LE PARLEMENT DES ENFANTS

En 1940, nous avons subi la plus grave défaite de notre histoire et signé un armistice qui a marqué la fin de la France en qualité de grande puissance. En quelques semaines, nous avons perdu la guerre que nous pouvions gagner et conclu un armistice déshonorant qui s'avérera être une faute tragique. La France, meurtrie dans sa chair par la dure victoire de 1914-1918, trompée par les traités de paix, à peu près abandonnée par ses alliés, n'était pas préparée à subir un nouveau choc face à une Allemagne délibérément agressive, à la stratégie aventureuse. Cependant, notre système politique, nos jeux parlementaires, la faiblesse de nos gouvernements n'ont pas permis de prendre les décisions qui s'imposaient et qui auraient pu retourner le cours des événements. En effet, l'armée allemande n'était pas invincible. Les événements ultérieurs l'ont montré. Nos chances de succès étaient réelles. Elles ont été compromises par l'incapacité de nos chefs militaires et par les carences de notre organisation. La guerre a été perdue car elle a été mal conduite. Nous avons été le seul pays à conclure un armistice avec les nazis, engageant la nation et son gouvernement et conduisant à l'asservissement du pays. Les grands chefs militaires auréolés d'un prestige passé n'ont pas compris que nous étions engagés dans une guerre mondiale et que des forces considérables allaient se lever pour s'opposer aux entreprises des nazis. Malgré les efforts du général de Gaulle et de la France combattante, malgré le retour de la France dans la guerre en Italie et sur le sol national, l'armistice est resté un handicap considérable. Nous n'avons pas participé aux grandes conférences qui devaient conditionner l'après-guerre. Sans l'armistice de 1940, tout aurait pu être différent. Il n'était pas inéluctable, d'autres solutions étaient possibles pour la France qui disposait encore de nombreux atouts. Ce livre, qui revient méticuleusement sur la chronologie des événements, apporte des éléments nouveaux sur cette faute tragique. Soixante-cinq ans plus tard, au moment où l'avenir de la nation et son existence même sont en jeu, peut-être conviendrait-il de tirer les leçons de cet effroyable gâchis dans lequel la France a failli disparaître.

Les destructions d'emplois industriels relayées dans les médias masquent les difficultés de recrutement dans l'industrie. Ces difficultés pèsent sur le développement et la compétitivité des entreprises. De nombreux acteurs, publics ou privés, locaux et nationaux, se mobilisent face à ce problème. Cette étude de La Fabrique de l'industrie analyse les relations entre les entreprises industrielles et les territoires dans le domaine des ressources humaines et rend compte de diverses démarches d'entreprises qui s'impliquent avec succès dans le développement local des compétences. La métaphore du jardinier vient caractériser ce type d'investissement territorial. Ces entreprises de toutes tailles s'investissent au bénéfice des personnes à la recherche d'un emploi, des territoires, de leurs partenaires économiques et de leurs salariés. Dès lors, leur capacité à construire des actions bien adaptées au contexte local doit être pleinement reconnue et soutenue par les pouvoirs publics et les autres parties prenantes des territoires.

S'il est un point sur lequel l'opinion publique exprime un malaise profond, c'est bien celui de l'Education nationale. Angoisse devant l'avenir professionnel des enfants, sentiment diffus de la baisse du niveau scolaire et culturel, constat confirmé du déclassement universitaire progressif de la France par rapport à l'étranger: tels sont les symptômes d'un déclin français évident. Le problème ne date pas d'aujourd'hui et après plus de cinquante ans de réformes, aggravées par la grande secousse de Mai 68, on pourrait à bon droit penser comme François Mitterrand à propos du chômage: "Que voulez-vous, on a tout essayé..." Contre cette tentation du découragement, ce petit livre lucide et courageux propose tout d'abord d'y voir clair sur l'essentiel. Il fait une synthèse limpide des grandes masses en question: nombre d'élèves, nombre d'étudiants, organisation scolaire et universitaire, budget de l'éducation... et résultats. Il les éclaire par les indispensables comparaisons avec nos principaux concurrents et voisins. Ce n'est pas la moindre surprise de constater que l'effort financier fait par la France pour l'éducation est l'un des plus lourds au niveau mondial... Alors, de quoi s'agit-il? Tout d'abord de mettre en évidence que le premier obstacle au redressement éducatif, c'est la complexité de l'organisation, de la pédagogie, des objectifs, de telle sorte que personne ne sait plus ni où on va, ni comment on y va. Ensuite, de prendre conscience que l'énorme gaspillage financier et, plus grave encore, humain qui en résulte est non seulement inutile mais véritablement contre productif. Simplifier et économiser, voilà les maîtres mots que chacun peut comprendre, ils posent inévitablement la question centrale de l'autorité. La vérité, c'est que depuis des décennies, l'Education nationale n'est plus dirigée par l'autorité politique légitime qui a abandonné aux syndicats la direction erratique d'une institution désemparée parce qu'elle n'est plus gouvernée. Il y a pourtant à l'école bien plus de bonnes volontés qu'on ne le croit... Mais, combien d'années faudra-t-il encore attendre? Biographie de l'auteur Jacques Bourdu, ancien élève de l'Ecole Polytechnique, ancien chef d'entreprise, a publié depuis quelques années divers ouvrages sur les nécessaires réformes économiques adaptées à notre monde en évolution.

La situation économique de la France est grave. Le chômage très important s'aggrave à nouveau et les dépenses publiques, toujours aussi élevées, étouffent le pays. Les problèmes qui s'accumulent pourraient devenir explosifs, faute de solutions rapides. Confrontée à des difficultés et à une insidieuse érosion de sa position dans le classement mondial des nations, la France saura-t-elle utiliser les atouts dont elle dispose ? Le choix s'impose entre le renouveau et la poursuite du déclin. Cet ouvrage propose un plan d'action complet, ambitieux et chiffré, pour assurer le redressement de notre pays. L'autorité de l'État étant restaurée, la politique à mettre en ?uvre devra être fondée sur la liberté et la nation. Une réduction rapide et significative des impôts, des charges et des dépenses publiques, libérera les moyens de créer, d'entreprendre, de travailler. Une véritable bataille économique doit être engagée pour le retour au plein emploi. Remettre la France au travail et réformer notre système de protection sociale sont des tâches prioritaires. Une souveraineté restaurée, une identité sauvegardée par la maîtrise de l'immigration permettront à la nation de regarder à nouveau l'avenir avec confiance. Le Gouvernement formé en juin 2002, soutenu par une large majorité parlementaire, dispose d'atouts nombreux. On attend de lui qu'il fasse preuve de courage et d'une volonté politique sans faille pour mettre en ?uvre les réformes indispensables. Les conditions d'un grand essor sont à portée de main. Les Français aspirent au renouveau de la France ; ils ne veulent plus être déçus. Dans sa préface, Philippe de Villiers précise : "Cet ouvrage... est un appel pressant pour un redressement national qu'on ne peut plus remettre à demain. Il nécessite une rupture totale et en profondeur avec le socialisme et l'euro-fédéralisme".