85 € -
Une année en moyenne section. Programme 2015 Cycle 1 MS, avec 1 CD-ROM
Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l'école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s'adresse à tous les enseignants de moyenne section qui pourront l'exploiter librement pour des usages multiples : du premier au dernier jour de classe en suivant une programmation pas à pas et des progressions ; dans le cadre d'une progression dans un domaine d'apprentissage particulier ; pour aborder un thème pluridisciplinaire complet ; pour des activités ponctuelles. L'introduction de l'ouvrage présente une programmation annuelle complète ainsi que des conseils pour organiser sa classe et les activités d'une journée d'école. Le fichier est organisé en cinq périodes structurées de manière identique. En ouverture, un tableau présente les différents types d'activités et leurs déroulés sur l'ensemble de la période. Il est suivi d'un emploi du temps et de fiches hebdomadaires détaillées développant les apprentissages de chaque journée de classe : accueil et rituels ; comptines ; ateliers rotatifs le matin ; activités sportives ; activités de langage/lecture ; ateliers guidés et ateliers libres l'après-midi. Une demi-journée thématique complémentaire est proposée pour une mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin ou pour enrichir les activités proposées dans les différents domaines d'apprentissage. Le CD qui accompagne l'ouvrage propose 190 fiches en couleur, à imprimer ou à projeter ; des travaux d'élèves ; des propositions de jeux ; des supports d'activités préfabriqués.ÉPUISÉVOIR PRODUIT69,90 € -
Je dessine mes premiers tracés Maternelle. Avec un feutre effaçable
Un livre-ardoise pour s'entraîner à réaliser les tracés préalables à l'apprentissage de l'écriture ! Ce livre-ardoise, réutilisable à l'infini, propose à l'enfant une initiation progressive à l'écriture, en compagnie de ses personnages favoris : Sami, Julie et Tobi. Avec son doigt, l'enfant repasse sur les pointillés. Puis il repasse avec son feutre sur les lignes, les cercles, les carrés... dans le sens indiqué. Grâce à la petite éponge du feutre, l'enfant efface et recommence autant de fois qu'il le souhaite ! INCLUS ! 1 feutre effaçable et sa petite épongeÉPUISÉVOIR PRODUIT7,85 € -
Mon cahier de coloriages magiques avec Petit Ours Brun pour apprendre les chiffres. Maternelle moyen
Des coloriages magiques avec Petit Ours Brun pour progresser dans l'apprentissage des chiffres en Moyenne Section, tout en s'amusant !ÉPUISÉVOIR PRODUIT5,20 €
