Bonjour l'institution !

Contenu : Tout pour réussir l'agrégation. Public : Agrégatifs (Espagnol, externe et interne). Organisation : Repères : le contexte historique et littéraire Problématiques : comprendre les enjeux du programme Outils : pour retrouver rapidement une définition, une idée ou une référence

Qu'est-ce qu'une institution? Est-il équivalent de travailler, de vivre, de se soigner... en institution ou dans un établissement, fusse-t-il spécialisé? Comment marier ( harmonieusement!? ) logique institutionnelle et logique d'établissement? Fort d'une expérience de psychologue clinicien institutionnel, l'auteur tente tout au long de ces lignes, de répondre à ces questions. Son modèle, psychanalytique, inspiré du courant de la psychothérapie institutionnelle, pourrait se résumer ainsi: l'institution est structurée comme un langage, elle se lit comme un texte, s'entend comme un discours, se pratique comme un symptôme... À un moment où les secteurs de la santé et du médico-social sont l'objet de réformes massives, remettant en cause le sens des missions, désubjectivant les pratiques et standardisant le rapport humain au patient, au résident, au bénéficiaire... l'approche structurelle langagière proposée, pourrait aider le travailleur institutionnel à relancer un travail salutaire de pensée, dynamiser un mouvement de réflexion éthique sur ses actions et ses actes. Biographie de l'auteur Jacques Cabassut est Maître de Conférences / Habilité à Diriger la Recherche à l'Université de Nice Sophia Antipolis. Membre du Laboratoire du CIRCPLES ( Centre Interdisciplinaire Récits Cultures Psychanalyse Langues Et Sociétés ). Psychologue clinicien dans des services de santé ( Grand brûlés ), les institutions du médico-social ( Foyer d'accueil médicalisé pour adultes ), analyste superviseur et formateur auprès des équipes de travailleurs sociaux ( service AEMO, Réfugiés politiques ), il exerce aujourd'hui comme psychanalyste et psychologue en cabinet ( Saint Laurent d'Aigouze, 30 ). il est l'auteur de "Le déficient mental et la psychanalyse / Clinique du sujet non supposé savoir" ( éd. Champ Social, Nîmes, 2005 ).

Lecteur, si enfant tu as complété de nombreux albums "Panini" , avant que de lire Freud à l'adolescence et Lacan plus tard, cet écrit est pour toi ! Ainsi y parlera-t-on pêle-mêle de la VAR (Assistance vidéo de l'arbitrage) et de l'arbitrage vidéo, de la main d'Henry ou de Maradona, du pied et de la tête de Zidane, de la jouissance de Videla, de Trump ou de Bolsonaro, de l'épopée des bleus en coupe(s) du monde... mais aussi de la mémoire freudienne, d'éthique et d'esthétique, du Père, de sublimation, du Politique comme du trauma génocidaire de la Shoah... Sage comme une image de match de foot, sans honte ni culpabilité ? Tyrannie des images ? Ecran narratif d'une tragédie passée ? A toi lecteur de chausser les crampons, et tel un arbitre dominical, juger du praticable du terrain de jeu proposé, entre espace social et "Autre-scène" de l'inconscient.