Psychopathologie clinique

Le problème des violences à l'adolescence est devenu un véritable enjeu social abondamment relayé par les médias. D'où la nécessité d'un ouvrage dans lequel se retrouvent et se recoupent aussi bien la criminologie, la sociologie, la psychiatrie, la psychanalyse, la médecine générale et légale, disciplines au carrefour desquelles les auteurs exercent leurs compétences de praticiens et d'experts judiciaires.Ce livre se place résolument sous un angle clinique. II a également comme objectif d'aborder les aspects préventifs à partir de situations de terrain. Composé de quatre parties il analyse: - l'essentiel des bases psychobiologiques et psychodynamiques nécessaires à la compréhension des comportements spécifiques à l'adolescence; - les phénomènes d'affrontement avec le corps social, en particulier en milieu scolaire et familial; - l'analyse de la délinquance, individuelle et/ou en bandes organisées, ainsi que les conduites addictives qui leur sont si fréquemment associées; - les actes de violence commis par l'adolescent, sur autrui comme sur lui-même. La prévention et les approches thérapeutiques sont intégrées dans chacun des douze chapitres.

Cet ouvrage se propose de fournir un outil pratique à l'usage des professionnels de terrain. - Sur le plan individuel Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels. - En groupe de travail Il est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de prérequis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (" cas clinique ", " aspects médico-légaux ", " ce qu'il faut retenir ") permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun. - Pour l'étudiant Cet outil sera un guide précieux pour une rapide remise à niveau avant un examen ou pour résoudre un problème survenu dans la pratique quotidienne. Cet ouvrage répond au cahier des charges et à l'esprit de la Nouvelle Formation Médicale Continue. Il s'inspire des techniques pédagogiques les plus récentes et offre un support fondé sur l'expérience clinique. Il permet, par sa présentation, la modulation souhaitable pour un travail individuel ou de groupe.

Cet ouvrage se propose de fournir un outil pratique à l'usage des professionnels de terrain. Sur le plan individuel. Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels. En groupe de travail est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de prérequis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (" cas clinique ", " aspects médico-légaux ", " ce qu'il faut retenir ") permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun. Pour l'étudiant, cet outil sera un guide précieux pour une rapide remise à niveau avant un examen ou pour résoudre un problème survenu dans la pratique quotidienne. Cet ouvrage répond au cahier des charges et à l'esprit de la Nouvelle Formation Médicale Continue. Il s'inspire des techniques pédagogiques les plus récentes et offre un support fondé sur l'expérience clinique. Il permet, par sa présentation, la modulation souhaitable pour un travail individuel ou de groupe. Dans la même série : " Psychiatrie légale et Psychiatrie adulte ".

Tous les enfants sont confrontés à leur propre violence et à celle des autres. Le problème n'est pas nouveau, mais il prend aujourd'hui des formes qui le rendent plus sensible, en particulier à partir du collège, même s'il est perceptible dès la crèche. A l'heure où l'on ne cesse d'évoquer et de condamner ce phénomène, Stéphane Bourcet et Yves Tyrode, tous deux pédopsychiatres, répondent aux parents qui s'inquiètent pour leurs enfants agressés ou agressifs : - Comment aider un enfant à surmonter sa propre violence et maîtriser son agressivité ? - Que faire quand un enfant est constamment victime ? - En quoi la violence à la télé est-elle incitatrice ? - Comment aider un enfant à se défendre ? - Quand faut-il intervenir ou au contraire le laisser régler les différends lui-même ? - Comment la famille ou l'école risquent-elles d'induire ou d'aggraver un problème ? - Quelles limites les adultes doivent-ils mettre à l'expression de l'agressivité ? - Quand faut-il faire appel à un tiers ? ... Un livre qui donne aux parents les outils de réflexion pour soutenir et aider leur enfant.