J'apprends les maths CE2. Livre du maitre, Edition 2016

Résumé : La valise de Picbille, en plastique de couleur verte, contient 10 boîtes comprenant chacune 10 jetons (soit 100 jetons) en deux couches de 5 boîtes de 10, séparées par un intercalaire. Le matériel " boite de Picbille " favorise de nombreux apprentissages numériques : reconnaître rapidement les nombres apprendre la numération décimale apprendre le calcul réfléchi Ce matériel peut être utilisé dès la grande section de maternelle et jusqu'au CE2 inclus, ainsi que dans l'enseignement spécialisé. Chaque boîte peut contenir 10 jetons alignés et est organisée en deux compartiments de 5 cases. Chaque compartiment est pourvu d'un couvercle indépendant. Objectifs pédagogiques : - Aider l'enfant à construire 5 et 10 comme repères privilégiés - Apprendre la numération décimale - Apprendre le calcul réfléchi - Favoriser le comptage-dénombrement Une bonne représentation des 5 premiers nombres se trouve favorisée grâce au repère noir qui sépare les deux compartiments de 5 et grâce à un système de fermeture qui permet de repérer la 3e case de chaque compartiment. Les boîtes de Picbille constituent un outil pédagogique complémentaire à la méthode d'apprentissage " J'apprends les maths " publiée aux éditions Retz : le matériel y est utilisé du CP au CE2. Dans ces ouvrages, un personnage est associé au comptage 1 à 1 : c'est un écureuil qui compte ses noisettes. Un autre personnage, associé au calcul réfléchi, utilise des boîtes similaires à celles de ce matériel. Ce personnage s'appelle " Picbille " et c'est ce même nom qui a été conservé pour désigner les boîtes. Au CP, en cas d'utilisation de la variante " J'apprends les maths avec Tchou " où les élèves apprennent une comptine régulière (... dix, " dix et un ", " dix et deux ", etc.), il convient d'appeler ces boîtes " boîtes de Tchou ", du nom du personnage qui compte ainsi et utilise des boîtes similaires pour le calcul. Description du matériel contenu dans la valise : - 10 boîtes (dimensions : 3 x 31, 5 cm) en plastique orange. - 100 jetons en plastique bleu (diamètre : 2, 8 cm). - 10 pièces en plastique noir servant de repères 5 (à encastrer). - Un livret pédagogique avec la description de nombreuses activités mathématiques autour de la boite " groupe de 10 de Picbille " Le dispositif complet J'apprends les maths CP avec Picbille : le fichier de l'élève 2016 (mémo et matériel inclus) en version 1 ou 2 volumes et en pack de 10, le livre du maître 2016 en version papier, ou en PDF gratuit pour les adoptants, la version numérique du fichier de l'élève avec corrigés et animations interactives pour les adoptants, en CD-Rom ou en téléchargement gratuit, la présente valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons), la version numérique enrichie Premium du fichier de l'élève, avec130 animations interactives inédites ! , la mallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1), pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1.

Résumé : Depuis la dernière édition de la version "manuel" J'apprends les maths CE2, de nouveaux programmes ont été publiés pour la rentrée 2016. Les choix didactiques portés depuis toujours par la collection J'apprends les maths s'en sont trouvés confortés, mettant naturellement en conformité l'ensemble des ouvrages de celle-ci avec les nouveaux programmes de 2016. Le cahier d'activités s'utilise en parallèle du manuel J'apprends les maths CE2. Avec ses 24 pages, il constitue un support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi 1 calque imprimé et 8 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles. Un exemplaire de ce cahier d'activité est inclus dans chaque manuel. Vous avez cependant la possibilité de l'acheter à l'unité via cette fiche, ou bien en pack de 6. > Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CE2 ? - Un apprentissage des nombres basés sur leurs décompositions et recompositions. - Des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection. - Un entrainement quotidien du calcul mental. - Un apprentissage du calcul mental et du calcul en ligne qui précède le calcul posé en colonnes. - Une progression au service du calcul mental et de la numération décimale. - Un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation. - Des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages. > Quels sont les points forts de J'apprends les maths CE2 ? - Une progression qui privilégie à la fois le calcul mental et le sens des opérations Au sein de chaque période, le calcul mental est favorisé avant d'aborder la technique écrite de l'opération. - À partir de la période 2, chaque période s'ouvre sur une nouvelle technique opératoire (soustraction, multiplication par un nombre à 1 chiffre, division, multiplication par un nombre à 2 chiffres) et travaille sur des données numériques de plus en plus importantes. - Une approche originale de la division qui, conformément aux programmes 2016, permet l'enseignement des divisions par 10, 25, 50 et 100. - Une progression qui favorise la mémorisation des résultats de multiplications et de divisions élémentaires. > Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CE2 (version "manuel") ? Si vous optez pour la version "manuel", le dispositif J'apprends les maths CE2 se compose des éléments suivants : - le manuel élève, - le cahier d'activités présenté dans cette fiche à l'unité (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi proposé en pack de 6, - le livre du maitre dans sa version papier (ou en version PDF gratuite pour les adoptants à venir), - le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants (à venir), - le manuel numérique élève (à venir) - le site compagnon japprendslesmaths pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode. > Comment sont organisés les apprentissages avec J'apprends les maths CE2 ? Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 5 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'extrait à télécharger dans la fiche du manuel. Chaque séquence démarre par du calcul mental et se poursuit par des activités de découverte et d'entretien. Dans les activités de découverte (cadre dans la couleur de la période), l'enseignant s'assure de la compréhension de la situation et de la consigne. De plus, il organise l'échange entre les élèves afin que ce qui est nouveau dans les savoirs ou savoir-faire utilisés émerge clairement. Dans les activités d'entretien (cadre mauve), les élèves travaillent de manière beaucoup plus autonome. > Quelles nouveautés dans cette nouvelle édition de J'apprends les maths CE2 ? Dans cette édition, nous avons intégré 4 nouveautés : 1. Une place importante est accordée aux opérations " à trou ", ce qui favorise le lien entre l'addition et la soustraction, et entre la multiplication et la division. 2. On utilise la droite numérique pour enseigner le calcul mental d'une soustraction " en avançant " ou " en reculant " (après qu'au CE1 les élèves ont utilisé une file de boites de Picbille). 3. Un usage des " unités de numération " : centaines (c), dizaines (d) et unités (u) dans des exercices du type " 23 d + 13 u = ? " afin de consolider la compréhension de l'écriture décimale des nombres. 4. On insiste sur le fait que le dm est une centaine de mm et le cm une dizaine de mm pour mieux faire le lien entre la mesure et la numération décimale. Format : 19x26 cm Pagination : 24 pages Contenu : un cahier d'activités J'apprends les maths CE2

