Je découvre la science. Réalise des expériences

Marc Cantin est un écrivain pour la jeunesse. Il a publié de nombreux ouvrages: albums, romans, bandes dessinées... Il écrit aussi des histoires pour des magazines, le théâtre de marionnettes, le cinéma...

Le refus de la mixité après la création des lycées de filles en 1880 nécessite de confier à des femmes les postes de direction. Sous la Troisième République, Madame la Directrice est une figure qui compte dans le milieu local, les établissements laïques cherchant à gagner une clientèle qu'ils disputent à l'enseignement catholique. Or, après la Deuxième Guerre mondiale, la proportion des directrices parmi les chefs d'établissement de second degré ne cesse de diminuer alors que, parallèlement, la féminisation progresse chez les professeurs. Le phénomène de masculinisation apparaît comme le révélateur à la fois des transformations de la fonction dans la deuxième moitié du XXe siècle et des inégalités qui marquent les carrières des femmes et des hommes dans un milieu où le recrutement par concours et l'avancement à l'ancienneté laissent penser qu'il n'y a pas de différences. Ce livre montre au contraire que chez les personnels de direction comme dans d'autres professions, les carrières des femmes, malgré leur niveau de diplôme, sont moins promotionnelles que celles de leurs collègues masculins. En effet, les diplômes ne sont pas la seule ressource à exploiter. Les compétences acquises dans les activités extrascolaires, les relations nouées hors de l'école, la mobilité géographique sont des atouts précieux. Dans ce contexte, les femmes se trouvent désavantagées parce qu'elles consacrent du temps à la sphère privée et parce que l'idéologie du management introduite dans l'Éducation nationale tend à modifier le genre de la fonction, perçue comme masculine. Néanmoins, des femmes obtiennent une promotion par ce biais-là, assument de lourdes responsabilités et se démarquent parfois des hommes dans la manière dont elles conçoivent leur rôle au sein de l'établissement.

Résumé : C'est pour leur éviter des risques "inconsidérés" qu'on a longtemps interdit l'accès des femmes à certaines activités professionnelles. Le goût de l'aventure, la saveur de l'exploit, en un mot la prouesse qui déconsidère le risque : tel était l'apanage censé revenir uniquement aux hommes. Pourtant, hier comme aujourd'hui, certaines pionnières font entendre une autre histoire. Ces pisteuses-secouristes, reporters de guerre, officières, ces artistes de cirque en formation comme ces cochères parisiennes du début du siècle dernier sont autant de figures de femmes prenant le risque d'exercer un métier où elles sont ultra-minoritaires. Pis, par leur présence même, elles feraient courir à leurs collègues - hommes - des risques accrus. C'est à ces expériences de pionnières que s'intéresse cette nouvelle livraison de Travail, Genre et Sociétés. Parcours - Claire Gibault, cheffe d'orchestre (propos recueillis par Hyacinthe Ravet) Dossier La prouesse et le risque dir. Marlaine Cacouault-Bitaud et Guillaume Malochet Juliette Rennes, Les cochères : quel spectacle ! Denis Ruellan, Reportères de guerre Angèle Grövel et Jasmina Stevanovic, Attention femmes à bord. Risques et périls de la féminisation chez les Officiers de la Marine marchande Antoine Duarte et Isabelle Gernet : Souffrance sur la neige. Héroïsmes et défenses contre la souffrance chez les pisteurs/euses secouristes Florence Legendre : Devenir artiste de cirque. Une prouesse dangereuse Mutations Alain Chenu et Olivier Martin, Le plafond de verre chez les enseignants-chercheurs en sociologie et démographie Controverse Quand la mixité bascule dir. Marlaine Cacouault-Bitaud et Clotilde Lemarchant · Hélène Stevens, Pas assez d'informaticiennes · Céline Bessière, Sybille Gollac et Muriel Mille, Féminisation de la magistrature · Dominique Epiphane, De l'école à l'entreprise : rien de nouveau sous le soleil ? · Nicky Le Feuvre, De "pas assez" à "trop" de femmes : deux registres discursifs pour une seule conception (restrictive) des spécificités féminines

Résumé : Depuis quelques jours Marie est un peu perdu : elle ne sait plus si elle a envie d'aller à l'école et a très chaud quand elle voit Pierre. Pourquoi se sent-elle toute timide ? Comment doit-elle réagir ? Heureusement sa soeur Claire et sa copine Lucile sont là pour la rassurer, tout est normal ! Les sentiments de Marie sont l'occasion d'aborder la question des différentes formes d'amour et d'affections. Dans cet album illustré, nous suivons les deux soeurs dans leurs relations avec les autres enfants, et particulièrement avec les garçons, de manière à aborder la question du sentiment amoureux, de l'amour filial, de l'amitié?