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LE MOI RENOUVELE
BOIS
POINT APPUI
18,87 €
Épuisé
EAN :9782913514195
Extrait de la préface:Ce livre me touche à plus d'un titre et résonne avec mon propre cheminement. Par le parcours de l'auteur d'abord: car cet ouvrage est le fruit d'un travail de praticien, le fruit de sa pratique attentive, ressaisie par un grand mouvement de thématisation dont témoigne la suite des ouvrages publiés depuis vingt ans, faisant de l'auteur un chercheur à part entière. Danis Bois est un authentique praticien réflexif qui a pris pour objet de recherche sa propre pratique et qui la fertilise des résultats de sa recherche. Et même s'il est maintenant devenu professeur d'Université et dirige un laboratoire de recherche, il reste ancré dans son expérience.Ce rapport vivant à la pratique me paraît essentiel. En effet, je suis arrivé à reconnaître pour l'avoir plus d'une fois rencontrée, cette «évidence» qui renverse l'ordre des valeurs de la connaissance: la pratique est toujours très en avance sur la recherche universitaire établie. Pourquoi? Parce qu'elle est le lieu privilégié de la création, de l'invention. En effet, c'est dans l'expérience vécue que se situe une «région sauvage», pour reprendre les termes du phénoménologue Tenguely, c'est-à-dire une région d'émergence qui déborde le contrôle de la conscience réfléchie, et qui de ce fait permet la création, l'invention, la saisie de nouvelles intuitions au sein même du vécu professionnel. Danis Bois illustre clairement ce cheminement. Et de ce fait, contrairement à certains programmes de recherches pures, une telle démarche n'a pas besoin «d'imaginer» après coup des applications, puisqu'elle produit naturellement des résultats utilisables par les professionnels. C'est ce que ce livre montre dans le domaine de la psychothérapie à médiation corporelle, que l'auteur nomme somato-psychopédagogie.
Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d'entraînement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé. Parce que l'on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l'écrit, Il est essentiel d'activer et d'entraîner dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l'enfant l'habitude de chercher le sens de ce qu'il lit. C'est l'objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d'exercices permettant cet entraînement : travail sur la compréhension du mot isolé : dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes... ; activités d'entrainement sur la compréhension de la phrase prenant en compte ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc. exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l'implicite. Ces fiches permettent d'individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils d'étayage selon le niveau de compétences de l'élève. Le CD-ROM contient des PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer : toutes les fiches en noir et blanc et en couleur (plusieurs fiches proposent une analyse d'images par exemple), ainsi que tous les corrigés.
Le bonheur est un état auquel tout le monde aspire; mais c'est un état fragile, ou pour le moins inconstant. Comment s'y maintenir? Au prix de quel effort? L'effort pour être heureux n'est pas un effort au sens classique du terme. Il s'agit davantage de capter cette force qui nous pousse à avancer, toujours. La capter, l'écouter et aussi savoir la goûter. Un type d'effort proche de celui dont parlait Maine de Biran. Chaque jour, pendant douze jours, l'auteur nous livre une notion différente de l'effort. Mais il ne se contente pas de nous en parler, il sollicite en nous et nous donne à vivre la tonalité spécifique de cet effort. Ainsi, chaque chapitre offre tout autant une sensation qu'une réflexion philosophique. En faisant émerger en nous cette tonalité, notre lecture devient expérience.
Compte-rendu de journées riches en enseignements, mais aussi et surtout recueil de témoignages, voici un ouvrage précieux pour tous ceux qui veulent en savoir plus sur la Méthode Danis Bois ou qui, simplement, s'intéressent au mouvement sous toutes ses formes. Parce qu'ils pratiquent cette méthode ou parce qu'ils la côtoient dans leur quotidien professionnel, des médecins, des chercheurs, des praticiens, des enseignants, venus de partout en France, mais aussi de Grèce, de Belgique ou du Canada, expliquent pourquoi la Méthode Danis Bois a sa juste place dans le monde du corps et du mouvement qui l'anime. Un ensemble de textes originaux et vivants, parfois troublants ou touchants, toujours fondés et accessibles, qui sont autant de regards sur le mouvement humain, ses expressions cachées, son importance majeure dans la quête de l'équilibre, de l'identité et de la santé...
Ce livre rend compte des concepts fondamentaux de la Méthode Danis Bois tels qu'ils apparaissent aujourd'hui, après plus de vingt ans de recherches de son fondateur. Danis Bois fait partie de ces grands ostéopathes qui ont choisi de travailler sur la force d'auto-guérison du patient en abandonnant dans leur pratique l'acte de manipulation. Il rejoint dans ce sens la philosophie du professeur Sutherland, selon laquelle "mieux vaut utiliser la force interne du patient plutôt que d'exercer une force externe obligatoirement aveugle." La fasciathéraphie MDB est bien aujourd'hui une méthode thérapeutique à part entière, aux bases pratiques et conceptuelles achevées, et qui offre une réelle alternative à la pratique ostéopathique. La biomécanique sensorielle en est une illustration magnifique.
Le bonheur est un état auquel tout le monde aspire; mais c'est un état fragile, ou pour le moins inconstant. Comment s'y maintenir? Au prix de quel effort? L'effort pour être heureux n'est pas un effort au sens classique du terme. Il s'agit davantage de capter cette force qui nous pousse à avancer, toujours. La capter, l'écouter et aussi savoir la goûter. Un type d'effort proche de celui dont parlait Maine de Biran. Chaque jour, pendant douze jours, l'auteur nous livre une notion différente de l'effort. Mais il ne se contente pas de nous en parler, il sollicite en nous et nous donne à vivre la tonalité spécifique de cet effort. Ainsi, chaque chapitre offre tout autant une sensation qu'une réflexion philosophique. En faisant émerger en nous cette tonalité, notre lecture devient expérience.