Des restructurations du travail à l'accompagnement vers l'emploi. Individualisation et responsabilis

Un pays où la peine s'est déversée sur ses rivages comme les vagues de la Méditerranée durant des millénaires... Un pays comme le giron d'une mère quand on traverse ses frontières... Mon pays comme une portion de ciel bleu qui m'habite, j'y vole, les ailes déployées, dans la profondeur de son azur, ses nuages me racontent l'histoire de ses pluies tombées, l'odeur de la terre mouillée... Je rêve de mon pays comme d'une éternité. Mon pays est surtout, aussi, un lieu, un tout petit lieu que l'humanité entière habite : la liberté ". C'est dire l'émotion poétique qui imprègne cet écrit, conjugaison, somme toute, de plusieurs genres argumentatifs et de plusieurs formes argumentatives qui côtoient allègrement des références littéraires. "Révolte-face ", de ce néologisme apte à nommer, d'une part, les événements qui secouent l'Algérie et, d'autre part, l'aventure scripturale de Mostefa Bencherif, est un texte de forme atypique, un texte qui zigzague, un texte qui slalome entre le regard porté sur la politique et le regard poétique porté sur le pays cher à son coeur. Un texte riche de ses enluminures et puissant de ses arabesques (Francine Ohayon — Professeur de Lettres).

Ines, petite rate au seuil de l'âge adulte, vit avec sa famille dans la paisible ville de Candy-Raton. Elle reçoit une invitation pour le grand bal des coeurs-à-prendre, véritable institution où ratons et ratonnes trouvent généralement leur "moitié". Ines adore danser mais ne veut pas aller au bal. Pourquoi faudrait-il qu'elle cède sur ce dont elle a envie pour se conformer aux autres ?

Nombre d'enseignants aimeraient pouvoir réaliser des bandes dessinées en classe en tant qu'outil pédagogique... Dorénavant, c'est possible ! Concevoir une bande dessinée, c'est appliquer des règles d'écriture, d'orthographe, de grammaire pour les bulles, de calcul pour le tracé des cases, c'est développer des leçons de science, d'histoire, de géographie pour le contenu du récit, c'est se servir de lectures pour la documentation et puis, c'est... dessiner. À leur intention, Gilbert Bouchard, auteur de BD, a mis au point cette méthode pédagogique pour qu'ils se lancent enfin, avec leurs élèves, dans la réalisation de ce mode d'expression.Fruit de vingt-cinq ans d'observations et d'animations dans des établissements scolaires et divers, cette méthode ludique et progressive, forte de cinquante leçons et d'autant d'exercices, permettra à beaucoup de ses lecteurs de s'apercevoir que, finalement, faire de la bande dessinée... c'est facile !

Ce recueil est composé de 11 nouvelles, où l'étrange côtoie le lyrique et où le tragique et l'espoir indissociablement se mêlent. En un style parfois sombre et souvent lumineux, l'auteur tente, sans concession, d'explorer l'âme humaine et ses tourments, ainsi que son désir fiévreux d'un bonheur fuyant, mais pourtant toujours à portée de main.