A toutes fins utiles

Mystères de la féminité à travers l'image incarnée d'une fleur ou la rencontre d'une " apparition de fortune ", séries de fleurs, séries de femmes, couleurs et senteurs, " cargaison d'images folles et d'idées-cerfs-volants ". Peinture de nos doutes et de nos émois, entre pureté limpide et zones d'ombre. Miracle des amours, rêvées ou accomplies, débutantes ou interdites, dans une sensualité omniprésente "des seins nus sous la pinède, l'odeur de première fois, l'ambroisie des bas de soie décollés de la peau douce "... Appels de l'avenir et de l'espérance (deux mots-clés du livre) malgré l'angoisse du vieillissement, la tentation du " partir ", le voeu d'un arrêt total (" automne définitif "), l'aigre-douceur des pétales qui tombent trop vite et font du printemps une " morte saison ". Recherche vigilante des " vérités captives " derrière le miroir, les mirages ou les virages de la route, " Une âme à la mer " évoque aussi les reculades, les faux-semblants qui inclinent à " se laisser envahir par la toile d'araignée géante et moite du renoncement ", l'écart entre rêves de jeunesse et constats de l'âge mûr " toutes nos Venise englouties sous les larmes ". C'est la porte ouverte à la troisième partie du recueil qui décrit les tares de notre époque avec une ironie morose, un désenchantement proche du désespoir.

Le procès d'une institution méconnue, qui concentre de plus en plus de pouvoirs sans en répondre à quiconque.L'Expansion, janvier 2014« Le Bon, la Brute et le Truand: trois hommes qui, en dehors de tout processus démocratique, ont occupé le trône d'empereur de l'Europe: président de la BCE.Le Hollandais Wim Duisenberg ressemble à Louis XV: un roi bien-aimé, mais dilettante et d'une maladresse peu compatible avec l'exercice du pouvoir. Le Français Jean Claude Trichet: c'est Charlemagne, l'empereur des empereurs. L'Italien Mario Draghi a des traits communs avec César Borgia: talentueux, intelligent, créatif... mais avec un côté sombre parfois inquiétant. »Dans ce livre au ton mordant et truffé d'anecdotes personnelles, Jean François Bouchard passe au crible le fonctionnement de la BCE. Compétente ou incompétente? Trop soucieuse des intérêts privés? Insensible aux États et aux citoyens? On connaît la réponse des Grecs: que Draghi aille visiter Athènes sans escorte, et ses tripes serviront à le pendre aux colonnes du Parthénon. L'auteur invite à repenser la BCE, pour y injecter des contre-pouvoirs et permettre de redresser l'économie européenne.

Cet ouvrage rassemble les éléments fondamentaux du génie atomique, un ensemble de connaissances nécessaires pour comprendre les problèmes rencontrés par les ingénieurs dans la mise en oeuvre de l'énergie nucléaire pour la production d'électricité. Il a été rédigé comme support à un enseignement de 25 heures dispensé aux élèves ingénieurs de l'École des mines de Paris. Sans prétendre à l'exhaustivité, il traite des questions essentielles pour la conception des réacteurs de production et des installations du cycle des combustibles nucléaires.Jacques Bouchard a été professeur chargé de l'option Génie atomique à l'École des mines de Paris. Il était Directeur de l'énergie nucléaire au CEA avant de prendre la Présidence du Forum international génération IV qui organise la collaboration en recherche et développement entre les pays intéressés par le futur de l'énergie nucléaire. Jean-Paul Deffain est chargé de cours à l'École des mines de Paris. Il est Chef de Projet au CEA et a effectué pendant plus de dix ans des études neutroniques sur les réacteurs du parc électronucléaire français ainsi que sur des systèmes nucléaires innovants. Alain Gouchet est chargé de cours à l'École des mines de Paris. Après une carrière chez AREVA dans le domaine de l'ingénierie du cycle des combustibles, il est maintenant ingénieur-conseil dans les domaines de l'énergie, des énergies nouvelles et du développement durable.

Innover en enseignement supérieur, parce qu "il faut que ça change'? Innover, changer: mais quoi, au juste? Il est ici question d innovation pédagogique, c est-à-dire d un changement qui vise l amélioration des apprentissages des étudiants par une transformation des pratiques d enseignement, mais également du parcours de formation proposé pour encadrer ces pratiques. Trois questions à la base de ce projet: par où commencer? comment s y prendre? que faire pour pérenniser le changement? Ce livre, fruit d un projet collectif, se veut le déclencheur d une réflexion soutenue sur les trois temps forts de l innovation pédagogique dans l enseignement supérieur: sa conception, son implantation et sa révision. Plus généralement, l'ouvrage vise à offrir au lecteur un regard particulier sur les facteurs de changement qui encouragent ou freinent les réformes des filières de formation tout au long de leur déploiement. Construit à partir de l état des lieux des recherches internationales issues de plusieurs domaines d'expertise, il devrait permettre à toute personne concernée par le changement de réfléchir à ces trois temps forts du déroulement des innovations pédagogiques, temps qui s enchevêtrent plus qu ils ne se succèdent. Biographie de l'auteur Ouvrage dirigé par Denis BÉDARD, professeur titulaire à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (Canada) et directeur du Centre d'études et de recherche en enseignement supérieur (CERES), et par Jean-Pierre BÉCHARD, professeur titulaire de HEC Montréal (Canada), membre collaborateur du CERES et chercheur associé à la Chaire Rogers-Bombardier en entrepreneuriat de HEC Montréal."