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Recherches et pratiques en santé mentale suite aux violences politiques. Répondre d'autrui
Brackelaire Jean-Luc ; Kinable Jean ; Rutembesa Eu
ACADEMIA
26,00 €
Épuisé
EAN :9782806104311
Comment oeuvrer ensemble à restaurer les possibilités psychiques et sociales de répondre d'Autrui après qu'on ait tenté de le détruire ? Ce livre collectif est un partage interdisciplinaire de réflexions, d'expériences, de recherches et de pratiques touchant la santé mentale dans les suites de violences collectives (guerre, génocide, dictature...) et des traumatismes psychosociaux qu'elles provoquent. Il trouve son origine dans un réseau international de collaborations qui s'est développé autour d'un projet de formation et de recherche en santé mentale au Rwanda après le génocide. Ce génocide et ses conséquences constituent le point de départ des textes que l'on va lire, qui s'ouvrent à d'autres situations, dans une démarche d'éclairages réciproques et d'approfondissement des modèles théoriques et des méthodes de recherche et d'intervention. Un tel partage est indispensable tant les violences collectives attaquent la possibilité même de parler, de vivre et de collaborer avec autrui.
Le mystère qui entoure le fameux tumulus préhistorique de Silbury Hill a conduit à des fouilles clandestines qui ont gravement fragilisé le site. L'agence Imago Mundi est chargée de sonder cette colline artificielle et de trouver le moyen de l'empêcher de s'effondrer. L'agence doit cependant faire face à l'hostilité des écologistes locaux et aux agressions d'étranges prospecteurs...
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de master d'informatique, aux élèves-ingénieurs et aux développeurs. Il est basé sur les normes internationales ISO/IEC 9899 (1999 - 2e édition) et ISO/IEC 9945-1. La première, encore appelée C 99, est la norme la plus récente du langage C et de la bibliothèque standard, et la seconde, encore appelée POSIX.1, spécifie une interface de programmation portable avec les systèmes d'exploitation. La description des fonctionnalités du langage et des bibliothèques est exhaustive et rigoureusement conforme aux normes. L'ouvrage comporte huit chapitres. Les cinq premiers sont consacrés à la présentation du langage, les deux suivants aux bibliothèques C standard et POSIX, et le dernier à la modularisation des programmes C. A l'exception du chapitre 7, toutes les fonctionnalités présentées sont portables et indépendantes du système d'exploitation utilisé. De nombreux exemples de programmes accompagnés d'extraits de sessions réalisés sous GNU/Linux illustrent le propos. L'ensemble des programmes est disponible via Internet.
Corbeyran Eric ; Brahy Luc ; Braquelaire Jean-Pier
Qu'il s'agisse de retrouver la tour de Babel, la trace des ancêtres des Aïnus ou de percer le mystère de Sillbury Hill, la sonde de l'agence Imago Mundi peut, en quelques jours, effectuer le travail qui prendrait un an à une équipe archéologique. Aventurier de profession, Harald Haarfager s'est entouré du physicien Loïc Mellionnec et de la mathématicienne Leia Lewis pour mieux révéler les secrets du passé. Mais, trop souvent, leurs images virtuelles révèlent des secrets bien réels du présent!
C'est l'histoire d'Abdou, Marie, Tarik et Ramatou, en fuites, en espoirs, en rêves. Des vies ordinaires ou presque. Des vies chamboulées au gré des vagues, au gré du vent. Venus d'Afrique de l'Ouest, réunis par les hasards de leur existence sur un même bateau entre la Libye et l'Italie. Aux prises avec les mêmes peurs, les mêmes espérances.
Cet ouvrage tente de défricher un espace encore à peu près vierge: celui d'une réflexion systématique sur l'ancrage empirique des énoncés dans les sciences sociales qualitatives. Dans la mesure où toute enquête de terrain (sous forme d'insertion prolongée du chercheur) produit des données discursives et observationnelles, on doit s'interroger sur la nature du lien entre le "réel de référence" et ces données, comme sur le lien entre ces données et les énoncés interprétatifs et autres "théories" figurant dans le texte écrit final. Comment définir une "politique du terrain"? Que signifie comprendre ou exprimer "le point de vue des acteurs"? Sur quelles procédures repose l'observation? Quelles sont les conditions de la rigueur dans les approches qualitatives? Quel est leur régime de véridicité ou de plausibilité? Quelle place accorder à la subjectivité du chercheur? Peut-on minimiser les pièges de la sur-interprétation ou les biais des idéologies scientifiques? Ce livre s'adresse aux étudiants avancés, aux doctorants et aux chercheurs. Il propose, en termes accessibles et sans jargon, une réflexion de fond originale, solidement documentée et argumentée, appuyée sur quarante ans d'expérience de l'enquête de terrain. Biographie de l'auteur Jean-Pierre Olivier de Sardan est professeur (directeur d'études) à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, et directeur de recherche au Centre National de la Recherche Scientifique (France). Il vit et travaille au Niger, où il est un des membres fondateurs du LASDEL, une structure de recherche en sciences sociales qui regroupe une vingtaine de chercheurs béninois et nigériens autour de l'étude empirique, par des méthodes qualitatives de type socio-anthropologique, des diverses formes de délivrance et de gestion des services et biens collectifs ou publics.
Résumé : Rails à perte de vue, tunnels, feux rouges, bifurcations, stations... le train de la vie nous emmène au rythme de nos battements de coeur. C'est l'histoire d'une vie, de ses rencontres, ses amours, ses colères. C'est l'histoire d'un convoi ferroviaire où vont naître un amour et une amitié qui vont traverser plus de trente années. Mais aussi... Rome, Bruxelles, Durbuy, La Rochelle, Portland en Oregon, autant de " gares " où vont se vivre les passions... ou les tracas quotidiens. C'est l'histoire d'Elodie, jeune femme introvertie née dans le luxe et l'indifférence de parents trop occupés à briller en société, et qui, par toutes les routes empruntées, va pouvoir trouver son véritable chemin intérieur.
Être une personne à haut potentiel est un cadeau quand c'est accepté et bien compris. Malheureusement, aujourd'hui, c'est souvent mal compris et mal expliqué. Être HP ce n'est pas être supérieur, meilleur ou plus intelligent, mais c'est avoir un fonctionnement différent, être excessif dans différents domaines. Ce livre a pour but de donner des pistes afin de vivre ces caractéristiques comme un cadeau. Il donne aussi des pistes pour les enseignants et les parents afin d'aider aux mieux ces jeunes.