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Guide pratique d'autocoaching à la préparation des concours. Les secrets de ceux qui réussissent
Cavaillé Jean-Philippe
ELLIPSES
16,00 €
Épuisé
EAN :9782340037526
Si les ouvrages de préparation aux concours abondent, peu développent les comportements qui différencient positivement et offrent la réussite aux concours. Connaître ces comportements attendus permet d'appliquer les "bonnes pratiques" valables pour tous les concours (concours administratifs, concours d'entrée en école d'ingénieur ou de commerce, concours d'entrée aux instituts d'études politiques, concours d'entrée à l'école d'avocat...). Ces bonnes pratiques, souvent mal connues, ne relèvent pas du "quoi" mais du "comment" : préparation psychologique, physique et pratique ; compréhension des attentes des correcteurs ; méthodologie de travail à adopter ; état d'esprit dans lequel aborder un concours. Ces clés informelles, permettant de se différencier positivement aux yeux des jurés, à l'oral comme à l'écrit, sont souvent délaissées au profit des connaissances et de la maîtrise formelle des épreuves. Or les candidats qui réussissent ne sont pas ceux qui ont le plus travaillé, mais ceux qui font la différence en répondant aux attentes. Cet ouvrage cherche à mettre en avant ce qui crée une différence positive, ce qui fait basculer de candidat "intéressant" à candidat "choisi". L'objectif n'est pas d'amener un juré à considérer que votre candidature est préférable à celle d'un autre, mais de l'amener à éviter de comparer votre candidature et à conclure que c'est vous qu'il veut, personne d'autre.
Les principaux thèmes d'actualité en culture générale, économie, questions sociales et relations internationales réunis en 33 fiches pour faire le point et se préparer aux concours. Chaque thème est présenté de manière claire et approfondie selon des aspects et une méthode bien structurés proposant: une présentation du thème et de ses enjeux, un historique regroupant les grandes dates à connaître, les connaissances de base présentant une analyse claire des éléments essentiels du sujet, le bilan de l'actualité exposant le thème dans son contexte le plus proche et précisant toutes ses évolutions acuelles, les perspectives développant la réflexion sur l'avenir et les évolutions possibles du sujet. L'ouvrage, rédigé par une équipe de spécialistes dans chaque discipline, est un outil indispensable pour la préparation des épreuves écrites et orales aux concours.
Résumé : La réussite d'un concours ne dépend pas que d'un niveau de connaissances et d'analyse. C'est avant tout comprendre la distance qui sépare un bon candidat très préparé d'un candidat bien préparé qui réussit. Cet ouvrage propose de détailler ces clés indispensables de réussite, complémentaires à la préparation académique. Trop souvent la préparation aux concours se limite à assimiler des connaissances, comprendre la nature de chaque exercice et passer des épreuves blanches. C'est indispensable mais pas suffisant, car il ne s'agit pas d'être bon, il faut mieux faire que les autres. Même les examens font implicitement l'objet d'une sélectivité, qui se rapproche progressivement de celle des concours. Si la préparation aux concours est constituée à 80% de travail et à 20% de connaissance de ces facteurs, la réussite, quant à elle, relève pour 20% du travail et pour 80% de ces autres ingrédients. Réussir un concours relève avant tout d'un état d'esprit et de la façon dont le candidat se représente les épreuves, dont il en comprend les codes et les rouages. Il existe des pratiques, souvent mal connues, qui ne relèvent pas du "quoi" mais du "comment" : préparation psychologique, physique et pratique ; compréhension des attentes parfois implicites ; méthodologie de travail à adopter ; manière d'aborder un concours. Ces clés informelles permettant de se différencier positivement aux yeux des jurés, à l'oral comme à l'écrit, sont souvent délaissées au profit de l'accumulation de connaissances et de la maîtrise formelle des différentes épreuves.
Résumé : Faire la différence lors d'un concours, qu'est-ce que cela signifie ? Cela signifie qu'être bon ne suffit pas, il faut être meilleur que les autres. Dans la définition de ce "faire mieux" réside toute la valeur ajoutée des candidats qui ont bien cerné le fonctionnement du concours et peuvent donc fournir ce qui est demandé. Trop souvent la préparation aux concours se limite à assimiler des connaissances et passer des épreuves blanches. C'est évidemment nécessaire, mais ce n'est pas cela qui permet de réussir, en d'autres termes de faire la différence avec les autres. La préparation psychologique et pratique, la méthodologie de travail, la manière de considérer le concours, les clés informelles permettant de se différencier positivement aux yeux des jurés, à l'oral comme à l'écrit, conditionnent la réussite. Réussir un concours relève avant tout d'un état d'esprit et de la façon dont le candidat se représente les épreuves, dont il en comprend les codes et les rouages. Cet ouvrage propose de détailler ces clés indispensables de réussite, complémentaires à la préparation académique.
Résumé : Des conseils valables pour l'ensemble des entretiens de recrutement, de mobilité professionnelle, d'évaluation, de motivation, qui amènent à parler de soi.
Résumé : Destiné à un public de lycéens, d'étudiants et d'adultes soucieux d'améliorer leur expression écrite, ce livre propose un entraînement orthographique à la fois structuré et ludique ; chaque chapitre est organisé en quatre séquences : 1. Révisez ! 2. Entraînez-vous ! 3. louez ! 4. Testez-vous ! qui offrent une grande diversité d'exercices et de jeux. Il traite des fréquentes erreurs, souvent indétectables par les logiciels de correction et aborde ainsi : les accords ; les conjugaisons ; les homophones. Il fournit également aux enseignants et formateurs un matériel pédagogique riche et varié : 400 exercices et 10 évaluations corrigés ; des corrigés commentés ; un index détaillé et un lexique des termes techniques.
Résumé : L'année 1492 sonne comme une date majeure dans l'histoire du monde : la rencontre entre l'Europe et le continent américain, sous la bannière dressée par Christophe Colomb. C'est aussi la première mondialisation, c'est-à-dire la possibilité de considérer l'ensemble des terres dans le monde. De ce contact, deux conséquences sont directement appréciées. Le premier retentissement concerne la découverte, pour les Européens, de différents peuples qui semblent vierges de civilisation et de religion. Ces populations constituent autant de brebis égarées à convertir dans la foi catholique, alors que la menace musulmane se fait pressante et les dissensions au sein du christianisme augmentent. La seconde conséquence est l'extension de l'Ancien Monde. Les royaumes d'Espagne et du Portugal sont les premiers à être autorisés, par le pape, à s'installer dans les espaces américains. D'autres grandes puissances européennes, comme les royaumes de France et d'Angleterre et, plus tard, la République des Provinces-Unies, cherchent, au cours du XVIe siècle, à s'implanter dans le Nouveau-Monde, de manière éphémère ou durable. Ce livre retrace les conséquences de cette rencontre, notamment la manière dont les Européens parviennent à s'implanter, parfois après de vaines tentatives, sur un espace de convoitises et de rivalités. Le siècle de la conquête et de l'appropriation des Amériques bouleverse profondément les deux protagonistes, l'Ancien et le Nouveau-Monde. La vision de la conquête à la fin de ce siècle contribue à créer une image persistante des nations conquérantes.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.