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2010, Majorque. Marina et Anna, deux soeurs qui ont passé des années sans se voir à la suite d'un désaccord, sont réunies pour signer la vente d'un moulin dont elles viennent d'hériter de la part d'une parfaite inconnue. Tout sépare les deux femmes. Marina vient de rentrer sur leur île natale après avoir couru le monde pour Médecins sans frontières, tandis qu'Anna, mariée à un homme qu'elle n'aime pas, n'a jamais quitté l'île. Déterminées à percer le secret qui entoure cet héritage mystérieux, les deux jeunes femmes vont tenter de rattraper le temps perdu... car du temps, Anna n'en a plus beaucoup. Et peut-être est-ce justement l'occasion de faire le point sur sa vie, ce qu'elle regrette et ce qu'elle peut encore réparer.

Contient 1 CD audio. Durée d'écoute : 74 mn4e de couverture : La minutieuse enquête de Rémy Campos, menée à partir d'une photographie conservée dans un album de famille, nous invite à sauter à pieds joints dans le décor de la plage de Houlgate pour y retrouver le compositeur Claude Debussy et sa famille, venus en villégiature au mois d'août 1911 dans cette station balnéaire fréquentée par le grand monde. L'étude de cette image et de clichés pris par des amateurs, dont Jacques-Henri Lartigue, ainsi que de dizaines de cartes postales permet de révéler les us et coutumes d'un monde très codifié mais aussi la part plus intime, presque banale, de la vie d'un artiste à une époque où la capture d'images à l'insu des individus concernés est déjà monnaie courante.

En mêlant textes officiels d'encadrement, textes littéraires, documents produits par les élèves, témoignages et observations des classes, C. Campos Cascales porte toute son attention aux rapports de paroles, d'énonciations, de voix qui sont en jeu. Elle cerne avec lucidité et finesse les potentialités politiques et sociales d'une matière scolaire qui interroge l'éducation citoyenne, entre expérience d'affranchissement par l'activité de lecture et moteur culturel de nationalisation des élèves. "Cette enquête participe [...] aux recherches qu'on aimerait voir se développer pour faire face aux défis des transmissions et traductions, transferts et inventions de lecture [...] ; elle ne peut qu'aider chaque enseignant, chaque parent et chaque éducateur à engager ses propres enquêtes, à augmenter son écoute." (Serge Martin, préface) L'enseignement de la littérature en Catalogne est le résultat d'une enquête de terrain menée dans plusieurs collèges et lycées publics de la région barcelonaise, en plein essor de l'indépendantisme catalan, à une période cruciale pour l'histoire politique de la région.