Gérontologie et vie quotidienne

Cet ouvrage collectif présente quelques aspects actuels de la psychologie positive. Après avoir distingué la psychologie positive de la pensée positive, les différents chapitres exposent des aspects récents de la poursuite des buts en psychologie positive, une présentation des concepts d'émerveillement et d'auto-compassion, ce qui fait que des comportements et des contextes professionnels peuvent être qualifiés de positifs, des études empiriques montrant que la musique peut adoucir les moeurs à l'école, ce qu'est l'art-thérapie positive via un éclairage théorique et clinique, la relation entre altruisme et santé mentale à travers une approche cognitivo-comportementaliste, et une approche neuroscientifique des liens entre empathie et altruisme.

Ce nouvel ouvrage de la collection Psychologie et Vie Quotidienne est consacré aux communications et débats qui ont eu lieu lors de la 3e journée des psychogérontologues de la Région Centre (29 mars 2018), ainsi qu’aux réflexions qui s’en sont suivies. Cette journée qui avait pour thème « Innovations et qualité de vie » a été organisée à l’initiative de l’équipe « Gérontologie et vie quotidienne » du laboratoire de Psychologie des Ages de la Vie (EA-2114 ; université de Tours) par Caroline Giraudeau. Six contributions sont présentées où l’innovation allie la science et le bon sens au service de la qualité de vie des personnes âgées. Cet ouvrage utile pose les « premières pierres » de l’EHPAD de demain en fournissant des pistes d’actions concrètes, faciles et économiques. Dans une société en pleine mutation, le risque est de perdre de vue des éléments fondamentaux au bien vieillir ensemble. Les auteurs s’interrogent en s’inspirant de leur pratique, partagent leurs expériences et en présentent des conclusions originales. Parmi ces réflexions : Comment favoriser le rapport à la nature et aux animaux au cours du vieillissement ? Comment tirer avantage de l’art dans la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ? Comment l’ouverture vers l’extérieur d’un EHPAD permet aux résidents de demeurer des citoyens ? Comment rendre hommage aux personnes défuntes au sein d’un établissement ? Quels lieux de vie alternatifs aux EHPAD pour les personnes âgées ? Cet ouvrage apporte des réponses bienveillantes et innovantes aux interrogations des professionnels. Inspirées et étayées par des recherches en psychologie de niveau international, elles s’avèrent simples à mettre en œuvre et concourent à améliorer la qualité de vie des personnes âgées en résidence, celle des familles, des soignants, et à faire évoluer la société vers un mieux-être pour tous.

Que sait-on du stress, au-delà des discours convenus ? Certes, l'on connaît les états affectifs dans lesquels il nous conduit, les crispations qu'il génère, les conséquences parfois dramatiques qu'il occasionne... Mais, avant de souligner ses effets, il convient de comprendre sa manière d'opérer en nous et de phagocyter nos capacités cognitives. Ainsi, dans quelle mesure conditionne-t-il nos prises de décision, nos jugements, parfois capitaux ? Comment l'évaluer avec précision ? Comment le paramétrer et distinguer ses agents ? Telles sont les problématiques exposées au travers de ces six contributions qui, entre théorie et expérience, cernent et analysent les interactions entre stress et cognition. Penser et repenser le stress... En saisir les mécanismes et les interférences sur notre cognition, notre faculté à opérer des choix judicieux, à décider sciemment... Mieux en détecter les causes dans nos environnements professionnels... En réalisant ces objectifs, les textes ici réunis prennent toute leur valeur dans le cadre d'une collection dont on doit rappeler le titre : Cognition, santé et vie quotidienne. En prise directe avec les exigences de nos vies, repoussant ou affinant les connaissances établies, ce recueil offre une approche plurielle de l'un des plus importants enjeux de nos sociétés.

Résumé : Etudier et discuter des possibilités de traitement de situations impliquant incertitude et prévisibilité, tel était le but que s'étaient fixés les participants au colloque international des 8 et 9 juin 2007 qui s'est tenu à la Maison de la Recherche en Sciences Humaines de l'Université de Caen Basse-Normandie. B. Cadet, G. Chasseigne et G. Foliot ont réuni ici le fruit des travaux menés durant ces deux jours. Les contributions rassemblées dans cet ouvrage ont pour caractéristique commune l'étude de situations quotidiennes ou exceptionnelles où coexistent information et incertitude, et qui requièrent la mise en ?uvre de fonctions cognitives de haut niveau (jugement, évaluation, estimation, prédiction, décision, langage, raisonnement, etc.). Avec la thématique "Cognition, incertitude et prévisibilité" comme référence commune, les auteurs, relevant de disciplines différentes (linguistique, sciences de gestion, économie, microbiologie, épistémologie, robotique, sciences de l'éducation, psychologie, etc.) présentent et analysent des modes de traitement sensiblement différents qu'une perspective pluridisciplinaire propre au lecteur permet ensuite de dépasser et de synthétiser. Une telle approche permet de dégager des repères conceptuels fondamentaux comme l'existence de différentes formes d'incertitude, leurs dénominations, leurs traitements écologiques par des modèles, des procédures cognitives et / ou statistiques applicables à de tels contextes, leurs effets sur les conduites individuelles ou collectives, etc. Rédigé dans un style très clair sans pour autant sacrifier à la précision de l'analyse, l'ouvrage s'adresse aux lecteurs intéressés, aux professionnels, aux étudiants et aux chercheurs souhaitant acquérir une plus grande pertinence dans le traitement des nombreuses situations présentant incertitude et prévisibilité. Il constitue à ce jour un bilan original très actuel sur cette question.