Résumé : Le guide pédagogique J'apprends les maths CP avec Picbille, est un outil indispensable à l'enseignant qui utilise le fichier de l'élève en classe pour travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes. Les programmes confirment les choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de J'apprends les maths : un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage, un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions, des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection, un entrainement quotidien au calcul mental, un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation, des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : "Problèmes pour apprendre à chercher". Le guide pédagogique contient, en plus du guidage, 32 cartons illustrés tout en couleurs pour mettre en oeuvre, avec le groupe classe, des situations d'anticipation pour comparer, calculer une différence, effectuer des soustractions. NB : ce titre, portant initialement sur sa couverture la mention "Livre du maître" a été réimprimé avec la mention "Guide pédagogique", ce qui n'a aucun impact sur son contenu. Il s'agit du même ouvrage.

Découvrez le pack de 6 cahiers d'activités J'apprends les maths CM1 (Edition 2017) à utiliser en complément du manuel ! Une présentation agréable et des personnages forts accompagnent vos élèves dans l'apprentissage des mathématiques ! Le présent cahier d'activités (proposé ici en pack de 6) s'utilise en parallèle du manuel J'apprends les maths CM1 . Avec ses 24 pages , il constitue un support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi 4 calques imprimés et 4 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles. Un exemplaire de ce cahier d'activités est inclus dans chaque manuel . Vous avez cependant la possibilité de l'acheter à l'unité , ou bien en pack de 6 via cette fiche . > Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ? - Un apprentissage des grands nombres basé sur leurs décompositions et recompositions , - Une démarche progressive pour conceptualiser et comprendre les nombres décimaux , - Un enseignement des fractions décimales , puis des écritures à virgule des nombres décimaux , - Un entrainement quotidien du calcul mental , - Un entretien quotidien des notions précédemment découvertes , - Des problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de réinvestir les apprentissages . > Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ? - Le choix d'une organisation par séquences avec une progression annuelle , - L' accent mis sur le calcul mental et la résolution de problèmes de la vie courante , - L'enseignement de la division par partage et par regroupement , - L'enseignement des décimaux d'abord sous forme de fractions décimales , - En géométrie, grandeurs et mesures : une trentaine de séquences à votre disposition , - Des séquences à télécharger pour utiliser un logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon. > Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ? Le dispositif J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants : - le manuel , - le cahier d'activités présenté dans cette fiche en pack de 6 (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi vendu à l'unité , - le livre du maitre dans sa version papier (ou en version PDF gratuite pour les adoptants), - le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le manuel numérique élève , - le site compagnon www. japprendslesmaths. fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode. > Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ? Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 4 périodes . Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l' extrait à télécharger dans la fiche du manuel, ainsi que la progression par domaine. Chaque séquence démarre par du calcul mental et se poursuit par des activités de découverte , d'entretien et de résolution de problèmes . > Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition de J'apprends les maths CM1 ? 1. La présentation a été totalement revue , afin d'offrir aux élèves un support de travail clair et agréable . La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées. 2. Les personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également été retravaillés pour un rendu plus moderne. 3. Les notes de bas de page du manuel que vous retrouviez dans l'édition précédente ont été sorties pour offrir une présentation plus aérée . Ces notes existent toujours et sont proposées sur le site compagnon www. japprendslesmaths. fr , en téléchargement . 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) du manuel sont désormais intitulées "Problèmes pour apprendre à chercher" . Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des intitulés clairs , donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles. Format : 19x26 cm Pagination : 24 pages Contenu du pack : 6 exemplaires du cahier d'activités J'apprends les maths CM1